八年級物理下冊怎樣認識力

1、1會計學(xué)八年級物理下冊怎樣認識力八年級物理下冊怎樣認識力設(shè)疑設(shè)疑：力是什么？力是什么？創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課“神州神州6 6號號”載人飛船和火箭為什么載人飛船和火箭為什么能離開地球，升上太空，實現(xiàn)我國能離開地球，升上太空，實現(xiàn)我國的飛天夢？的飛天夢？ 第一節(jié)第一節(jié) 怎樣認識力怎樣認識力請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同共同點？點？運動員運動員舉舉杠鈴杠鈴人人拉拉釣魚竿釣魚竿推土機推土機推推土土壓路機壓路機壓壓路路小磁針相互小磁針相互排斥排斥帶電體帶電體吸引吸引細水流細水流學(xué)生活動：學(xué)生活動：自學(xué)課本自學(xué)課本2、3、4頁，頁，作用作用舉舉壓壓拉拉推推吸引吸引排斥排斥物理學(xué)

2、中通常將物體之間物理學(xué)中通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做引等都叫做力的作用力的作用。力的作用：力的作用：自學(xué)指導(dǎo)1：力的概念1 1、力的概念：、力的概念：力是力是物體對物體的作用物體對物體的作用說明：說明：1 1、力不能離開物體而存在；、力不能離開物體而存在； 2 2、要產(chǎn)生力至少有兩個物體。、要產(chǎn)生力至少有兩個物體。2、施力物體和受力物體、施力物體和受力物體例：例：魚翁拉魚竿過程魚翁拉魚竿過程 魚翁魚翁是是施力施力物體；物體；魚竿魚竿是是受力受力物體物體指出圖中各力的施力物和受力物體。指出圖中各力的施力物和受力物體。運動員運動員舉舉杠鈴杠鈴?fù)仆翙C推

3、土機推推泥土泥土同名磁極互相同名磁極互相排斥排斥甲乙乙指出圖中各力的施力物和受力物。指出圖中各力的施力物和受力物。漁翁漁翁拉拉魚網(wǎng)魚網(wǎng)大象大象壓壓蹺蹺板蹺蹺板帶靜電的玻璃帶靜電的玻璃棒棒吸引吸引小紙屑小紙屑設(shè)疑：設(shè)疑：1N的力有多大？的力有多大？3、力的符號：、力的符號： 力的單位：牛頓簡稱牛，用符力的單位：牛頓簡稱牛，用符號號N表示表示4、力的作用效果、力的作用效果運動員拉弓運動員拉弓手向下壓凹海綿手向下壓凹海綿力的作用效果：力的作用效果：1）使物體形狀發(fā)生改變使物體形狀發(fā)生改變上圖中的運動員，對球施力后，球的上圖中的運動員，對球施力后，球的什么因素發(fā)生了變化？什么因素發(fā)生了變化？足球由靜到

4、動足球由靜到動足球由動到靜足球由動到靜足球運動的方向改變足球運動的方向改變物體運動快慢的改變物體運動快慢的改變運動狀態(tài)發(fā)生改變力的作用效果：力的作用效果：2）使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變在物理學(xué)中，物體由靜到在物理學(xué)中，物體由靜到動，由動到靜，以及運動快動，由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都叫做運慢和方向的改變，都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變。動狀態(tài)發(fā)生了改變。運動狀態(tài)的改變：運動狀態(tài)的改變：力的作用效果：力的作用效果：力可以使物體的力可以使物體的形狀發(fā)生改變形狀發(fā)生改變（簡稱（簡稱形變），力也可以使物體的形變），力也可以使物體的運動狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生發(fā)生改變。改變。請同學(xué)們用手拍

5、桌子，雙手互拍，提書包請同學(xué)們用手拍桌子，雙手互拍，提書包體會一下手對這些物體施力時，手有什么感體會一下手對這些物體施力時，手有什么感覺。覺。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2：力的作用是相互的力的作用是相互的手對物體施力時，手是不手對物體施力時，手是不是同時也受到了這些物體的力是同時也受到了這些物體的力的作用？的作用？甲物體對乙物體施加了力，甲物體對乙物體施加了力，乙物體對甲物體同時也施乙物體對甲物體同時也施_ ，因此，力的作用是因此，力的作用是_的。的。一物體是一物體是施力物體施力物體的同時也是的同時也是受受力物體。力物體。相互相互力力學(xué)生活動2：討論課本6頁的想一想當堂訓(xùn)練當堂訓(xùn)練智力大沖浪智力大沖浪A

6、2關(guān)于力的作用效果，下列說法錯誤的是（ ）A A可以改變物體的形狀可以改變物體的形狀B B可以改變物體的質(zhì)量可以改變物體的質(zhì)量C C可以改變物體的運動快慢可以改變物體的運動快慢D D可以改變物體的運動方向可以改變物體的運動方向3 3下列現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的下列現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（是（ ） A A、汽車啟動、汽車啟動 B B、汽車急剎車、汽車急剎車C C、降落傘從空中豎直勻速降落、降落傘從空中豎直勻速降落 D D、汽車勻速轉(zhuǎn)彎、汽車勻速轉(zhuǎn)彎BC當堂檢測當堂檢測你是最棒的你是最棒的1在下列現(xiàn)象中，不屬于力產(chǎn)生的效果是（ ）A.用力壓彈簧，彈簧縮短了 B.用力彎鐵片，

7、鐵片變彎了C.足球在草地上越滾越慢D.小冰塊在光滑的水平面上勻速直線滑動D2 2下列事例中，不能說明力的作用是相互的下列事例中，不能說明力的作用是相互的是（是（ ）A A、機場附近不能有鳥巢，因為起飛或降落的、機場附近不能有鳥巢，因為起飛或降落的飛機撞上鳥，飛機會被鳥撞出洞飛機撞上鳥，飛機會被鳥撞出洞B B、把雞蛋往碗里一磕，蛋殼破了、把雞蛋往碗里一磕，蛋殼破了C C 、物體受到力的作用時會發(fā)生形變或改變、物體受到力的作用時會發(fā)生形變或改變物體運動方向物體運動方向D D、把籃球擲到墻上，籃球被反彈回來、把籃球擲到墻上，籃球被反彈回來當堂檢測當堂檢測你是最棒的你是最棒的C3 3力的單位是力的單位

8、是_，符號，符號_，用，用手托起兩只雞蛋，所用的力大約是手托起兩只雞蛋，所用的力大約是_N_N。4 4一本書放在桌上，書對桌面有一個一本書放在桌上，書對桌面有一個_力，力，_是施力物體，是施力物體，_是受力物是受力物體；同時桌面對書有一個支持力，其施力物體體；同時桌面對書有一個支持力，其施力物體是是_，受力物體是，受力物體是_，這說明物，這說明物體間力的作用是相互的，一個物體受力的同時體間力的作用是相互的，一個物體受力的同時也對另一物體施加了力。也對另一物體施加了力。當堂檢測當堂檢測你是最棒的你是最棒的力力相相 互互物體與物體物體與物體作用效果作用效果改變改變運動運動狀態(tài)狀態(tài)形變形變改變速度改變速度大小大小改變方向改變方向小結(jié)顯現(xiàn)顯現(xiàn)判定存在判定存在物理學(xué)中通常將物體之間物理學(xué)中通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做引等都叫做力的作用力的作用。力的作用：力的作用：自學(xué)指導(dǎo)1：力的概念設(shè)疑：設(shè)疑：1N的力有多大？的力有多大？3、力的符號：、力的符號： 力的單位：牛頓簡稱牛，用符力的單位：牛頓簡稱牛，用符號號N表示表示上圖中的運動員，對球施力后，球的上圖中的運動員，對球施力后，球的什么因素發(fā)生了變化？什么因素發(fā)生了變化？力的作用效果