幼兒園小班園本特色教案：科學——好香的桂花呀_第1頁
幼兒園小班園本特色教案：科學——好香的桂花呀_第2頁
幼兒園小班園本特色教案：科學——好香的桂花呀_第3頁
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教學資料參考范本幼兒園小班園本特色教案：科學好香的桂花呀撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標 1、認識桂花 , 知道桂花的顏色、形狀和香味等。2、知道桂花是秋天開的花。3、嘗試畫一畫桂花。活動準備 1、室外桂花樹的場地，桂花的圖片，圖畫筆和畫畫本人手一份。2、小朋友對桂花的香味和顏色有了一定的了解?；顒舆^程 1、引出主題。激發(fā)好奇心：這段時間，小朋友有沒有聞到一股香香的氣味，誰知道這氣味哪里來的？出示桂花的圖片，認識桂花。這是什么花？它長什么樣？教師帶領小朋友念童謠：金桂樹，開金花，銀桂樹，開銀花，開金花，開銀花，秋風一吹，香萬家。2、帶領幼兒外出觀察桂花。站在樹下聞聞花香。提問：桂花樹的香味來自哪里？桂花的形狀、顏色是怎樣的？除了這種顏色的桂花，你還看見過別的顏色的桂花嗎？（如幼兒沒有這方面的經(jīng)驗，教師可事先可準備不同顏色的桂花樹枝供幼兒觀察。） 3、你們想把這漂亮的桂花畫到紙上嗎？教師示范如何畫桂花。教師邊示范作畫，變強調(diào)桂花的特征，如形狀，顏色。4、幼兒嘗試作畫。2 / 3教師巡回指導幼兒作畫。5、欣賞美麗的桂花。將幼兒畫好的桂花放在桌子上或柜子上，供大家欣賞。（鼓勵幼

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