2012年滬教版三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

1、海洪小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期第三單元語文測(cè)試卷班級(jí) 姓名 崔雨平一、 寫字4%二、 基礎(chǔ)部分30%1、聽寫詞語和句子8%詞語： 、 、 、 句子： 2、給下列對(duì)音字組詞。6% sh( ) yn ( ) yà( )剎 殷 軋 chà( ) yn( ) zhá( )3、辨字組詞。4% 蜜（ ） 掣（ ） 壯 ( ) 境( )密（ ） 制（ ） 狀（ ） 鏡（ ）3、按要求積累詞語12%（1）表示看的詞語。仰望 、 、 、（2）表示多的詞語。 成群結(jié)隊(duì) 、 、4、根據(jù)課文內(nèi)容填空8%（1）我聽見瀑布的聲音，既像（ ），又像（ ）；遠(yuǎn)望瀑布，千丈青山襯著( )站在瀑布腳下仰望，

2、它就像（ ）。（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用誰中聽音器一聽，就能聽見各種各樣的聲音：有的像（ ），又得像（ ），又得像（ ），有的還好像（ ）。二閱讀理解 38% （一）小狗杜克 16%就在這時(shí)，一列火車風(fēng)馳電掣般地駛來。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來，一場(chǎng)慘禍眼看就要發(fā)生。突然，黑影（ ），小狗杜克（ ）了鐵路。它一口（ ）尼科的尿布。在車輪將要碾上的一剎那，把尼科（ ）了軌道。尼科得救了，杜克的一只前爪卻被軋斷了. 瑪麗驚醒了，找不到孩子，看到鐵路邊圍了一大群人，腦袋“嗡”的一聲：孩子出事了！她呼喊著，拼命奔向鐵軌，扒開人群一看：尼科安然無恙地躺在草地上，咯

3、咯地笑著。小狗杜克趴在旁邊，碧綠的草地上留下一攤殷紅的鮮血1、 按要求從文中找詞語。2%（1） 描寫速度極快的詞語： （2） 描寫平安無事的詞語： 2、 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語4%。( )的杜克 ( )的杜克3、 選擇合適的詞語填入文中的括號(hào)內(nèi)。5%爬上 拖出 躥上 一 閃 咬住 4、 當(dāng)瑪麗看到尼科安然無恙，小狗杜克受傷時(shí)會(huì)怎么說？怎么做？請(qǐng)你為文章加一個(gè)結(jié)尾。5% (二)金色的草地（ 18%）我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一片草地。草地上有許許多多的蒲公英。蒲公英開的時(shí)候，這片草地就變成金黃色的了。大家都說：“金色的草地太美了！” 蒲公英開放的時(shí)候，是我和弟弟最開心的日子?！爸x廖（li

4、ào）沙！”我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注目的小花。但是有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的?？斓街形?，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色。可是，傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥(zuàn成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升上來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。從那時(shí)起，我們不再隨意揪

5、它，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。因?yàn)樗臀覀円黄鹚X，也和我們一起起床。1、照樣子，寫表示黃色的詞語。4%例：像金子一樣的黃（金黃）像檸檬一樣的黃（ ） 像桔子一樣的黃（ ）像土地一樣的黃（ ） 像枯樹葉一樣的黃（ ）2、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇填空。4% 打 尋 吹 揪（ ）開心 （ ）笑話 （ ）茸毛 （ ）呵欠3、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案填空。2%h（1）“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色是在（ ）A. 早上 B. 傍晚 C.中午（2）草地變成金色的原因是（ ） A. 蒲公英合攏了花瓣 B. 蒲公英張開了花瓣 C.太陽光非常強(qiáng)烈4、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。6%例：蒲公英成了我最愛的一種花，因?yàn)樗臀覀円黄鹚X，也和我們一起起床。 成了我們最愛的 ，因?yàn)?5、 回答問題。2%簡(jiǎn)要說說文中“我”的一個(gè)“新發(fā)現(xiàn)”具體指什么？ 三作文32%題目： 真聰明提示：在生活中，你也許做過一些自認(rèn)為聰明的事，并得到家長(zhǎng)或老師的贊許。你也許看見他人做了一件聰明的事，這件事給了你某些啟迪。你