幼兒園中班上學(xué)期年工作計劃

1、工作計劃參考范本幼兒園中班上學(xué)期年度工作計劃撰寫人：一、班級情況分析：本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生 名，女生 名，剛來的新生 名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步， 大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、 與人交往的能力、生活自理能力、以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。 本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊 敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到 很好的發(fā)展。二、工作總要求：針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是： 繼續(xù)抓好

2、幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣， 尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒 幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。三、具體發(fā)展目標(biāo)：（一）健康：1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步 具有生活自理能力。3、通過主題活動沐浴引導(dǎo)幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助 下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。4、通過主題活動身體會動的地方進(jìn)一步認(rèn)識個體的主要部分, 了解其功能及保護(hù)的方法。5、通過主題活動我知道的安全行為、應(yīng)該怎么做增強(qiáng)自 我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法

3、。6、通過主題活動預(yù)防水痘讓初步了解預(yù)防接種對健康的作用, 具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，愿意到大自然中 鍛煉身體。8、會利用大型和小型多樣的運(yùn)動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有 秩序地收拾運(yùn)動器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等 動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。（二）語言：1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖 書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。2、能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽 習(xí)慣。3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會

4、運(yùn)用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。4、通過主題活動泡泡找來的朋友、一片紅楓葉等讓幼兒 會運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和 表演情節(jié)的過度，并講述部分圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連 貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中， 學(xué)會運(yùn)用新詞。5、通過文學(xué)作品膽小先生、老豆豆過生日等及詩歌回 鄉(xiāng)偶數(shù)書、江雪、尋隱者不遇等能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi) 容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作 表達(dá)對作品的理解。會獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。6、會獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng) 成良好的閱讀習(xí)

5、慣。7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。（三）科學(xué)：1、主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。2、通過主題活動我會愛護(hù)樹木、關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自 然環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識。3、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。4、通過主題活動帶香位的是、果實(shí)和種子學(xué)會運(yùn)用多 種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照 一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。5、通過主題活動誰需要用電池、讓小燈泡更亮等會用多 種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。6、通過活動成雙成對、熱鬧的公園等活動讓幼兒能從生 活中和游戲

6、中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。7、主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī) 則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認(rèn)識與掌握公共交通工具和行人規(guī)則， 增強(qiáng)交通安全意識。8、通過數(shù)學(xué)活動讓幼兒在數(shù)、量、形、時的有機(jī)融合上以及情景 主題，使幼兒可以在生動有趣上午情景圖畫中，多角度感受數(shù)量關(guān)系。9、教育內(nèi)容主要以下幾個方面：1-10的數(shù)字辯識和關(guān)系對應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對應(yīng)、分類集合與計 數(shù)、數(shù)的實(shí)際意義、量的比較排序、辯識常見的餓幾何圖形、空間組 合等。10、學(xué)習(xí)數(shù)字1-50（四）社會：1、通過主題活動快樂的一天能愉快地參加各項(xiàng)活動，體驗(yàn)與 老師、同伴共同生活的樂趣。2、通過主題活動誰

7、和誰是好朋友了解自己的興趣和愛好，初 步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享3、關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步形成良好的生 活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服 務(wù)的勞動。5、通過主題活動幫助老奶奶。初步形成誠實(shí)、助人等良好品 行。6、通過主題活動爸爸的手愛父母長輩、老師和同伴并能尊重 他們的勞動成果。7、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。8、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。（五）藝術(shù)：音樂：1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、通過活動舞動的音符引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中 感知

8、并初步認(rèn)識二粉音符、四分音符和休止符的時值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)；基本準(zhǔn)確地歌唱 八度范圍內(nèi)的歌曲。4、通過活動月兒圓隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞 蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、通過學(xué)習(xí)奧福音樂認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。美術(shù)：1、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、通過圖形寶寶來跳舞、表情畫帆船等學(xué)會運(yùn)用圖 形的方法表現(xiàn)畫面的基本部分與主要特征，通過快樂的魚兒、秋天的落葉等讓幼兒進(jìn)行添畫并懂得其之間的位置及上下、左右 的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。3、通過活動古成讓幼兒認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色， 并能小面積地涂色。4、通過活動友誼鏈

9、、會變的樹葉、我為朋友塑像、 滿嘴的牙等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、 剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進(jìn)行簡單的造型。5、通過活動快樂的小人初步理解和感受作品主體形象的造型 美、色彩美，并且講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具 有美感的事物。四、工作重點(diǎn)：1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴(yán)格 執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能 把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué) 習(xí)做一

10、些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教 學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前 談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐 步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、 協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力， 幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的 能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們 將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。3、班級管理：認(rèn)真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項(xiàng)活動， 幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理

11、；管理好班級物品；抓好區(qū)角的活動和 管理。4、財產(chǎn)管理：及時清點(diǎn)班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護(hù) 班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理。5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情 況隨時進(jìn)行家訪。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園 的原因。通過家校訓(xùn)通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時完 成“幼兒成長檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育” 欄目，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。6、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同 收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的 時間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。五、具體活動安排、9月份：(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒 不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。(2)關(guān)注孩子的假期生活，在開學(xué)初召開家長會，關(guān)于孩子作息時 間的改變、接送問問題、需要家園合作的一些事宜與家長溝通。(4)學(xué)習(xí)新早操。(5)開展“中秋節(jié)”的主題活動10月份、11月份：(1).請家長平時收集一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有 用的物品供幼