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1、匯報(bào)人:xx 匯報(bào)時(shí)間:20XX回首這一年的工作,我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績(jī),但我立足于本職崗位,用心進(jìn)取,推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展,透過全體教師的努力,我園上了XX區(qū)乙級(jí)幼兒園,并透過省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。一年來,在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,我園認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神,圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,以讓每一位孩子健康、快樂地成長(zhǎng)的辦園宗旨,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào):目錄01:教育教學(xué)管理03:做好家園共育02:安全衛(wèi)生管理04:存在問題及工作思路05:思考與展望教 育 教 學(xué) 管 理第一章節(jié)教育教學(xué)管

2、理為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,職責(zé)到人在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。透過落實(shí)制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作職責(zé)感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。一、園務(wù)管理:落實(shí)制度,明確職責(zé)為了提高教師的素質(zhì),我們透過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),開展形式多樣的師德教育。其次采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式。對(duì)于新教師,進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng)。二、教師培養(yǎng):加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)教育教學(xué)管理三、教育教學(xué):注重細(xì)節(jié),提升質(zhì)量一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育資料,根據(jù)孩子的年

3、齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相互滲透,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)筆記等落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。教育教學(xué)管理三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,從中受到教育。四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),挖掘自然教育資源把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合

4、,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際狀況,靈活開展。教育教學(xué)管理四、教育科研:用心參與,共同成長(zhǎng)本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,我園自己開展培訓(xùn),對(duì)于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)潛力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫忙教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。安 全 衛(wèi) 生 管 理第二章節(jié)安全衛(wèi)生管理1 1、加強(qiáng)安全教育、加強(qiáng)安全教育(1)、開展消防知識(shí)教育、安全常識(shí)教育,使幼兒初步有了應(yīng)變

5、潛力,報(bào)警潛力,逃生等自我保護(hù)意識(shí)。(2)、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護(hù)在先。防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作(3)、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,使每個(gè)幼兒高高興興來園,平平安安離園。安全衛(wèi)生管理防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作2、強(qiáng)化安全管理(1)、健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。(2)、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理,對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),避免事故發(fā)生。(3)、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制

6、度,做到月月檢,及時(shí)整改。(4)、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),加強(qiáng)門衛(wèi)管理,強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí),做好對(duì)來訪人員的詢問和登記工作,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全。安全衛(wèi)生管理衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)安全,細(xì)化保育我園制定藥品管理制度、班級(jí)安全管理制度、幼兒接送制度、幼兒意外傷害事故處理、房屋設(shè)備檢查制度等安全衛(wèi)生保健制度,促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,為幼兒帶給有利于健康成長(zhǎng)的環(huán)境。安全衛(wèi)生管理衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)安全,細(xì)化保育(一)細(xì)化制度,提高安全管理力度細(xì)化各塊安全工作職責(zé)。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書,做到人人有責(zé)。(二)細(xì)化工作,

7、規(guī)劃保育工作程序在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求、對(duì)食堂工作人員的要求,讓每位工作人員明確工作程序,規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。做 好 家 園 共 育第三章節(jié)做好家園共育(一)、定期召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。(二)、組織豐富多彩的親子活動(dòng),透過親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通。(三)、我們每月還要電話家訪,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況,同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),加強(qiáng)家園聯(lián)系。主要措施做好家園共育3月份近一年所組織活動(dòng)結(jié)合春

8、天,我園開展了全園性的親子春游活動(dòng),讓孩子們開闊眼界的同時(shí),增進(jìn)了親子、家園間的情感。4月份我園開展了幼小銜接家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)來了XX小學(xué)陳老師和卜園長(zhǎng)進(jìn)行了講座,同月,小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團(tuán)的親子活動(dòng),在孩子們體驗(yàn)快樂的同時(shí),也拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離。做好家園共育5月份中一班開展了采茶的的親子活動(dòng),結(jié)合我們的園本課程,充分利用本土資源,親身體驗(yàn)采茶的樂趣,了解茶葉的制作過程;6月份大班開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng);8月份召開了小班新生家長(zhǎng)會(huì);10月份中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動(dòng);做好家園共育近一年所組織活動(dòng) 1212月份月份小班段開展了家

9、長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 1111月份月份全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì);存在問題及工作思路第四章節(jié)存在問題及工作思路存在問題及今后工作思路1、在教育教學(xué)方面:在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程中,還不能很好地做到老師、幼兒、家長(zhǎng)都獲得更好的發(fā)展。存在問題及工作思路n 2、在衛(wèi)生、保健和保育方面:幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成,有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。n 3、在幼兒膳食工作方面炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確,如菜、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高。n 4、服務(wù)意識(shí)方面服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。思 考 與 展 望第五章節(jié)思考與展望教師的業(yè)務(wù)潛力急待加強(qiáng)。我園新教師居多,在教師的成長(zhǎng)上還需花費(fèi)必須的精力。教科研潛力急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我就應(yīng)自我檢討,沒有以身作則,在XX年從自我做起,帶領(lǐng)大家多些寫論文。思考與展望思考與展望辭舊迎新,總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī),瞻望下一學(xué)年的開始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使家長(zhǎng)能安心。一

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