校園生物教師工作總結2021年8篇匯總

1、校園生物教師工作總結2021年8篇校園生物教師工作總結2021年8篇 這一學期,我教初二年級1、2、3、4、四個班和初一年級3、4兩個班,現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結如下:一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念1、堅持每月的政治學習和業(yè)務學習,認真學習洋思中學的教學理念先學后教,當堂訓練,積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的形式將課堂還給學生。2、通過學習洋思中學的經(jīng)歷,使自己逐步領會到以人為本的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點

2、,成認學生個性差距,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。二、新型教學方法的使用教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了顯著效果,具體表現(xiàn)在:一發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,無比注意學生的實際情況。教案編寫認真,并持續(xù)歸納總結經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果

3、。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,持續(xù)獲取他人的珍貴經(jīng)歷,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。二調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們構成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過

4、各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維形式,變要我學為我要學,極大地活潑了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。三做好后進生轉化工作作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到教師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:1、用開展的觀點看學生。應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即便不然,也應相信他的明天會比今天好。2

5、、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以弘揚優(yōu)點,克制缺點。其次,以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到教師的肯定。3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到真誠二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)有假,那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到領受,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還

6、是顯著的。三、心得體會現(xiàn)在的學生不怎么愛上生物課。這確實是我們要思考的一個問題。然而,我們生物教師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得,變通不失為吸引學生的一個好方法。我們生物教師不要受中考功利的影響,課該怎么上就怎么上我在想,要是能到野外上生物課才好呢。至少,適當用點實物,把大自然的美展現(xiàn)在學生面前,學生不喜歡生物課才怪呢!只需把學生吸引進去了,就那么幾條知識點何愁處理不了啊!講述花的構造時,我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的構造,這樣學生對雌蕊和雄蕊的構造一目了然。講述苔蘚植物植物時我讓學生自己先去采集,學生興趣盎然。在講水中的植物時,學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察,藻類植物的

7、構造也就一目了然了。校園生物教師工作總結2021年8篇 本學期,我擔作七年級二個班的生物教學工作,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有方案,有組織,有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能弘揚優(yōu)點,克制缺乏,總結經(jīng)歷教訓,提高自己的教學能力和教學成果。一、課前備課不但備教材而且備學生備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計新課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。二、 課中上課增強上課技能,提高教學

8、質量使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分表達學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;在對待學生提出問題的時候,做到誨人不倦,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。另外把加分制度融入到課堂,提高學生學習的積極性。三、課后輔導1、每節(jié)課后針對本節(jié)課的重點內(nèi)容,有針對性的講解有代表性的習題,對學生的課堂作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄好學生的作業(yè)情況,將他們在練習過程中出現(xiàn)

9、的問題及時作出分類總結,及時進展的評講,并針對出現(xiàn)有關情況及時改良教學方法,做到有的放矢。2、做好課后輔導工作,注意分層教學。在晚自習課時,針對不同層次的學生進展相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,使每一個學生都學得會、記得牢。四 、期末復習根據(jù)學生的具體情況,制定出切實可行的復習方案,加強復習的目標性難度梯度由易到難設置,對全冊書的復習工作起到一定的引導作用,使得不同程度的學生都能順應。五 、反思及改良措施經(jīng)過近段時間對教學工作的總結與反思。認為還有以下幾點需要努力:1、在課堂教學上,還沒有做到每堂課都堅持以學生為中心,在課堂教學的把握上要堅持向其它教師學習,積累經(jīng)歷;特別是要多聽顧教師

10、的課,從他的教法中獲取自己能用的課堂模式。2、對學生,對教學工作要要堅持認真,踏實;3、基礎知識、根天性力的培養(yǎng)是重中之中;4、在此基礎上,在平時的教學中更應加強思維能力和實驗探究能力的練習。校園生物教師工作總結2021年8篇 本學期,我擔任八年級100-105班的生物教學工作,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有方案,有組織,有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能弘揚優(yōu)點,克制缺乏,總結經(jīng)歷教訓,提高自己的教學能力。一、持續(xù)提高教學質量1、課前準備備好課:認真鉆研教材,了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的構造,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自

11、如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?？紤]教法,處理如何把已掌握的教材教授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反應,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣。二、做好課后輔導工作。我校初二的學生基礎較差,同時有沒構成一種好的觀念,很多學生抱持一種無所謂的態(tài)度,成績提高不上去。針對這種情況,本人

12、針對一些有潛力的學生進展重點輔導,鼓勵后進生,落實優(yōu)生,不段提高學習成績。三、積極參與聽課、評課。本人克制課時多,時間緊,又經(jīng)常發(fā)生課時矛盾的困難,虛心向其他教師學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平。隨著課程改革的推進,對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,弘揚優(yōu)點,修正缺點,持續(xù)進步。四、持續(xù)學習、更新理念21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,開展很快。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎上,持續(xù)查閱資料,持續(xù)更新教學理念,并在教學中實施。為了趕上時代步伐,我還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。虛心向老教師請教,取別人之長、補自己之短

13、。并注意創(chuàng)新,構成自己的教學風格和特色。五、成績與反思在教學中,大部分的學生上課認真,學習積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本,不聽課,不思考,不做作業(yè);有些同學考試不認真,成績很差也沒有羞恥感。由此,導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識構造,嚴格要求學生,尊重學生,弘揚教學民主,使學生學有所得,持續(xù)提高,從而持續(xù)提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。通過一學期來的努力,通過新的課標的實施學習,充分調(diào)動了學生的學習積

14、極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法,自學再生能力得到了進一步的提高,但由于環(huán)境與條件的制約,缺乏大環(huán)境的熏陶,學生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中持續(xù)的探索、自創(chuàng)與完善。校園生物教師工作總結2021年8篇 在即將過去的一學期里,我感到忙碌忙碌碌,充實而又疲憊,喜悅伴隨汗水,成功伴著艱苦,有成就也有遺憾,現(xiàn)小結如下:一、 持續(xù)鉆研,提高學科教學質量做為z初中的一員,我首先是一名教師,如何提高教學質量是我日常工作的重點,我多年從教的初二生物,是師生眼中的小學科,到初二完畢時必須要參加中考會考,用底子薄,時間緊,任務重來描述

15、絕不為過分,它既不具備大學科教學那樣有充裕的時間,也難以激發(fā)學生的學習興趣,如何在有限的時間內(nèi)實施有效教學是我一直思考的內(nèi)容。首先,我積極參加初中生物新教材的教學培訓,從而持續(xù)充實自已,提高自已的業(yè)務水平和教學能力,更新自 已原有的知識體系,提高自已生物科學素養(yǎng),并將新思路新理念滲透到平時教學的每一環(huán)節(jié)。其次是備好、上好每節(jié)課,力爭每節(jié)教學內(nèi)容都涵蓋知識、能力和情感價值觀等三方面,平時注意積累,并能將信息技術與學科教學有機整合,充分利用網(wǎng)絡資源來擴大授課時的知識面,并對這些資源去粗取精、去偽存真變?yōu)樽砸训慕虒W內(nèi)容來提高教學效率。力爭轉變學生的學習形式,讓學生在主動參與、樂于探究的學習環(huán)境中得到

16、開展提高。平時教學中旁征博引,用日常生活中學生耳聞目睹的范例來剖析深奧的生物原理,讓學生主觀能動地獲得對知識點的理解。第三、平時還注意與城區(qū)學校的同行交流,虛心向別人學習,不做井中之蛙取他人之長,補自已之缺乏,來提高自已的教學水平。在幾位班主任教師的大力幫助下,經(jīng)短時間之內(nèi)副強化訓練,二00九年中考會考我所教班級實校平均合格率在98%以上,z初中本學科會考過關率也取得了歷史性突破,為此我深表感謝和榮幸。二、 盡心盡力,讓電教室發(fā)揮正常效能過去的半年中學校組織舉辦了屢次大型教育教學活動,每次活動中根據(jù)學校的工作安排我與電教室全體同仁總是群策群力,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻, 從設備的維護到資料的攝制保存

17、都做得無比到位,保證學?；顒訄A滿成功,屢次受到上級領導的表揚。三月份姜堰市教育局教研室在我校舉辦全市數(shù)學青年教師教學根本功競賽和學校組織的三八婦女節(jié)慶?；顒?四月底全姜堰市初三政治教師中考復習研討會在我校成功舉行,為了保證活動順利進展,我們更是不遺余力,設備不全我們自已去借,為了讓現(xiàn)有的設備運行到理想的狀態(tài),我們屢次請專家來調(diào)試,假設干次忙到深夜,雖然也有不盡人意之處,但我們可是盡了巨大努力。為了中考英語人機對話測試,我們在考試前幾天爬上爬下,在幾幢樓中持續(xù)奔忙,查找問題,排除了毛病,保證測試圓滿完成。為了二九年中考順利進展,從原材料的錄制到語音合成以及最后的程序設定,我們都是一絲不茍,每一步

18、力求完美。說實話電教室的工作紛繁復雜技術性較強,學校的教育現(xiàn)代水平在持續(xù)提高,設施越來越完善,當今社會沒有通才,需要的是一專多能的人,對每個電教工作者提出越來越高的要求,為了能勝任這項工作,我只有持續(xù)為自已充電。多年來我自費訂閱各類相關雜志,辦公桌上堆得最多的也是電教的有關書刊,經(jīng)常與同行交流,持續(xù)地學習和鉆研技術,來滿足本部門的工作需要。當然,我還有在許多方面的缺乏,我從事電教工作多年并兼任東西兩校區(qū)的生物教學工作,常有顧此失彼、疲于奔命的感覺,使電教工作不能即時服務到位,更不能靜下心來鉆研生物教學。持續(xù)添置新的教學設施,我總有力不從心的感覺,今后我將堅持學習,持續(xù)提高自已的業(yè)務水平,努力提

19、高電教服務和生物教學質量。校園生物教師工作總結2021年8篇 一學年完畢了,對于這一年的工作,有喜有憂,為了總結經(jīng)歷,并從經(jīng)歷中取得進步,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:一、教學思想方面:本人思想進步,積極向上,擁護中國共產(chǎn)黨,以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事,不做不利于學校開展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關懷、愛惜每一個學生,尊重每一個學生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學方案,積極完本錢職工作,從不無故遲到或早退。本學期,為提高自己的教育教學水平,并能順應新時期教學工作的需要,本人從各方面都嚴格要求自己,勤勤懇懇,積極向各位教師請教,學習他們的優(yōu)點,克

20、制自己的缺乏。二、教學工作與學習方面:在教學上我的一貫作風是:1、認真?zhèn)浜谜n,一方面鉆研教材,了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的構造,重點與難點,掌握知識的邏輯,并能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,學習新知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學生后,及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克制了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣。2、要提高教學質量,還

21、要做好課后輔導工作。初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我做好學生的思想教育,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對淘氣的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的缺乏。這樣,學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物。本學期的作業(yè)情況:本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主,共二十五份,認真批改的共16次。總之,抓住教學工作的主動性,作業(yè)布置得有針對性,有層次性。為做到這點,我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,對各種資

22、料進展篩選,然后印發(fā)給學生。同時,關注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識,并引導學生掌握這些知識,以題目的形式來加強學生的印象。這樣做,就有了很好的效果。3、為提高自己教學質量,為上好課,我積極參加備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了5次,每次都有很好的收獲,我們組的教師給我提出的珍貴意見讓我更上一層樓。聽其他教師試講共10次,也有很好的收獲。總之,博采眾長,彌補自己的缺乏,以提高教學水平。教師隨著課程改革的推進,對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,弘揚優(yōu)點,修正缺點,開辟前進,為美好的明天奉獻自己的力量。三、取得的

23、成績及反思:通過努力的工作,教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目,目前成績還沒有出來,但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護獲三等獎。十一月份,與其他生物教師一起利用課外時間指導學生的實驗操作,并在x省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學期跟王新華教師編寫整理了七年級上冊的整套習題,這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解,并豐富了我們的教學資源。這一學年,我作為一個平凡的人,雖然沒有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無愧于我

24、的學生,無愧于我的工作?？傊?嚴格恪守勞動紀律,一切以學生為主,一切為了學生的終身開展。為人師表,處處以身作那么。校園生物教師工作總結2021年8篇 本學期,我擔作八年級240、241、242、243生物教學工作,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有方案,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能弘揚優(yōu)點,克制缺乏,總結經(jīng)歷教訓,提高自己的教學能力。一、持續(xù)提高教學質量1、課前準備備好課:認真鉆研教材,了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的構造,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量

25、,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?？紤]教法,處理如何把已掌握的教材教授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反應,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣。二、積極參與聽課、評課。本人克制課時多,時間緊,又經(jīng)常發(fā)生課時矛盾的困難,虛心向其他教師學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平。隨著課程改革的推進,對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴

26、格要求自己,努力工作,弘揚優(yōu)點,修正缺點,持續(xù)進步。三、持續(xù)學習、更新理念21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,開展很快。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎上,持續(xù)查閱資料,持續(xù)更新教學理念,并在教學中實施。為了趕上時代步伐,我還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。虛心向老教師請教,取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新,構成自己的教學風格和特色。四、成績與反思在教學中,大部分的學生上課認真,學習積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本,不聽課,不思考,不做作業(yè);有些同學考試不認真,成績很差也沒有羞恥感。由此,導致部分同學

27、學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識構造,嚴格要求學生,尊重學生,弘揚教學民主,使學生學有所得,持續(xù)提高,從而持續(xù)提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。通過一學期來的努力,通過新的課標的實施學習,充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法,自學再生能力得到了進一步的提高,但由于環(huán)境與條件的制約,缺乏大環(huán)境的熏陶,學生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中 持續(xù)的探索、自創(chuàng)與完善。校園生物教師工作總結2021

28、年8篇 20_20_學年度已經(jīng)完畢,驀然回首,有喜有憂。在這一學年里,本人開始擔任教誨處教務員,著重協(xié)助本校教誨處日常事務及學校電教和輔助人事工作,并擔任八年級生物教學?；貞涍@一學年來,本人一向以實的精神做好每一項工作,一向把領導安排的工作干完才下班,工作收到了好的實效,受到李校長的好評。現(xiàn)將有關工作情景簡述如下:思想作風我能堅持每一天看書看報,收看收聽新聞,養(yǎng)成關懷國內(nèi)外大事的習慣,努力提高自我的政治思想水平,牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯(lián)系實際,學以致用,端正自我的世界觀、人生觀、價值觀,注重日常良好工作作風的養(yǎng)成。顧全大局、服從安排,進取參加學校組織的一切會議和各種活動。我進取

29、參加學校各種活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自我,教書育人,為人師表,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結,虛心向老教師學習。經(jīng)過學習新的課程標準,使自我逐步領會到一切為了人的開展的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,成認學生個性差距,進取創(chuàng)造和供應滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,重視學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。我嚴格恪守學校的各項規(guī)章制度,我能嚴格恪守學校各種規(guī)章制度不遲到、不早退、有事全安排在節(jié)假日,從不請假。在工作中,進取、主動,任勞任怨,具有強烈的事業(yè)心

30、和高度的職責感。平時,尊敬領導、團結同事,對人真誠,能正確處理好與領導同事之間的關系,從不斤斤計較,人際關系和諧融洽,從不鬧無原那么的糾紛,處處以一名人民教師的要求來標準自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本領。工作敬業(yè)一、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學工作。教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師,我深愛著我的學生。一學年來,我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我進取探索教育教學規(guī)律,充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,改革教學方法,取得了顯著效果。在擔任八年級的生物教學中,我竭力做到上好每一堂課;盡力

31、關懷和愛惜每一位學生,不放棄每一個學生。此刻在校的學生多數(shù)學習習慣差:上課不聽講,愛接嘴,教師說上句,他說下句,平時大部分學生經(jīng)常不完成作業(yè);基礎知識差,寫字草書現(xiàn)象十分嚴重,應對這樣的一群學生,我沒有埋怨和氣餒,而是應對現(xiàn)實,用開展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為進取因素,真正做到曉之以理,動之以情,千方百計改變自我的教育教學方法。二、用活到老學到老的心去充實自我。不滿足現(xiàn)狀,進取參加各類進修,持續(xù)提升自身業(yè)務本領。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學專業(yè)知識,參加了x教育學院生物教育自學考試,幾乎每門科目都進修兩次或以上才能過關,在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領。這幾年每年的暑假我

32、總是利用休息的時間,參加省級、市級的各種培訓,學會了如何運用網(wǎng)絡資源優(yōu)化課堂教學,學習制造課件豐富課堂教學,學會了管理學校機房,學會了協(xié)助學校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案、x市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案。本學年,我又協(xié)助教誨主任完成教誨處的部分工作,有時機屢次到市級學校參悟新課程改革精神,平時工作中做個細心的人,記錄下教學中和教務中的點點滴滴。三、用一顆勤勤懇懇的心去對待學校工作。1教務工作方面這學年,我作為學校的教務員,主要協(xié)助學校教務工作。由于,我是第一次走上這一崗位,對要面臨的工作十分陌生,心中一向沒有底,不明白自我是不是能勝任這一工作。為此,我也在這一方面

33、下了一些功夫。在業(yè)務進修方面,為了提高自身管理本領,經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀教育書刊,為自我充電。經(jīng)過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑持續(xù)學習先進的教育理念,提高教育管理本領。不急功近利,不計較個人得失,在工作中力求無愧于心。我在工作中奉行管理就是服務人,管理就是幫助人的指導思想。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室,告知教師們有關事項,鼓勵教師們進取參加各校的教研活動和各級各類論文評比活動,并做好登記和匯總工作。在有需要教師配合開展的工作時,我盡量向教師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中。教誨處工作細、雜、煩,我總是認真協(xié)助教誨主任或其他部門需要配合的工作我也總是進取參與,認真完成,從不無故

34、推諉。2人事管理輔助工作。認真采集每位教職工的信息,輸入微機后,并打印后認真核對。所以無論是x省教職工信息系統(tǒng),還是x省實名制編制上報信息,x市職稱實名制管理電子信息都做到準確無誤,無論是在工作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計上報都做到快速、及時、不延誤。3電教管理工作。作為學校的信息員之一,我將收到的文件通知及時傳到達各部門或各人,使學校的管理工作和教學教研工作有條不紊地進展著。作為學校網(wǎng)絡管理員,為了配合我校信息化工作開展和教育現(xiàn)代化強市建立的情景,我利用節(jié)假日、寒暑假認真學習了省市級的舉辦各類信息化培訓:校校通工程學習培訓,現(xiàn)代教育技術培訓,3DMa_動畫培訓,x省初中英語聽力口語自動化考試培訓等,并回校后對教師進展校本培訓。在校校通工程、教育現(xiàn)代化創(chuàng)立等過程中,認真負責每一項工作,無論是準備工作、設備購置、驗收、安裝調(diào)試,還是日常維護服務工作,做到心細,這學校挽回了屢次不必要的經(jīng)濟損失。進取完成網(wǎng)絡