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文檔簡介
1、word 可編輯,歡迎下載使用!傅雷家書影響我一生的書初中時代,在北京工作的爸爸每次休探親假必要給我買回幾本書, 記得從爸爸手里接過傅雷家書僅僅讀過幾頁便有厭倦, 不過是些書信, 既無水滸中好漢般的英雄形象, 又無一千零一夜中驚心動魄的傳奇故事, 而且多是些處于叛逆期的我最反感的說教語言, 所以干脆把它丟到了一邊,捧起了蕩寇志便一頭鉆了進去。爸爸在心中一再督促我一定要認真讀讀 傅雷家書 , 說那里邊有他要對我說的話,我才又硬著頭皮重新打開了這本書。誰想到這一讀就是幾十年!傅雷家書 中給我最大的感受是傅雷對自己的兒子傅聰?shù)膰栏褚?,很長時間甚至讓我覺得有些殘酷,即便身處兩地,形同隔世的情勢下,
2、“嚴”也會漂洋過海與兒子相伴相隨,形影不離。然而,在嚴格要求的同時,傅雷非常講究方式方法。對待事業(yè),傅雷要求兒子精益求精、一絲不茍。一九五四年,傅聰應波蘭政府的邀請參加國際鋼琴比賽并留學波蘭, 此時父親信中除了百般不舍與牽掛,還有萬般地告誡與警示。飲食起居要有規(guī)律,學會自理,對待藝術(shù)要孜孜以求,銳意進取。面對生活要堅強樂觀,心胸開闊。 真可謂無微不至。 即便是傅聰在一九五五年二月國際鋼琴比賽中獲得了第三名的優(yōu)異成績, 傅雷在信中除了熱情的褒獎以外, 還一并予以了嚴重的警告: “我時時刻刻要提醒你,想著過去的艱難,讓你以后遇到困難的時候更有勇氣去克服, 不至于失掉信心! 人生本是沒有窮盡的馬拉松
3、賽跑, 你的路程還長得很呢。 不過是一個光輝的開場?!?“遇到極盛的事必定要有如臨深淵,如履薄冰的格外鄭重、危懼戒備的感覺。 ”之后不久,傅雷又將一份極為詳盡的“問題清單”寄給了有些心浮氣躁的兒子,信中說; “一個人要做一件事,事前必須考慮周詳。尤其是想改弦易轍,丟開老路,換走新路的時候,一定要把自己的理智做一個天平, 把來路與新路放在兩個盤里很精密的稱過。” “一個人太容易滿足固然不行,太不知足而引起許多不現(xiàn)實的幻想也是不健全的。 ”對兒子好高騖遠、不切實際的想法提出了嚴厲的批評,避免了傅聰興奮過度,誤入歧途。在傅雷言傳身教嚴格要求之中, 父子親情寄托于生活化的字里行間。兒子傅聰常年奔波在外
4、,學習比賽巡演,在傅雷的信中,諸如飲食起居要有規(guī)律,學會自理;對待藝術(shù)要孜孜以求,不斷進?。幻鎸щy要堅強樂觀,心胸開闊,真可謂無微不至,舐犢情深。用情要專。對待愛情,傅雷提醒傅聰要嚴肅面對,認真選擇,用心維護。在兒子的愛情方面,傅雷的書信予以了高度關(guān)注。對于傅聰離國前后的感情糾葛,傅雷說: “盡量控制你的感情,把它移到藝術(shù)中去 萬萬要提醒自己!時時刻刻防自己!一切都要醒悟的早,收篷收的早;不要讓自己的熱情升高以后再去壓抑,那時痛苦更多,而且收效也少。 ”而在傅聰與彌拉從戀愛到婚后,傅雷要求他們雙方要求不能太苛,要學會明哲、體貼、容忍,要學習相互的尊重、諒解、寬容。面對傅聰與彌拉婚后生活中的矛
5、盾,傅雷則分別置信雙方,信中語重心長, 許多內(nèi)容催人淚下。 傅雷于兒子婚前的一番話可以視為每個人對待愛情的金玉良言: “我相信你對愛情問題看的比以前更鄭重更嚴肅了;就在這考驗時期,希望你更加用嚴肅的態(tài)度對待一切,尤其要對婚后的責任培養(yǎng)一種忠誠、莊嚴、虔敬的心情。 ”懂得感恩。傅雷在予傅聰?shù)臅胖?,從來不失感恩教育。在許多書信里, 傅雷對傅聰因為事務繁忙, 或因懶惰而忽視對親朋師友的書信問候做法給予嚴厲的批評。 快樂的事情要予以祝福, 痛苦的事情要予以慰撫,傷懷的事情要予以問候。 “朋友對我們的幫助、照應與愛護,不一定要報以物質(zhì),而往往只需寫幾封親切的信,使他們快樂,覺得人生充滿溫暖。 ”在信中
6、,傅雷諄諄地告誡兒子“先為人,后為藝術(shù)家” 。赤子之心。 傅聰常年生活在外, 傅雷用書信點燃兒子的赤子之情。從指正傅聰來信中的錯寫字、 錯別字、 錯用詞到對傅聰日常生活的嚴格要求,無不體現(xiàn)出傅雷赤城的愛國思想。傅雷以為,一個人的機會與成功是以千千萬萬人的代價換來,他必須在國家和個人間做出取舍,無論何時何地都不能做出對不起國家、對不起同胞的事來。傅雷生活的時代,正是祖國經(jīng)濟最困難的時期,面對成功后傅聰“奢侈”的生活, 傅雷多次予以嚴厲的批評, 而對他之后的改正行為則予以高度的贊許。 “最高興的是你的民族性格和特征保持的那么完整,居然還不忘記一簞食,一瓢飯,回也不改其樂。 唯有如此,才不致被西方的
7、物質(zhì)文明湮沒。 ”而對回國前的傅聰,傅雷叮囑道“在波蘭穿舊的衣襪等,不要隨便扔了,回國后正需要舊衣舊鞋?;貒扒f不要買東西,國內(nèi)各方面都在節(jié)約,大家以樸素為主。何況你東西多,反而累贅?;貒叭粲杏嗫?,可留在使館或者根本送給使館,不要看重個人利益,寧可節(jié)約些留給國家。 ”少年時代, 傅雷家書 于我之為學勤奮而守恒, 不再心浮氣躁,年少輕狂;青年時代, 傅雷家書于我之為師謹嚴而廣博,切忌走馬觀花,華而不實?,F(xiàn)在, 傅雷家書于我之為人坦誠而謙恭,摒棄急功近利,好大喜功。在我?guī)资甑某砷L過程中, 傅雷家書像一面清澈明亮的鏡子,讓我猶豫時變得堅強,懦弱時變得剛毅,成功時變得冷靜,失落時變得達觀。沒有愛
8、就沒有教育。 傅雷家書給我更大的感受是對兒子傅聰深摯的愛。 縱觀傅雷對于傅聰幾十年殷殷教誨中, 可以總結(jié)出這樣一種規(guī)律,愛才是傅雷教育的核心,嚴只是傅雷教育的表象。事實上,沒有哪個父母不愛自己的孩子, 沒有哪個教師不愛自己的學生, 然而我們往往在具體實施中很難把握嚴與愛的合適尺度。 要么本著 “樹大自然直”的觀念,一味注重提供條件,創(chuàng)造環(huán)境,卻在各方面行為習慣養(yǎng)成中順其自然;要么抱著“恨鐵不成鋼” “棍棒出孝子”的思想,打罵、訓斥、譏諷,各種損害孩子、學生身心健康的現(xiàn)象屢見不鮮,這既有悖父愛師風,也是不符合教育原則的。而這一矛盾,在傅雷教育中,得到了盡乎完美的解決。另外, 傅雷家書中給我留下的
9、另外一個印象是傅雷與傅聰所維系的民主、平等、親密的父子關(guān)系,這也與我們現(xiàn)代教育宗旨和理念不謀而合, 這尤其以傅雷于傅聰與彌拉戀愛和婚后教育中可以深刻的感受得到。 在如何對待戀愛和婚后生活方面, 父子倆個均能將心比心,坦誠相見,即便意見不合,父子倆也能心平氣和,暢所欲言。也正因為如此, 傅聰順利的渡過了戀愛過程并在婚后堅定地承擔起了家庭責任。也惟有如此,家長教師的威望才會樹立起來,民主、平等、親密的教育氛圍才會更加濃厚, 父子或師生關(guān)系才會更加融洽、 和諧。傅雷家書自問世以來,便以一件件感人的案例不斷地打動著一個個讀者的心,它讓遺失的孩子、學生從中尋回真實的自我,它讓茫然的父母教師從中找到教育的
10、出路。 傅雷家書之所以問世以來暢銷不衰, 之所以深受廣大讀者的喜愛的原因, 不僅僅是對它嚴格的傳統(tǒng)式教育的認可, 也不僅僅是對它科學的現(xiàn)代教育的欣賞, 更在于它深浸其中的煞費苦心和含辛茹苦, 更在于它飽含于字里行間每個父母對于兒女,每位教師對于學生的那份殷殷期望和循循摯愛。已過不惑之年的我早成人父, 在三尺講臺上也算奮斗了多年, 如今重新翻出傅雷家書不禁感慨萬分,淚眼迷蒙,當我真正領(lǐng)悟到父母當初買給我這本書的用心良苦, 那個不善辭的父親卻早已駕鶴西去,與我永遠天人相隔!我可以含淚告慰自己在天的父親, 傅雷家書于我人生如此寶貴,于我人生影響如此之大,父親想必會始料未及。今天,我捧著傅雷家書 ,覺得它是如此沉重。 (亦如父親當年手捧著的沉重) ,準備將它鄭重地送
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