教師個人工作總結與自我評價范文

1、教師個人工作總結與自我評價范文要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書 育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格，下面由小編 為大家整理的教師個人工作總結與自我評價，歡迎大家閱 讀與借鑒！教師個人工作總結與自我評價范文一一年來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四 項基本原則，堅持改革開放，同黨中央保持一致，積極向 黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。工作中，我認真學 習三個代表的重要思想，認真學習公民道德建設實施綱 要，不斷提高自己的思想覺悟，時刻銘記自己是一位光榮 的人民教師。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！(1)關愛每一

2、個孩子，使他們因為有我這樣的班主任， 每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了 做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主 任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及 的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮， 完美自我形象；學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后 進生，我采取多豉勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待 他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步 ；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求 學生做到的，我首先做到。(3)我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積

3、極開辟第二課 堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者.(4)通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍， 責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了 一個文明守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班集 體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的 成績，并多次獲得五星班級。在教學上，我貫徹以學生為主體，以教師為指導的教學 原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀 念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)， 做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的 知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使 學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平

4、和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一年來，我訂閱 了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課 等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語 文科成績A等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安 排，埋頭苦干，任勞任怨，也取得了可喜的成績。孩子們 的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。金無足赤，人無完人，在教育教學工作中難免有缺陷， 例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的 教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚

5、優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力 量。教師個人工作總結與自我評價范文二作為一名青年教師，不僅要有勇于確立成才目標的意識, 還要有勤于反思的習慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總 結。一、師德為本，注重修養(yǎng)：作為教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教， 關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深 入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任 進事跡。日常生活中，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失， 關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透 德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。二、堅持學習，提高業(yè)務：1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。在對人文素質教育的聲

6、聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排 上都十分重視對學生進行人文素質教育。正確清醒的在頭 腦中確立人文素質教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神 力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用 教材所蘊藏的人文因素，如何藝術地處理教學中的種種矛 盾，為學生打好語文和人文精神的底子 ，這是我要把握的教 學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培 訓，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很 忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教 育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身 教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立

7、起以學生的終 身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主 體的新的教學理念；下半年是實踐教學活動，每周四下午到 各校參加聽課、評課活動，11月27日上了松鼠一課的 區(qū)級公開展示課，獲得好評；年底將完成培訓小結和考試。 一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、 反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學 的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也 學不會的。三、關愛學生，勤勉教學。上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘 泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教 學中力求趣味性、教育性、針對性、

8、實用性，為切實培養(yǎng) 學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。下半年擔任預備（2）班的語文教學工作，著眼于學生學 習習慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中， 如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過自讀作業(yè)本來提供學生的預習、質疑、探究、 感悟能力；每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學初制定的課 堂教學改進目標及措施，有如下體會：1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來。學生已基本 熟悉、適應小組監(jiān)督、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背 誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助， 尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有 1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、

9、樊世祺、羅玲玲、 錢立冬，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況 也有待進一步調整。2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀 學習五步階段法（自讀、問題探究、感悟階段），初步掌握 在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約 有一半以上的學生能借助自讀筆記作業(yè)本，完成辨識、提要、析疑、借鑒、感悟的內容，但多數(shù)只停留在前兩項內 容，而后三項內容的自主作業(yè)完成仍流于形式。3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素 材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù) 量而忽略了質量，下學期還要樹榜樣，提高內容與質量。4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公 分劃

10、線，寫題號；每題間空一行；抄課題；用鋼筆或黑水筆： 但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半 的學生書寫很亂，須加強練字；有1/4的學生不能按時完成 或及時訂正。5、學生基礎知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題 目積累與運用看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、 名句等抄寫、積累。6、學生兩頭差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月 考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔 導、培養(yǎng)。7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識 競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習 熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每 一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力

11、。一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工 作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦， 也有成長的快樂這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之 歌。并且還存在著諸多不足，教學經(jīng)驗尚且不足，還需多 方面、多渠道學習、總結經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需 提高，對教材的處理藝術還需錘煉。但我相信雖然努力不 一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的 人?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎，在實踐中對其進行充 實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏。教師個人工作總結與自我評價范文三一、在思想上：加強學習，提高修養(yǎng)。我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務，做好 筆記，并撰寫了心得體會。我還

12、深知，要教育好學生，教 師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人 師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家 長能接受我、喜歡我。為了適應新課改要求，我認真學習 新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變 自己的角色，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己。 努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學校組織 的校本教研和網(wǎng)絡教研并撰寫論文。學習點擊陶行知并寫 讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學校 布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了的網(wǎng)絡教研上 傳很多文章篇，與同行交流探討教學經(jīng)驗，學習他們先進 教學理念和教學方法并結合自己實際情況設計教學方案。感受

13、到：在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論 水平、業(yè)務能力都有了提高。二、在教育教學上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。不斷學習新的教學理念，并在網(wǎng)上收集相關資料，結合 本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方 法和教學策略。要讓學生學會數(shù)學，對數(shù)學產(chǎn)生興趣，積 極參與到教學活動中，自主學習。我主要從以下幾個方面 做起。首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學 習大綱，把握大綱要求，結合中學生心里和認知水平，設 計好教學方法和策略，并認真寫好教案。其次，上好每一 節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設問題情景，從學生 熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學生學習興趣。力爭做到精 講多練。教會學生學習

14、方法。在例題講解，盡可能從多方 位，多角度講解，發(fā)展學生思維，拓展學生知識面，訓練 學生舉一反三能力。強化學生數(shù)學能力。再次，做好課后 輔導，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導。做好尖子 生的提升，又要做好學困生輔導。我經(jīng)常利用自己休息時 間為學生輔導，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改，做 到全批全改。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大 的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具 有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自 己的教學模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu) 化。得到學生和家長認可和好評。在工作中，我深知學習 的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實 踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校 內，虛心、主動地向青年教師學習信息技術，豐富教學手 段，向領導請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習， 不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中 為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時還注意向書本學習、 向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平。，在 這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都 有了一定的提高。三、今后努力方向在各位領導和教師