幼兒園大班語言活動《許愿仙女》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言活動許愿仙女撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)人都曾經(jīng)許下過愿望，但孩子們不知道這大大小小的愿望背后，有多少無助和期盼。孩子們喜歡這種有魔法和奇幻的世界，我也想為他們營造一個(gè)這樣的世界，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，孩子們需要知道不是只有魔法才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，有時(shí)候做個(gè)善良、友愛、樂于助人的孩子，比實(shí)現(xiàn)愿望要簡單、快樂的多?；顒幽繕?biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒逐步理解故事的內(nèi)容。2、用連貫的語句，較清晰的表達(dá)自己的想法。3、用“我希望 ”的句式說話。4、體會作品中許愿仙女樂于助人的快樂，善良的美好品質(zhì)，并嘗試運(yùn)用到生活中。活動準(zhǔn)備： 1、ppt 課件。2、眼罩兩個(gè)、

2、許愿卡若干。3、許愿樹一顆?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入1、欣賞自己畫的愿望，并表達(dá)出來。2、播放音效，誰來了？許愿仙女不僅收到了我們小朋友的愿望，還有許多小朋友也向她許了愿望，我們一起去看看吧。二、教師分段講述故事，并提問。1、出示圖片，小女孩的愿望是什么？（要一包花籽）她要一包花籽做什么呢？根據(jù)課件繼續(xù)講述故事。2 / 42、出示圖片，這個(gè)小男孩的愿望是什么？你能幫助許愿仙女想一想怎樣讓這些小朋友快樂起來呢？根據(jù)課件繼續(xù)講述故事。3、出示圖片，這個(gè)阿姨的愿望是什么？（想她的女兒重見光明）（1）、生活中有沒有遇到過盲人？（幼兒體驗(yàn)盲人生活的艱難）（2）、如果遇到了盲人你會怎么做呢？4、根據(jù)課件繼續(xù)

3、講述故事。5、故事里的仙女暫時(shí)沒有辦法能讓莉莉重見光明，那我們該如何幫助莉莉，讓她覺得，即使看不見，也還是很開心，快樂呢？四、完整的聽故事。1、你們覺得，他們的愿望和我們平時(shí)許的愿望有什么不同？2、聽了今天的故事，你們是不是有些新的愿望了。幼兒再次許愿，用“我希望 ”的句型。五、課程結(jié)束。給每位幼兒發(fā)一張?jiān)S愿卡，將自己的愿望，用圖畫或文字的方式表示出來，并粘貼在許愿樹上。故事許愿仙女從前有一座海藍(lán)色的城堡，那里面住著一位美麗的“許愿仙女”。她能夠幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望。有一天，許愿仙女遇到了一個(gè)小女孩，“你有什么愿望呢？”許愿仙女問。小女孩說：“我希望能得到一包花兒的種子。我會精心培育它，讓它們慢慢

4、長大，開出許多美麗的鮮花 ，把我們的城市打扮得更加美麗。”許愿仙女笑了笑說：“放心吧，我一定會幫你實(shí)現(xiàn)愿望的?！? / 4不一會兒，許愿仙女又遇到了一個(gè)小男孩，“你有什么愿望呢？”許愿仙女問。“我在電視上看到貧困地區(qū)的孩子吃不飽穿不暖，沒有課本，沒有書包，覺得他們太可憐了，我希望他們能快樂一點(diǎn)”。許愿仙女點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你真是個(gè)善良的好孩子。放心吧，我一定會幫你實(shí)現(xiàn)愿望的?！毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ_心的笑了起來。看著小男孩開心的笑臉，許愿仙女也笑了。就在這時(shí)許愿仙女聽見了一個(gè)聲音，“我希望莉莉的眼睛能看得到東西，這樣她就可以和小伙伴們一起玩了”。這，是莉莉媽媽的愿望。可是，許愿仙女為難的說：“不好意思，這我現(xiàn)在還辦不到。不過我想小朋友們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)本