幼兒園大班語(yǔ)言教案：小桃仁范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言教案：小桃仁范文撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3【活動(dòng)目標(biāo)】1、傾聽(tīng)故事，了解小桃仁發(fā)芽的條件和過(guò)程。2、嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表象出故事中角色的對(duì)話(huà)。3、知道誰(shuí)幫助了小桃仁，理解小桃仁成真的快樂(lè)心情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒用書(shū)、展臺(tái)。2、頭飾：小桃仁、春風(fēng)、春雨、陽(yáng)光、老桃樹(shù)3、錄音機(jī)、故事磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、謎語(yǔ)，導(dǎo)入課題?！巴尥抟簧砻?，紅嘴歪著笑，淺淺一道溝，咬開(kāi)好味道，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，是啥水果？” ( 桃子 ) 提問(wèn)：吃完桃子里面有什么呢？師：一個(gè)桃核就是一間房子，里面住著一個(gè)又白又胖的小東西呢！這個(gè)小東西的名字叫小桃仁。（豐富詞匯“小桃仁”）小桃仁還會(huì)變

2、魔術(shù)呢。二、展臺(tái)展示圖片，完整欣賞一遍故事小桃仁。（注意講述時(shí)用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)作品的情感。）講述故事后，提問(wèn)：故事的名字叫什么？小桃仁變魔術(shù)變成了什么？三、結(jié)合六幅圖片幫助幼兒理解故事內(nèi)容，引出問(wèn)題，幼兒根據(jù)故事記憶回答。2 / 3分六段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光和桃樹(shù)媽媽親切的語(yǔ)氣、不同的語(yǔ)調(diào)（附：春風(fēng)很溫柔，聲音應(yīng)該輕輕地、柔柔的，引導(dǎo)幼兒用溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出。春雨“滴滴答答的”，聲音很清脆、很好聽(tīng)。太陽(yáng)光是暖洋洋的）。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光、桃樹(shù)媽媽和小桃仁說(shuō)的話(huà)。四、總結(jié)小桃仁發(fā)芽生長(zhǎng)的三個(gè)必要條件和其生長(zhǎng)過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)小桃仁是在眾人幫助下成長(zhǎng)起來(lái)的，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的美好。提問(wèn)：小桃仁是怎樣變成小桃樹(shù)的？小桃人的生長(zhǎng)得到了誰(shuí)的關(guān)心和幫助？拓展提問(wèn)：小朋友是在誰(shuí)的愛(ài)撫下長(zhǎng)大的？（通過(guò)小桃仁的生長(zhǎng)想到別人對(duì)自己付出的愛(ài)。）五、教師有表情的與幼兒互動(dòng)的講述故事，鼓勵(lì)幼兒嘗試將角色對(duì)話(huà)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)出來(lái)。嘗試分角色表演故