一年級下冊體育教學(xué)計劃三篇

1、希望能幫助到您一年級下冊體育教學(xué)計劃三篇篇一一：學(xué)生分析一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們 來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識， 但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的 東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表 現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì) 律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二：教材分析小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看 圖學(xué)習(xí)體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日 子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn) 拋接球）、

2、體操（團(tuán)身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前 滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步 小跑步）。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良 好的動作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動 作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí) 慣。三：教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中 運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增 強(qiáng)自信心，為

3、終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動作。五：教學(xué)措施與教改思路小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、 情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等 方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小 學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既 能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教 學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣， 為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育 課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級體育教

4、學(xué)存在 模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全 體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教 學(xué)。篇一一、學(xué)習(xí)情況分析（知識、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）小學(xué)一年級的學(xué)生通過半年的隊伍隊列練習(xí)， 大概知道了上學(xué)的 含義，也知道了上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一 下就解釋清楚的，小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。 春夏體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的， 相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良 地完成好。一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們 來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是

5、他們的注意力也 很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別 是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組 織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲 為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教材分析小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本 體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾 動和前滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、 基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良 好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng) 適當(dāng)降低動作難度，

6、多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終 身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì) 和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增 強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校武術(shù)操、體操動作。五、教學(xué)措施1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上 好每一堂課。2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離 較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育

7、快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景 教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表 現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢, 并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)。5、教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到 提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生 優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛 心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。篇二一、教學(xué)目標(biāo)：打好武術(shù)基礎(chǔ)，確保每位學(xué)生熟練打出全套五步拳。指導(dǎo)學(xué)生基本的體操動作，如橫隊縱隊看齊、左（右、后）

8、轉(zhuǎn)、 立正、稍息、踏步走、齊步走等，并學(xué)會一套簡單的韻律操。幫助學(xué)生認(rèn)識各種球類，帶領(lǐng)學(xué)生做各種球類游戲，如足球、籃 球、排球、乒乓球、壘球等。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識并嘗試生活中常見的運(yùn)動項目，如跳繩、踢牌子、 跳皮筋、蕩秋千、抽陀螺、滾鐵環(huán)等，豐富學(xué)生的業(yè)余課外活動。通過體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和合作能力， 提高學(xué)生的柔韌 性和靈敏性。通過體育課增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和防范能力，塑造學(xué)生 良好的身姿和狀態(tài)。二、教學(xué)計劃：每周每班9節(jié)體育課，每節(jié)課都必須要做到：幫助學(xué)生糾正錯誤的身體姿勢， 強(qiáng)調(diào)學(xué)生要講衛(wèi)生，在游戲中學(xué)會合作和幫助愛護(hù)同學(xué)， 通過本節(jié)課 的體育鍛煉培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。每一大周抽四節(jié)體育課進(jìn)行武術(shù)學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容：五步拳。每一大周抽一節(jié)體育課進(jìn)行隊列隊形訓(xùn)練， 并學(xué)習(xí)韻律操，簡單 的韻律操可作為每節(jié)課前的準(zhǔn)備活動。每一大周抽一節(jié)體育課認(rèn)識一種球類項目，并做球類游戲。每一大周抽一節(jié)體育課帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識并嘗試生活中常