描寫我的同桌的人物范文

1、描寫我的同桌的人物范文同桌我讀東湖中學(xué)，在初一九班。我有一為被我們稱之為學(xué)霸的同桌, 他讀書非常的厲害，我常常為他考得分?jǐn)?shù)所羨慕。他不怎么高，很 近視。不知道是什么原因，我和他坐同桌之后，有點想打他的感覺。 下而，就讓我詳細(xì)的說一說我和他坐同桌的經(jīng)歷吧！剛開始我和他做同桌還感覺到不適應(yīng)，我以為和他坐會非常的痛 苦。后來我才知道和他并不難相處的，和他坐在一起，還感覺有不 懂的問題還可以當(dāng)面當(dāng)堂的處理。用不著下課以后才能去問，到時 候有可能他還不幫忙呢。有時候太麻煩的題目還不給你解答，又時 候我把他當(dāng)成死黨，有時候我把他當(dāng)做同學(xué)。反正我就像會變臉一 樣，在不同的情況下我就會翻不同的臉。我和他在一起

2、每天都是歡樂的，只是在一部分的時間里有一些不 高興，在其他的時間里過的都很歡樂。我的同桌在班里可以算是學(xué) 習(xí)牛的了，有一些就考不好。我木來不同意和他坐同桌的，但是后 來老師卻把我們按排到第一組也就算了，還是第一排!因為我怕他會 做一些羞羞的事情。我看了他在課堂上做的筆記，真的是太全了， 在我們班上，沒有人的筆記比的上他了。其實吧!我認(rèn)為和他坐真的 很快樂!可是不知道為什么，老師后來又把我們調(diào)開了，我真的不愿 意啊!可是，沒有辦法，班主任最大，她的話我們不能不聽。所以， 我們就此分開了，我被調(diào)到后而的最后一排。難到我是表現(xiàn)得太差 了！真的意想不到??！我能有這樣的一位同桌真的是幸福啊!如果讓我和他

3、對比的話， 那可就是一個天上一個地下了，我和他簡直就是沒的比。他的成績 有多好，我的成績有多“好” !讓我來宣布他的名字吧！ 他就是我的同桌楊景生！我的同桌我的同桌是一個特別的男孩，他有很多特點：很自戀、愛唱歌、 特幽默……我就舉一些最明顯的例子吧！一、很自戀他長得胖胖的，腦袋近似于一個球形，臉頰經(jīng)常是通紅的，嘴巴 特別小，講起話來總有些疙疙瘩瘩，經(jīng)常念錯詞，一對大大的招風(fēng) 耳總是露在頭發(fā)外，一頭黑發(fā)緊緊包住大半個腦袋，亂蓬蓬地奩拉 在頭頂上。他的手胖乎乎的，卻十分靈巧，實驗儀器、投影儀等， 沒有他不會弄的。他的身體肉墩墩的，或許因為個子矮，

4、我每次看 見他都會想：這個小胖墩該減肥了。而他自己卻從不這么認(rèn)為，總 認(rèn)為自己是天才，長得一點兒也不胖，所以經(jīng)常向我們炫耀他小時 候的“光榮事跡Srdquo;:上幼兒園就學(xué)會爬墻了。我們常拿 這件事笑話他。“哈哈!現(xiàn)在長那么胖，翻不了了吧!” 這時，他就會生氣地賴在凳子上，我們只能在背地里偷笑了?？伤?還覺得自己比其他人要聰明一些。只要別人說錯了一句話，他就要 拿筆敲別人的頭，說：“你怎么那么笨呀!”氣得別人把 他狠狠“修理” 頓。他就是那么自戀。二、愛唱歌他還有一個愛好：唱歌。他的歌聲可真是“煩死

5、人不償命 ”啊!不論是上課還是下課都能聽到他惱人的歌聲。“別 唱了，求你了，行不?”每次聽到他唱歌，我就想用膠帶把他 的嘴封住，實在是太煩人了！而且他唱來唱去就那么幾句。我們都感 到很奇怪：他那么五音不全，唱起歌來怎么還那么有自信?他唱高音 時，常常是唱到最高音時唱不上去了，又降下來，奇怪的調(diào)子引得 我們哈哈大笑。但他依舊放聲高吼著那幾句爛歌詞，真是討人厭。 坐在他邊上的我，耳朵可謂是受盡了折磨?。∪?、特幽默他這個人特別幽默，總愛用一些搞笑的動作或話語來逗我們。有 一回上“子愷專題”,隔壁班的同學(xué)來問他一些問題。 他裝模作樣地用一只手

6、當(dāng)鏡子，另一只手把頭發(fā)梳一下，還整理了 一下衣服，這一連串的動作把我們都逗樂了。但聽到不是“采 訪”他的時候，他便一臉失望，那滑稽的樣子使我們又一次被 逗笑了。講笑話時，我都被逗得笑岔了氣，他還是一本正經(jīng)坐在那 兒，那表情嚴(yán)肅得好像自己在播重大新聞似的。他就是這樣給我們 帶來無窮無盡的快樂。想知道他是誰嗎?告訴你吧!他就是忒自戀、愛唱歌，又特幽默的 我的同桌！同桌的你時光飛逝，五年的小學(xué)生活快結(jié)束了。五年我和不少同學(xué)做過同 桌,有郭霖庸、李澤泰、李珂炎…&helliP;我印象最深的是 王梓丞。王梓丞，我們稱他“大炮王”。天天吹丫說他

7、家里有 十多套別墅，付家有個王家大院，那里全是他家的，自己有十幾萬 的零花錢。他見誰都吹，他吹牛不分時間、地點，不分場合，我笑 話他說：“編了幾個版本了&rdqu。；。有一次，孔老師在講臺 上講著倒數(shù)這一課，他只喊簡單，便湊過來和我講起了他家的家產(chǎn) 幾他那神經(jīng)病的弟弟，孔老師讓同學(xué)們做題，可他認(rèn)真的給我講他 的弟弟，“沒聽見Srdquo;,嚴(yán)厲的孔老師看見他說話走過來, 說：“什么事情，我也聽聽這好事。”結(jié)果……他身上的壞習(xí)慣不少，但優(yōu)點也不少，比如說：大度、樂于助人。 曾經(jīng)有件事深深刻在我腦海里，怎么也忘不掉。那是三

8、年級的時候, 流行“三八線“,我看見王梓丞雪白的襯衫袖子，腦子 里閃現(xiàn)了一個饅主意，雪白的襯衫袖子與墨水&hel 1 ip;…嘿 嘿!我忙從文具盒拿出了一支墨水吸得飽飽的鋼筆，擰開蓋子悄悄地 把幾滴墨水滴在了“三八線Srdquo;上。我心中默默地想： “只要他一越過“三八線”就有他好看Srdquo;。 可剛要放鋼筆，我碰到了桌上我削的尖尖的鉛筆，筆一下掉在了地 上，筆尖斷成了兩截，我沒有帶鉛筆刀，一會兒，又要上美術(shù)課， 我一定畫的不好。正想著，這時候一支鉛筆feldquo;啪” 聲 被放在了我的桌

9、子上，是王梓丞放的，“拿去 吧!”“啊……謝謝”。頓時我的心 被內(nèi)疚填滿了。五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將告別美麗的學(xué)校。離別之際, 我想和你說：“希望你能在學(xué)習(xí)過程中步步升高”。08-23 |以爸爸話題的作文300字08-23 |以媽媽為話題的作文400字08-231我的偶像為話題作文400字08-231我的父親600字初中學(xué)生精選作文5篇08-23|小學(xué)生描寫爸爸的人物作文400字08-231風(fēng)流人物之秦始皇的作文08-23|我的老師為主題的范文08-231以媽媽為話題的作文450字08-231以朋友為話題的作文600字08-221我的老師為題的人物作文范文10篇以哥哥為話題的作文500字主題為老師的人物作文200字我的哥哥為題的優(yōu)秀作文五年級以