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文檔簡介
1、考場號_考試號_班級_姓名_成績_-裝-訂-線-2012 -2013 學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷初二年級 物理學(xué)科 2012 年 11 月注意事項:本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,共三大題,34小題,滿分100分,考試用時100分鐘.請將所有答案填寫在答案卷上的相應(yīng)位置,除作圖可使用2B鉛筆作答外,其余各題請按題號用0.5毫米黑色簽字筆在各題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答,字體工整、筆跡清晰,超出答題區(qū)域的答案無效考試結(jié)束,只需交答案卷第一部分(共 24 分)一、選擇題(每題2分,共24分)1關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播,下列說法正確的是 ( ) A聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的 B聲音不能在固體中傳
2、播 C聲音能在真空中傳播 D只有固體的振動才能產(chǎn)生聲音2下列關(guān)于四季景色的描述中,屬于凝固現(xiàn)象的是 ( )A春天,雨籠山巒 B冬天,冰封谷底 C秋天,霜打枝頭
3、; D夏天,霧繞群峰3下列現(xiàn)象中不能用光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理來解釋的是 ( ) A小孔成像 B手影游戲 C日食、月食現(xiàn)象 D隔著火看東西在晃動4下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 ( ) A“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 C“隔墻有耳”說明固體也能傳聲 D超聲波的頻率很高,所以人聽不到5下列措施中,不屬于減小噪聲的做法是 ( )A植樹造林 B. 帶耳罩 C在槍上安裝消聲器 D.老年人使用助聽器 6如圖所示是一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像,此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中的 ( ) 7古人在夕陽西下的時候吟出“柳絮飛來片片紅”的詩句潔白
4、的柳絮這時看上去卻是紅色的,這是因為柳絮( )A發(fā)出紅光 B反射夕陽的紅光 C發(fā)出紅外線 D折射夕陽的紅光8炎熱的夏季,同學(xué)們常往飲料中加入冰塊,在冰塊逐漸變小的過程中,其發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況是 ( )A熔化吸熱 B升華吸熱 C熔化放熱 D升華放熱9當(dāng)室內(nèi)溫度為20時,用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),下圖中哪幅圖基本反映了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化( )10一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去,欣賞它自己在幕墻中輕盈的“
5、身影”以下描述正確的是 ( )A小鳥靠近幕墻過程中,“身影”遠(yuǎn)離幕墻B“身影”始終和小鳥一樣大C小鳥遠(yuǎn)離幕墻過程中,“身影”逐漸變小D“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離11給一定量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖中a圖線所示若其他條件不變,僅將水量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是( )Aa Bb Cc Dd12書本是白紙上印有黑字,每個字都看得特別清楚,我們之所以能看清楚這些字的主要原因是 ( ) A白紙和黑字分別發(fā)出了不同顏色的光進(jìn)入眼睛 B白光照到書上,白紙和黑字分別反射出白光和黑光進(jìn)入眼睛 C黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強D白光照到書上,白紙反射出白光進(jìn)入眼睛,而黑字不反射色光考場號
6、_考試號_班級_姓名_成績_-裝-訂-線-第二部分(共76 分)二、填空題(每空1分,共26分)13、讓一束陽光通過三棱鏡,分解為七種單色光的現(xiàn)象叫做 。光的三原色為: 、 、 。 14、“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時,我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別小提琴發(fā)出的聲音還是二胡發(fā)出的聲音。15、2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因為地震產(chǎn)生的聲波屬于 (填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員,通過敲擊物體使其 發(fā)出聲音,被及時獲救。16、如圖,
7、取一支注射器,拉動活塞使注射器吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住向外拉動活塞,到一定程度時,注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是一個 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),然后推活塞,到一定程度時,可以觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用 方法可以使氣體液化17、驗鈔機是利用熒光物質(zhì)在 線的照射下能夠發(fā)光的原理制成的;家中的電視 遙控器是靠 線來實現(xiàn)對電視機的控制的18、白光透過綠色玻璃后如果照射到綠色的樹葉上,樹葉呈 色;如果白光透過綠色玻璃照射到小白兔上,小白兔的身體呈 色,小白兔的紅眼睛呈 色19、在城市道路禁鳴喇叭,這是在 處減弱噪聲的;植樹造林,增加綠地面積,不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境,而且還可以在
8、 中減弱噪聲20、今年春夏期間,我國云南省許多地方出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱,為了緩解旱情,多次實施人工降雨執(zhí)行任務(wù)的飛機在高空投放干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰很快 成為氣體,并從周圍吸收大量的熱量,便空氣的溫度急劇下降,高空處水蒸氣就 成為小冰粒,這些小冰粒逐漸變大而下降,遇到暖氣流就 成為雨點落到地面上(填物態(tài)變化名稱)21、根據(jù)下表回答:在很冷的北方測氣溫時,宜選用 溫度計;測沸水的溫度不能用 溫度計;- 230的氧是 態(tài),1530的鐵是 態(tài)。物質(zhì)煤油酒精水銀氧鐵熔點()-30-117-39-2181525沸點()15078357-183275022、“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽面上移過的天文
9、奇觀,它可以用 來解釋。右圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時的示意圖,金星的位置在 處。三、作圖與實驗探究題(第23、24題各2分,第25題4分,第26題9分,第27、28題各8分,第29題6分,第30題5分,第31題6分,共50分)23、如圖所示,S是一個點光源,P、Q為不透光的擋板,試作出在擋板右側(cè)能被照亮的范圍。24、利用平面鏡成像特點作出下圖中相應(yīng)的物體的像。 25、(2分)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是: 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子
10、發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。26、(9分)下表是某同學(xué)做海波熔化實驗過程中記錄的數(shù)據(jù),請你分析表中數(shù)據(jù)回答問題:(1) 海波屬于 (填“晶體”或“非晶體”),它的熔點是 ;(2) 在0min7min時間內(nèi)海波所處狀態(tài)為 態(tài),這個過程需要 熱;(填“吸”或“放”)(3) 在8minl0min是海波的 過程,此過程是 過程(填“吸熱”或“放熱”),海波處于 狀態(tài);(4) 第11min海波處于 狀態(tài),若在第9min結(jié)束對海波的加熱,熔化 (會不會)繼續(xù)進(jìn)行27、(8分)如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。 (1)用玻璃板代替平面鏡,主要是
11、利用玻璃板透明的特點,便于 ;(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合;(3)實驗中使用刻度尺,是為了測量 ;(4)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn) ,可知平面鏡所成的像是虛像。(5)如果有3mm厚和2mm厚兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗;(6)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響? _ .(7)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?( )(2分)A保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。B保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟
12、燭的位置,重復(fù)多次實驗。28、(8分)小明在做“觀察水的沸騰”實驗時,手邊有下列溫度計可供選用:A體溫計; B水銀溫度計(量程為10110);C酒精溫度計(量程為8050)各一支 (1) 根據(jù)這個實驗要求,應(yīng)選用 支溫度計(填“A、“B、“C”序號) (2) 如果小明為了準(zhǔn)確讀出溫度計的示數(shù),將溫度計從沸水中取出來讀數(shù),則會導(dǎo)致測量值比真實值 (填“偏大”或“偏小”) (3) 如圖甲表示的是小明實驗時看到的沸騰前和沸騰時的情況, 圖為沸騰時的現(xiàn)象(4) 上表為小明實驗時得到的一組數(shù)據(jù),請在圖乙的方格紙上建立坐標(biāo),畫出“溫度時間”關(guān)系圖象(2分)(5) 從圖象中得出水的沸點為 (6) 小明看到小
13、華測量液體溫度時的方法如圖丙(A)所示,則小華操作時的錯誤之處是: ;糾正錯誤后,溫度計的示數(shù)如圖(B)所示,該液體的溫度是 29、(6分)在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影 響的,他決定對此進(jìn)行研究經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān) 為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9件規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選
14、用編號為 的琴弦進(jìn)行實驗(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為 的琴弦進(jìn)行實驗(3)為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容請在表中填上所缺數(shù)據(jù)(2分)(4)隨著實驗的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是 (2分)30、(5分)一天飯后孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了他感到有些奇怪忙問媽媽是怎么同事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的他不禁想到了一個問題并進(jìn)行了如下的探究。 (1)提出的問題:抹布的吸水能力與什么有關(guān)?(2)猜
15、想與假設(shè):抹布的吸水能力與 有關(guān)(3)所需的器材:三個形狀和大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布,麻布和滌綸布各一塊足夠的水 (4)主要步驟:將三個燒杯中倒入 的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較 ,將現(xiàn)象記入下表。(5)結(jié)論: 。(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬。會讓人覺得很不舒服。因此,從吸水多少這個角度說應(yīng)盡量采用 類的布料來制作夏裝31、(6分)一般物體都是熱脹冷縮的,小明在研究水的熱膨脹時,取一些水放在可直接測量液體體積和溫度的容器中,給水緩緩加熱,獲取容器中水的以下數(shù)據(jù): (1)通過分析以上數(shù)據(jù),你可以初步得出的結(jié)論是:
16、(2)通常溫度計的測溫原理是: 不用水作為測溫物質(zhì)的原因是: 考場號_考試號_班級_姓名_成績_-裝-訂-線-2012 -2013 學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷初二年級 物理學(xué)科 2012 年 11 月一、選擇題 (每小題2分,共24分)題號123456789101112答案二、填空題(每空1分,共26分)13、_,_,_,_。 14、_,_。 15、_,_ 。 16、_,_。 17、_, _。 18、_,_,_。19、_,_。20、_,_,_。21、_,_,_,_。22、_,_。三、作圖與實驗探究題(第23、24題各2分,第25題4分,第26題9分,第27題8分,第28題8分,第29題6分,第3
17、0題5分,第31題6分,共50分)23、如圖所示,S是一個發(fā)光的小電燈,P、Q為不透光的擋板,試作出在擋板右側(cè)能被照亮的范圍。24、利用平面鏡成像特點作出下圖中相應(yīng)的物體的像。 25、_,_。26、(1)_,_。 (2)_,_。(3)_,_, _。(4)_,_。27、(1)_。 (2)_。(3)_。(4)_。 (5)_。(6)_。(7)( )28、(1)_。 (2)_。(3)_。 (4)(5)_。(6)_ 、_。29、(1)_。 (2)_。 (3)_、_。(4)_。 30、(1)_。 (3)_。(4)_。(5)_。(6)_。31、(1)_。(2)_。(3)_。2012 -2013 學(xué)年第一學(xué)期
18、期中考試試卷初二年級物理學(xué)科 2012 年 11 月一、選擇題 (每小題2分,共24分)題號123456789101112答案ABDADCBACBCD二、填空題(每空1分,共26分)13、光的色散 紅 綠 藍(lán)。14、空氣 音色 15、次聲波 振動 16、汽化 壓縮體積 17、紫外線 紅外線 18、綠 綠 黑 19、聲源處 傳播過程中20、升華 凝華 熔化21、酒精 酒精 固 液22、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 丁三、作圖與實驗探究題(第23、24題各2分,第25題4分,第26題9分,第27題8分,第28題8分,第29題6分,第30題5分,第31題6分,共50分)23、24、 (圖略)25、聲音是由物體振動產(chǎn)生的 撒紙屑(撒米粒等)26、(1)晶體 48 (2)固 吸 (3)熔化 放熱 固液共存態(tài) (4)液 不會 27、(1)確定像的
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