幼兒園小班音樂：兔跳_第1頁(yè)
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幼兒園小班音樂：兔跳_第3頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班音樂：兔跳撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3音樂兔跳執(zhí)教者：曾麗英班級(jí)：小3 班一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在音樂伴奏下表現(xiàn)小兔輕盈，協(xié)調(diào)的跳躍動(dòng)作。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地布置：情境布置（花、草、樹木）2、兔子頭飾（與幼兒人數(shù)相等），錄音機(jī)（錄音帶）。三、教學(xué)過程：1、以律動(dòng)形式進(jìn)入教室?！巴脤殞?，今天媽媽要帶你們到樹林里玩？高興嗎？（高興）好，那么我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”2、進(jìn)教室后，教師讓幼兒坐在地上，欣賞曲子。（1）第一遍聽曲擺頭：“兔寶寶們，讓我們?cè)诓莸厣闲菹⒁幌?，聽一首好聽的曲子，你們可以跟著曲子左右搖著小腦袋?！保?）第二遍擺頭拍手：“讓我們把手也拍起來吧！”（

2、3）第三遍豎起耳朵擺頭：“寶寶們豎起小耳朵再認(rèn)真聽聽這首好聽的曲子?！?、動(dòng)作示范，講解，結(jié)合音樂進(jìn)行練習(xí)。“曲子好聽嗎？（好聽）媽媽現(xiàn)在跟這首曲子為寶寶們跳一 支舞好嗎？ 教師結(jié)合音樂完整示范 （好）舞蹈好看嗎？（好看）媽媽想問問你們，媽媽在跳舞時(shí)腳踩在地上有沒有發(fā)出嘣嘣的聲音呢？（沒有）對(duì)了，所以我們跳舞時(shí)必須先將兩腿彎曲，然后輕輕的跳起來，再輕輕的落到地上。像這樣， 教師跳兩遍 輕輕的跳起再輕輕的用腳2 / 3尖落地。好，現(xiàn)在，寶寶和媽媽一起做。 教師分解示范，幼兒跟做那么現(xiàn)在寶寶自己跳，媽媽看看誰跳的舞最漂亮。 結(jié)合音樂進(jìn)行練習(xí) 剛才寶寶跳得很漂亮，讓我們跟著這首好聽的曲子一起跳吧！4、游戲?！巴脤殞?，現(xiàn)在讓我們來玩一個(gè)有趣的游戲好嗎？（好）那么等一會(huì)兒，你們聽到音樂時(shí)，就在樹林里跳舞，音樂一停，寶寶們要趕快把自己藏起來，躲到樹林里媽媽看不到的地方去。當(dāng)音樂再響起來時(shí)，媽媽就要來找你們了。被抓到的兔寶寶就跟著媽媽一起跳著去找其他的小伙伴。好，游戲開始。”5、結(jié)束。（以兒歌形式出去）“今天，到樹林里我們聽了好聽的音樂，學(xué)會(huì)了漂亮的舞蹈，還做了有趣的游戲，那么現(xiàn)在我們要回家吃飯了。

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