幼兒園小班活動設計笑一笑

1、教學資料參考范本幼兒園小班活動設計笑一笑撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標 :1、 通過欣賞故事 , 感受理解小蛇吃水果的有趣情景。2、 理解 " 吞" 的含義 , 懂得好吃的東西不能吃的太多太快?；顒訙蕚?:1、幼兒人手一只長筒襪, 實物蘋果、香蕉、葡萄、菠蘿各一個。2、好餓的小蛇一份 , 故事 mp3錄音?；顒舆^程 :( 一) 采用倒敘的手法引出故事, 吸引幼兒的傾聽興趣。1、前幾天老師看到一個很有趣的故事 , 故事里講 - 有一條小蛇肚子好餓好餓呀 , 它就出門去找東西吃 , 扭呀扭扭呀扭 , 看到了一棵長滿蘋果的樹 , 你們猜一猜 , 小蛇會怎么做呢

2、 ?2、我把故事從頭開始講給你們聽, 故事的題目叫好餓的小蛇。( 二) 運用邊表演故事邊提問的方式, 初步理解故事的內容。引: 教師帶上襪子扮演小蛇 : 有一條小蛇肚子好餓好餓啊 , 它就出門去找東西吃。1、幼兒通過外形、顏色, 猜測故事中的水果。師: 第一天 , 好餓的小蛇扭來扭去 , 它看到地上有一個紅顏色圓圓的水果 , 猜猜看是什么水果呢 ?2、通過提問、模仿 , 學說短句。師: 咦, 地上真的是一個又紅又圓的蘋果 , 它張大嘴巴 " 啊嗚 " 一口、咕嘟、咕嘟 , 真好吃。小蛇怎么做 ?( 幼兒學習短句 " 啊嗚 - 咕嘟、咕嘟 ,真好吃 ")

3、師( 將水果藏入襪子表示被小蛇吃了): 小蛇說 : 我吃了一個蘋果, 變成了一條蘋果蛇。2 / 43、用同樣的方法 , 引導幼兒觀看故事 , 感受小蛇吃水果的情景。師: 第二天 , 好餓的小蛇扭來扭去 , 它看到一根黃顏色長長的水果,猜猜看是什么水果呢 ?師: 讓我瞧一瞧 , 咦! 真的是一根黃黃的香蕉呀。小蛇馬上就 : 啊嗚 - 咕嘟、咕嘟 , 啊, 真好吃。它怎么吃的 ?水果吃到肚子里發(fā)出什么聲音?( 幼兒模仿 ) 小蛇會怎么說呢 ?( 學習短句 : 我吃了一根香蕉 , 變成了一條香蕉蛇。 ) 師: 第三天 , 好餓的小蛇扭來扭去 , 它看到一個渾身長滿刺的水果 , 猜猜看是什么水果呢 ?

4、師: 啊, 小蛇仔細一看 , 是個帶刺的菠蘿也。小蛇怎么做呢 ?小蛇怎么說 ?師: 第四天 , 好餓的小蛇扭來扭去 , 它看到一串紫色的一粒一粒的水果, 猜猜看是什么水果呢 ?師: 對了 , 是一串葡萄 , 那小蛇會怎么做呢 ?小蛇怎么說 ?4、你們猜一猜 , 小蛇還會吃什么東西 ?( 幼兒自由發(fā)言 )( 三) 觀看好餓的小蛇 PPT,完整欣賞故事。引: 老師的電腦里也有這個故事 , 我們一起來看一看吧。 ( 教師完整講述故事 , 在每個段落之間請幼兒學習短句 : 啊嗚 - 咕嘟、咕嘟 , 真好吃。我吃了 ××× , 變成了一條××蛇。 )1

5、、小蛇最后吃了什么 ?小蛇是怎么吃的 ?( 幼兒模仿小蛇吃水果的聲音。 )2 、它有沒有用牙齒咬 ?沒有用牙齒咬叫 " 吞", 小蛇把水果一口吞到肚子里了。我們小朋友能不能和小蛇一樣吞東西吃 ?為什么 ? 3、好吃的東西不能吃的太多太快 , 否則肚子會漲的。( 四) 請幼兒跟著電腦flash一起表演小蛇 , 在游戲中練習故事短句。3 / 41、想不想一起來當一條有趣的小蛇?老師給每個孩子帶來一只襪子, 你想一想怎么變成小蛇 ?( 引導幼兒將襪子變成小蛇的竅門。 )2 、表演小蛇的動作 : 它怎么走路 ?我們試一試。 ( 幼兒用手臂模仿小蛇扭的動作) 小蛇的嘴巴在哪里 ?怎么吃東西 ?說話怎么說 ?3、現(xiàn)在我