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文檔簡介

我們的手像我們的家活動目標1、能欣賞并理解兒歌我的手像我們的家。2、知道一家人中每個人的角色不同，但卻是不可分離的。3、通過手與家的類比關系，感愛濃濃的親情?；顒訙蕚溆變豪L畫我家有幾口人活動過程一、談話1 教師：你們把手伸出來看看。我閃的五個指頭有長有短，各有各的用處。你覺得哪個指頭最大？哪個指頭最小？哪個指頭最有用呢？為什么？2教師：如果用手指來代表爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和你，你分別會用哪個手指來代表爺爺（奶奶、爸爸、媽媽、自己）？請說說你的理由。3教師：有一個小朋友，他念了一首兒歌，我閃一起來看看他說了些什么吧。二、欣賞兒歌我的手像我們的家。教師朗誦兒歌我的手像我們的家，幼兒欣賞。三、討論1 教師：兒歌里的那個小朋友把爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和他自己分別比做手的哪個指頭呢？為什么？爺爺和奶奶每天要做些什么事？爸爸和媽媽又要為家做些什么呢？2教師：你覺得一家人團聚在一起的時間多嗎？3教師小結：一個家就像我們的一只手，每一個成員就像是手上的一個手指。就像每一個手指的分工不同一樣，每個家庭成員為家做的工作也不一樣，但是只有大家同心協(xié)力，團結互愛地在一起，才能建一個美好的家、幸福的家。四、畫一畫幼兒操作幼兒繪畫 我家有幾口人，請幼兒在畫面上畫上家人。延伸活動幼兒操作幼兒手工我的手像我們的家，做出指偶

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