華師2013年-中小學班主任工作-作業(yè)-選擇題

1、華師2013年-中小學班主任工作-作業(yè)-選擇題1 第1 題要達到最佳的教育效果，表揚需A. 隨時隨地B.堅持每天表揚C.注意全面表揚，不要忽略一些人D.把握時機和實事求是答案 :D2第2 題根據省學生傷害事故處理辦法實施細則，學校的安全教育周為A. 每學期第一周B.每學期最后一周C.每學期任意一周D.每學期第一周和最后一周答案 :D3第3 題學校和監(jiān)護人承擔法律責任的歸責原則不同。在以下哪種情況下學校才能承擔責任？A. 只有在學校存在過錯的情況下B.只有在被家長告上法庭的情況下C.只有在學生受到傷害的情況下D.學生在校內受到傷害答案 :A4第4 題從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質的特征應

2、該是A. 集體榮譽感強B.有優(yōu)良的學風（學業(yè)成績優(yōu)秀）C.有良好的秩序D.有文明、友愛、和諧的班級文化答案 :D5第5 題“教師應當以身作則”， “以教人者教己”是（）的要求A. 愛崗敬業(yè)B.熱愛學生C.嚴謹治學D.為人師表答案 :D6第6 題有一個學生，性格孤僻，沉默寡言，很不參加班集體活動。面對這名學生，班主任應該A. 對其進行集體主義教育B.批評教育C.調查研究，找出癥結，對癥下藥D.找個與其性格相似的學生相伴答案 :C7第7 題在進行班級工作總結時，如果班主任選擇的典型學生確實值得表揚和學習，但卻為其他學生所不容，這時，班主任應當（）A. 堅持樹為典型B.認真做學生工作，樹為典型C.不

3、把典型強加給學生D.發(fā)動學生討論，進行宣傳 答案 :D8第 8 題 德育中關于“愛”的教育，最有效的德育目標底 線是A. 愛自己B.愛集體、愛他人C.愛父母、愛親人D.愛祖國、愛人民答案 :C9第9 題后進生通常是指那些在狀況下， 在班級中品行有不良表現(xiàn)，或品行和學習成績等方面都暫時落后的學生A. 正常心理B.生理缺陷C.正常生理D.智力失常答案 :C10. 我國古代教育家顏之推指出： “人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學， 潛移暗化，自然似心是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也。 ”從德育方法來講，這里強調的是一種（）？A、說服教

4、育B 、情感陶冶C、榜樣示范D、實際鍛煉答案 :B第 12題 (2.0) 分下列對教師職業(yè)的定位，層次由低到高排列，恰當的是將教師當作自己的職業(yè)以當教師為樂將教育當作自己的責任將教育當作自己的事業(yè)A、B 、C、D、答案 :C第 15題 (2.0) 分德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用A、導向和動力B 、關鍵C、基礎D、物質基礎答案 :A第 13題 (2.0) 分通過 向學生進行教育，是開展思想品德教育最經常、最基本的途徑A、思想品德課B 、各科教學C、校會和班會D、少先隊活動答案 :B10第10 題班主任的下列教育行為中，正確的是A. 組織“獻愛心”義賣活動時，要求學生每人認購義賣賀年卡一張

5、以上B.應家長要求，將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛C.懷疑學生偷竊財物，要求全班學生都當眾打開書包展示物品，互相檢查D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學生同意后，將活動收費剩余的300 多元留作班費答案 :D11 第 24 題在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權，這種現(xiàn)象，從本質來看，屬于A. 自我表現(xiàn)B.言語霸權C.自我中心D.自以為是答案 :C12第25 題某校組織學生到市外春游?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學校也派有教師全程跟隨。途中， 學生乘坐的一輛汽車發(fā)生意外翻車，數名學生不同程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織協(xié)助搶

6、救， 并及時向學校匯報，學校也第一時間告知受傷學生家長。其中，一學生重傷致殘，家長狀告學校要求賠償。A. 學校應負責完全責任B.學生（家庭）負完全責任C.旅行社負責全部責任D.三方各負一部分責任答案 :C13第26 題一位優(yōu)秀的重點高中學生，在即將上課時，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機間連接處斷裂，電腦死機黑屏。那位學生說了一聲“對不起 !”，就上課去了。老師只好臨時放棄使用電腦，湊合著上課。一個上午過去了，那位學生沒有找老師。這種情況，表明該學 生缺失的是主要是A. 膽量，不敢面對錯誤B.不懂得損壞東西要賠的道理C.法律觀念淡薄D.缺乏責任感答案 :B14第27 題為

7、了抓好班級紀律，班主任應實行A. 組建班委會B.培養(yǎng)正確輿論C.先“專政”后民主D.轉換自身角色答案 :C15第28 題教師上課過程中，一位調皮的學生老在違紀打鬧， 弄得旁邊同學都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說： “你給我出去 !”見那學生不出去，又說： “好，你不出去，我出去 !他還沒有出去，我就不再回來上課! ”這種教育僵局出現(xiàn)的關鍵原因是A. 教師教育觀念有問題B.教師自尊心過強，心態(tài)不好C.教師教育方法不妥D.學生表現(xiàn)太差 答案 :B16第29 題對態(tài)度冷漠、有對立情緒的學生，要A. 善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心B.加強對他們進行思想品德教育C.關心和親近，動之以情D

8、.與家長溝通，請家長改變家教方式答案 :C17第30 題個別教育的心理基礎是A. 熱愛學生，坦誠相待B.尊重學生，關心信任C.嚴格要求，民主公正D.以身作則，實事求是答案 :A18第31 題教育教學要求的 “一刀切”違背了人的身心發(fā)展A. 階段性B.不平衡性C.順序性D.互補性 答案 :B19第32 題根據學生個體和群體的需要，從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活，班級成為展現(xiàn)學生多方面才能、 主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺。這種班級形態(tài)屬于 類型A. 學習集體 B.民主集體 C.自主集體 D.團結集體答案 :C20第33 題班主任全面了解學生個體和班級整體情況，把握班級特點，找出解決班級問題的方法，

9、稱之為A. 規(guī)范制約法B.了解法C.調查研究法D.行為訓練法 答案 :C21 第 34 題班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學生明白某些道理的談話方式是A. 談心式談話B.漸進式談話C.循導式談話D.點撥式談話答案 :D22第35 題萬一發(fā)生較嚴重的學生傷害事故，相關老師處理事故的幾個原則中，相對次要的是A. 處理及時B.措施合理得當C.盡快恢復教育教學秩序D.報告家長或監(jiān)護人 答案 :C23第36 題創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括A. 在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序B.在活動機制上，關注完成預定任務

10、，忽視學生主動參與C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學生缺乏積極思考D.在師生關系上，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關系答案 :D24第37 題一位數學教師在上課時，說： “最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應當學習烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲。”下列關于這位老師的教學行為的看法，最恰當的是A. 很會調劑課堂氣氛，值得贊賞B.只要不占太多時間，這種教育值得C.上課講與教材課程無關的內容不妥D.屬于一種不負責任行為答案 :D25第50 題中學實行班干部輪換制的本質意義是A. 鍛煉工作能力B.培養(yǎng)服務精神C.提高合作、協(xié)調能力D.培養(yǎng)自主精神答案 :D26第21 題下列關

11、于班級管理的核心理念的表述中，恰當的是A. 制度管理B.自我管理C.愛心D.計謀答案 :A,B,C27第22 題樂觀的三個指標分別是A. “寬容”B.“賞識”C.內心“寧靜”而有“激情”而快樂地生活D.把他人的痛苦當作自己的快樂答案 :A,B,C28第23 題在“以人為本”的理念導向下，班主任工作也發(fā)生的變化有A. 倡導 “全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來B.專業(yè)化， 即對班主任的工作職責作進一步的規(guī) 范和強化 C.應對學生更有負責精神D.盡量滿足學生的要求答案 :A,B29第48 題根據相關的調查發(fā)現(xiàn)，受學生歡迎的老師必須具備兩方面的素質，包括A. 主動精神B.積極心態(tài)C.專業(yè)素

12、養(yǎng)D. 自強不息答案 :A,B,C,D30第49 題一堂成功的主題班會必須把握三個要素，除主題外，還應把握好A. 載體B.形式C.內容D.主持人答案 :B,C=1 第1題下列表述中，最接近班主任職業(yè)精神的核心的是A. 無私奉獻B.探理求知C.敬業(yè)愛生D.修身正己答案 :C2第2 題班主任的下列教育行為中，正確的是：A. 組織“獻愛心”義賣活動時，要求學生每人認購義賣賀年卡一張以上B.應家長要求，將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛C.懷疑學生偷竊財物，要求全班學生都當眾打開書包展示物品，互相檢查D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學生同意后，將活動收費剩余的300 多元留作班費答案 :D3

13、第3 題下列中學德育實效性的影響因素中，最重要的是A. 教師B.學校C.家庭D.社會答案 :A4第4 題熱愛學生是現(xiàn)代教師必備的A. 思想政治素質B.教育理論素質C.職業(yè)道德素質D.職業(yè)技能素質答案 :C5第5 題班級文化的核心是A. 集體目標B.學風C.集體榮譽感D.價值觀念答案 :D6第6 題比較而言，中學教師的下列教育管理行為中，最恰當的是A. 課間，課室發(fā)生失竊事件，老師一上課便要求學生都當眾打開書包，展示自己的物品，同桌互相檢查B.學生在上課期間玩游戲機，屢教不改，教師從學生手中要來游戲機，在辦公室鎖起來，要求學生期末考試要比中段考試進步5 個名次， 否則將游戲機交給家長C.班里組織

14、學雷鋒義賣活動，班主任要求全班支持這一活動，每人至少認購兩張 “獻愛心”卡片，義賣得款將捐給希望小學D.班主任規(guī)定，考試成績排在全班前10 名的學生，有權任意選擇跟誰座，座位也可選；名次在11-20名的學生，有權選擇與誰同桌（需要對方也愿意)答案:B7第7 題教師職業(yè)道德的底線應當是A. 廉潔從教B.將教師視為自己的事業(yè)C.將教師當作自己的職業(yè)D.將教育視為自己的責任答案 :C8第8 題學生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次？你的臉皮實在太厚！你把家長請來，當面說清楚，你到底準備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來讀書了。 ”學生低著頭離

15、開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王林同學守紀律應采用方法是（） 。A. 說服教育B.情感陶冶C.榜樣示范D.實際鍛煉答案 :B9第15 題課間操剛結束，高一某班學生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當的一項A. 馬上打電話請家長來校B.認真查驗兩位學生有無受傷C.對學生進行詢問、教育D.向值周老師或主管領導匯報情況 答案 :A10第17 題課間操剛結束，高一某班學生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當的一項A. 馬上打電話請家長來校B.認真查驗兩位學生有無受傷C.對學生進行詢問、教

16、育D.向值周老師或主管領導匯報情況答案 :A11 第18 題在進行班級工作總結時，如果班主任選擇的典型學生確實值得表揚和學習，但卻為其他學生所不容，這時，班主任應當（）A. 堅持樹為典型B.認真做學生工作，樹為典型C.不把典型強加給學生D.發(fā)動學生討論，進行宣傳答案 :D12第24 題在小學生心目中老師是高尚完美的，最值得學習。這說明學生具有A. 依賴性B.向師性C.可塑性D.幼稚性答案 :B13第25 題如果一位學生不滿意學校布置太多的作業(yè)，強烈 要求轉學，家長說： “兒呀，如果轉到新的學校 作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦啊？”孩子說：“那就再找另一間中學”家長說： “你以為那么容易找到新學校

17、?。縿佑煤芏嚓P系、很多錢也未必能找到呢!”孩子回了一句： “那是你們的事，我可不管!”你認為，這個孩子可能生長在一個A. 放任型家庭B.溺愛型家庭C.專制型家庭D.問題型家庭答案 :B第 17題 (2.0) 分教師的職業(yè)道德的核心是A、對教育工作的職業(yè)責任感B 、奉獻精神C、對學生的愛D、平等對待所有學生答案 :A13. 班級優(yōu)良學風的本質內涵是A、有良好的學習習慣B 、全班都非常勤奮學習C、學習成績好D、學習上能互相幫助答案 :A14第26 題從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質的特征應該是A. 集體榮譽感強B.有優(yōu)良的學風（學業(yè)成績優(yōu)秀）C.有良好的秩序D.有文明、友愛、和諧的班級文化答

18、案 :D15第27 題下列因果對應關系中，最不合適的是A. 受寵、被驕縱缺少幸福感，不懂得感恩B.長期被呵護、贊揚不尊重別人，缺少合作精神C.缺少玩伴和競爭對手自尊心特強，愛表現(xiàn)自我，受不了挫折D.行為受到家長的嚴格控制，常被強制行為愛打人答案 :C16第 28 題“對于所表揚的人和事， 班主任要進行全面深入的調查研究，避免主觀片面。 ”這體現(xiàn)了班主任表揚的哪項基本原則？A. 以鼓勵為主的原則B.公正性和客觀性原則C.適應性與適度性原則D.全面性原則答案 :B17第29 題一天， 班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此， 班主任的正確做法是A. 馬上叫住學生，進行教育

19、B.第二天找學生來進行教育C.晚上打電話告訴家長，希望家長協(xié)助勸阻孩子的錯誤行為D.密切關注學生成績，如果成績明顯下降了，就要勸阻學生答案 :B18第30 題班主任的下列教育行為中，正確的是()A. 組織“獻愛心”義賣活動時，要求學生每人認購義賣賀年卡一張以上B.應家長要求，將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛C.懷疑學生偷竊財物，要求全班學生都當眾打開書包展示物品，互相檢查D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學生同意后，將活動收費剩余的300 多元留作班費答案 :D19第37 題中學實行班干部輪換制的本質意義是A. 鍛煉工作能力B.培養(yǎng)服務精神C.提高合作、協(xié)調能力D.培養(yǎng)自主精神答案

20、:D20第38 題下列中學德育實效性的表現(xiàn)中，最重要的是：A. 養(yǎng)成良好的行為習慣B.體驗豐富的道德情感C.磨練堅定的道德意志D.樹立正確的道德觀念答案 :A21 第 39 題“教師應當以身作則”， “以教人者教己”是（）的要求A. 愛崗敬業(yè)B.熱愛學生C.嚴謹治學D.為人師表答案 :D22第40 題教育的本質意義是A. 傳授知識B.培養(yǎng)思維能力C.提高綜合素質D.給人做人良知答案 :D23第41 題或用班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側擊，名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學生明白某些道理的談話方式是A. 談心式談話 B.漸進式談話 C.循導式談話 D.點撥式談話答案 :D24第

21、42 題創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括A. 在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序B.在活動機制上，關注完成預定任務，忽視學生主動參與C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學生缺乏積極思考D.在師生關系上，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關系答案 :D25第50 題“皮格馬利翁效應”給教師的啟示是A. 教師要善于了解學生B.教師要善于贊賞學生C.教師要有很高的知識水平D.教師要有自信心答案 :B26第14 題根據教師法，教師的有些違規(guī)教育管理行為要受到行政處分或被解聘，這些教育管理行為包括A. 組織全班學生到白云山進行登山活動，致使一名學生不慎跌斷腿B.故意不完成教

22、育教學任務給教育教學工作造成損失C.體罰學生，經教育不改D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣答案 :B,C,D27第23 題中小學德育的基礎目標是：尊重他人遵守社會規(guī)則學會與人溝通、合作 懂得感恩有愛心、同情心 有良好的學習習慣和生活習慣 熱愛祖國有共產主義理想各個學科的學習方法A. B. C. D. 答案 :A,B28第34 題下列內容中，屬于道德原則的有A. 自信與開朗 B.善良與誠信 C.感恩與自控 D.禮貌與負責答案 :B,C,D29第48 題提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要A. 獨立思考所帶班的定位與發(fā)展目標B.不因為瑣碎的事務工作而忽略思想品德教育目標C.用自己積極的人生態(tài)度

23、與價值觀引導學生D.講究工作效率與方法答案 :A,B,C,D30第 49 題下列關于班級的說法中，正確的有A. 班級是學生自我教育的課堂B.班級是學校教學的基本組織形式C.浮動型班級是一種最低水平的班級群體D.班級是學生在校集體生活的基本單位答案 :A,B,D=1第 1題教師成長=經驗+反思，其中的核心要素是：A. 經驗B.反思C.經驗和反思 D.其它答案 :B2第2 題一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時，老師問大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個選擇：或者看英語電影，或者自習，大家選什么呢？一 位男生說：自習。一位女生說：看電影，要自習的出去自習。那位男生站起來，走到另一張桌邊，伸手打了那位

24、女生一個響亮的耳光，全班同學都驚呆了。班主任老師對案例1 發(fā)生時的處理方法，最不妥當的是A. 喝止并批評教育男生，安慰女生，課后再處理B.雙方都有錯，教育男生不可以打人，同時指出女生那樣說話也不對，然后繼續(xù)上課C. 馬上將男生帶到旁邊的辦公室，交給級長教育，然后繼續(xù)上課D.控制事件后，宣布看電影，然后將男生帶到課室外教育，并報告主管領導答案 :B3第3 題“聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。 ”寬容 是教育工作者必須遵守的重要的教育規(guī)則之一。對中學教師而言，下列行為中，不應歸為恰當的“寬容”的是A. 上課已幾分鐘了，正在上課的老師發(fā)現(xiàn)一位學生不喊“報告”，直接從后門溜進課室，跑到自己座位上了。

25、這位老師沒有當場批評學生或叫他出課室重新喊“報告”B.一位寄宿生喜歡在晚自習時講話，按規(guī)定，一周以內違紀講話被記名三次，就要罰停宿回家住宿一周， 班主任考慮到該學生家離校較遠，沒有馬上執(zhí)行規(guī)定，而是找學生、家長來談話C.校運會就要到了，班主任宣布：運動會參賽項目報名到體育委員處，希望大家踴躍為集體爭光啦 ! 過了學校運動會參賽報名截止日期，班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報名參賽，遠D.有一次，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學校附近的街上手挽著手逛街。想到中學生有些感情沖動，也不足為奇，反正近來他們學習成績也不錯，決定只要學生學習成績沒有大答案 :D4第4 題教師上課過程中，一位調皮的學生老在

26、違紀打鬧， 弄得旁邊同學都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說： “你給我出去 !”見那學生不出去，又說： “好，你不出去，我出去 !他還沒有出去，我就不再回來上課! ”這種教育僵局出現(xiàn)的關鍵原因是A. 教師教育觀念有問題B.教師自尊心過強，心態(tài)不好C.教師教育方法不妥D.學生表現(xiàn)太差 答案 :B5第5 題要使學生愛學，從內在因素來看，就是要保護和激發(fā)學生學習的A. 創(chuàng)造力和動力B.興趣和動力C.熱情和興趣D.信心和創(chuàng)造力答案 :B6第6 題班主任的下列教育行為中，正確的是：A. 組織“獻愛心”義賣活動時，要求學生每人認購義賣賀年卡一張以上B.應家長要求，將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛C.

27、懷疑學生偷竊財物，要求全班學生都當眾打開書包展示物品，互相檢查D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學生同意后，將活動收費剩余的300 多元留作班費答案 :B7第8 題學校室外樓梯或樓道的水平欄桿（或欄板）的高度不應低于A.120CMB.110CMC.100CMD.90答案 :A8第9 題從本質上講，信任學生的教育意義是A. 尊重學生的人格B.喚醒學生的責任感C.換取學生的信任D.鼓勵學生改正錯誤9第10 題教育教學要求的 “一刀切”違背了人的身心發(fā)展的A. 階段性B.不平衡性C.順序性D.互補性答案 :B10第11 題青少年成長過程中，對其品德、習慣影響最大、最重要的是A. 家庭教育 B.小

28、學教育 C.中學教育 D.社會教育答案 :A11 第 12 題經常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數學生的積極性，造成學生之間的嫉妒和不團結，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應堅持什么原則？A. 內容的具體性和形式的多樣性B.適應性與適度性原則C.集體性與個體性原則D.少表揚為原則答案 :B12第13 題在進行班級工作總結時，如果班主任選擇的典型學生確實值得表揚和學習，但卻為其他學生所不容，這時，班主任應當（）A. 堅持樹為典型B.認真做學生工作，樹為典型C.不把典型強加給學生D.發(fā)動學生討論，進行宣傳答案 :D13第14 題下列因果對應關系中，最不合適的是A. 嘲笑的

29、環(huán)境自卑B.鼓勵的環(huán)境驕傲C.友好的環(huán)境友愛D.批評的環(huán)境指責答案 :B14第27 題德育中的勞動教育，最有效的教育目標底線是A. 自己的事自己干B.家里的事兒幫著干C.集體的工作搶著干D.社會的事熱情干答案 :A15第28 題教師向學生灌輸強調社會團結的價值觀，以此為基礎統(tǒng)一學生思想。學生有待通過班級活動而克服個人主義、形成集體主義精神。這種班級形態(tài)屬于 類型A. 管理集體B.學習集體C.自主集體D.團結集體 答案 :D16第29 題根據省學生傷害事故處理辦法實施細則，學校的安全教育周為A. 每學期第一周B.每學期最后一周C.每學期任意一周D.每學期第一周和最后一周答案 :D17第30 題從

30、教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質的特征應該是A. 集體榮譽感強B.有優(yōu)良的學風（學業(yè)成績優(yōu)秀）C.有良好的秩序D.有文明、友愛、和諧的班級文化答案 :D18第31 題中學教師在與學生談心、進行個別教育時，要取得較好的教育效果，關鍵是要A. 先肯定學生優(yōu)點B.先了解學生的追求是什么C.耐心地、反復地教育D.在學生心情較好時進行答案 :B19第32 題一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時，老師問大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個選擇：或者看英語電影，或者自習，大家選什么呢？一位男生說：自習。一位女生說：看電影，要自習的出去自習。那位男生站起來，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個響亮的耳光，全

31、班同學都驚呆了。處理好案例1 這一突發(fā)事件的關鍵是A. 班主任要公平，不袒護任何一方B.教育全班，吸取教訓C.報告主管領導，尋求支持D.安撫好女生答案 :D20第33 題課間操剛結束，高一某班學生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當的一A. 馬上打電話請家長來校B.認真查驗兩位學生有無受傷C.對學生進行詢問、教育D.向值周老師或主管領導匯報情況答案 :A21 第34 題中學老師與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是A. 教導學生B.讓學生感受到愛C.傾聽學生的心聲D.指導學生學習答案 :B22第35 題利用羅森塔爾效應原理開展教育

32、工作，這是一種什么教育方法A. 表揚法B.情感法C.暗示法D.感化法答案 :C23第36 題一位數學教師在上課時，說： “最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應當學習烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲?！毕铝嘘P于這位老師的教學行為的看法，最恰當的是A. 很會調劑課堂氣氛，值得贊賞B.只要不占太多時間，這種教育值得C.上課講與教材課程無關的內容不妥D.屬于一種不負責任行為答案 :D24第49 題判斷教師是否熱愛學生的決定性因素是A. 教師是否真心熱愛學生B.教師是否在工作中體現(xiàn)熱愛學生C.學生是否感受到愛D.工作是否對學生有益處答案 :C25第50 題教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色

33、的A. 合理化B.示范化C.多樣化D.個別化 答案:B26.第7題中小學德育的基礎目標是：尊重他人 遵守 社會規(guī)則學會與人溝通、合作懂得感恩 有愛心、同情心 有良好的學習習慣和生活 習慣熱愛祖國 有共產主義理想各個學科的學習方法A.B.C .D .答案：A,B27.第25題樂觀的三個指標分別是A. “寬容”B.“賞識”C.內心“寧靜”而有“激情”而快樂地生活D.把他人的痛苦當作自己的快樂答案 :A,B,C28第26 題為了保障學生安全，在班主任或體育老師組織學生開展體育運動時必須做的是A. 進行技術指導B.盡量不要開展跳山羊、爬山等危險運動C.做好安全保護D.進行熱身運動和適應性練習活動答案

34、:A,C,D29第47 題提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任A. 獨立思考所帶班的定位與發(fā)展目標B.不因為瑣碎的事務工作而忽略思想品德教育 目標C.用自己積極的人生態(tài)度與價值觀引導學生D.講究工作效率與方法答案 :A,B,C,D30第 48 題在“以人為本”的理念導向下，班主任工作也發(fā)生的變化有A. 倡導 “全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來B.專業(yè)化，即對班主任的工作職責作進一步的規(guī)范和強化 C.應對學生更有負責精神 D.盡量滿足學生的要求 答案 :A,B=1 第 1題學校教師的下列不道德的行為中，最嚴重的是A. 工作馬虎、應付式批改作業(yè)B.對班級和課堂中的不良狀況熟視無睹C

35、.在年級文體競賽及常規(guī)工作量化評比中，公開告訴學生：我們努力就行了，第幾名沒有關系的，人不能活得那么累D.講課條理不清，重點不明，沒有吸引力，上課學生無精打采，班學習成績較差，班課內容不著邊際，沒有鼓動性，班級活動組織較混亂，班干也不知如何是好答案 :D2第2 題中學老師與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是A. 教導學生B.讓學生感受到愛C.傾聽學生的心聲D.指導學生學習答案 :B3第3 題在校寄宿的未成年學生夜不歸宿，學校最遲應在事情發(fā)生后多少時間內向學生父母或其他監(jiān)護人報告A.6 小時B.12 小時 C.24小時D.48小時 答案 :C班主任創(chuàng)設一些具有形象性、感染性的教育情4

36、第4 題景， 在自然狀態(tài)下引發(fā)學生內心的情感體驗，從而達到教育目的的方法，稱之為A. 形象法B.體驗教育法C.情景教育法D.感染法答案 :C5第7 題下列說法中，正確的是A. 如果家長授權，可以打罵學生B.有時候，個別學生真的很令人討厭C.聰明是天生的，智慧來自做過的錯事D.我們班有幾個學生特別討人喜歡，工作特別認真，交給他們做的事，總能做好，所以，我常常將重要的事交給他們答案 :C6第8 題某校組織學生到市外春游?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學校也派有教師全程跟隨。途中， 學生乘坐的一輛汽車發(fā)生意外翻車，數名學生不同程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織

37、協(xié)助搶救， 并及時向學校匯報，學校也第一時間告知受傷學生家長。其中，一學生重傷致殘，家長狀告學校要求賠償。A. 學校應負責完全責任B.學生（家庭）負完全責任C.旅行社負責全部責任D.三方各負一部分責任答案 :C7第13 題下列中學德育實效性的影響因素中，最重要的是A. 教師B.學校C.家庭D.社會答案 :A8第14 題從學生的個性上說，對于自卑感較強的學生，班主任首要的是要A. 委以具體工作，并提出嚴格要求B.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心C.采取措施培養(yǎng)他們的學習興趣D.與家長溝通，請家長改變家教方式答案 :B9第15 題A. 分析原因B.調查研究C.把握性質D.緩解矛盾

38、答案 :B10第16 題教師上課過程中，一位調皮的學生老在違紀打鬧， 弄得旁邊同學都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說： “你給我出去 !”見那學生不出去，又說： “好，你不出去，我出去 !他還沒有出去，我就不再回來上課! ”這種教育僵局出現(xiàn)的關鍵原因是A. 教師教育觀念有問題B.教師自尊心過強，心態(tài)不好C.教師教育方法不妥D.學生表現(xiàn)太差答案 :B11 第17 題某間中學，學生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。一天，一位學生坐不穩(wěn)，跌倒樓下，受傷住院。下列說法中，恰當的是A. 全部責任由學校負擔B.學校已在大會上強調過不能坐在扶欄上，學生違規(guī)，責任自責負C.不管如何，學校、學生（家庭）各負

39、一半責任D.如果學校、老師都沒有教育過學生不能坐到走廊扶欄上，學校要負大部分責任答案 :D12第18 題班級學風建設的核心工作是A. 建立學習制度B.形成好的紀律作風C.培養(yǎng)良好的學習習慣D.培養(yǎng)學科帶頭人答案 :C13第26 題一位數學教師在上課時，說： “最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應當學習烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲?！毕铝嘘P于這位老師的教學行為的看法，最恰當的是A. 很會調劑課堂氣氛，值得贊賞B.只要不占太多時間，這種教育值得C.上課講與教材課程無關的內容不妥D.屬于一種不負責任行為答案 :D14第27 題利用羅森塔爾效應原理開展教育工作，這是一種什么教育

40、方法A. 表揚法B.情感法C.暗示法D.感化法答案 :C15第34 題下列內容中，不屬于班級文化主要內容的是A. 班級集體文化B.班級物質文化C.班級制度文化D.班級精神文化答案 :A16第35 題經常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數學生的積極性，造成學生之間的嫉妒和不團結，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應堅持什么原則？A. 內容的具體性和形式的多樣性B.適應性與適度性原則C.集體性與個體性原則D.少表揚為原則答案 :B17第36 題要教育學生努力學習、立志成才，最關鍵的是要培養(yǎng)學生A. 對自己的責任感B.對家長的責任感C.對國家的責任感D.對社會的責任感答案 :A18第37 題根據省學生傷害事故處理辦法實施細則，學 校的安全教育周為A. 每學期第一周B.每學期最后一周C.每學期任意一周D.每學期第一周和最后一周 答案 :D19第38 題班主任實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的根本和關鍵是A. 自我教育、自我提高B.導