教師實習(xí)證明表

1、教師實習(xí)證明表實習(xí)證明是實習(xí)單位對實習(xí)生開具的以證明其工作的憑證，以下是教師實習(xí)證明表，歡迎閱覽！教師實習(xí)證明表姓名性別學(xué)號學(xué)院專業(yè)名稱實習(xí)單位單位地址聯(lián)系人電話單 位 對 學(xué) 生 實 習(xí) 的 評 價評價人： （單位蓋章）年 月曰拓展閱讀：實習(xí)教師自我鑒定匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月 的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感 悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充 滿樂趣，驚喜，有滋有味！記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神， 手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施， 只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面 對

2、孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全 都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工 作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了 還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益 匪淺。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實 習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為 老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使 虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一 位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使 我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的 教學(xué)。剛來到學(xué)

3、校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級 的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí) 情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解 ）。其次是聽課 現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識 現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不 一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接 著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的， 再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好 上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出 來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功， 因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)

4、生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛 接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌 補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔 細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多 向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之 后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn) 備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多 問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間 由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問 題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆 記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要

5、注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課 指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗 豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議 修改課件和教案，不斷地完善。班主任工作篇：做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué) 工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教 學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能 只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常和學(xué) 生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧 他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體 關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學(xué)校時，原任班主任梁老師就

6、給我大概的講了一下 班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁 老師的安排下，我第一次和學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我 們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班和相 處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得 心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān) 督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：1、每天堅持7： 30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生， 監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天中午到教室和學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除

7、工作。5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組 織班會，并組織一次主題班會班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、 趣味于一體的活動， 使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不 僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時 刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、 內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。 對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要 感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真 的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功

8、夫。臨近結(jié)束時，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時 間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天和他們談話聊天， 學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這 里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會 課時，我很激動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們 可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己 有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享 自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛 球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心 情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名 人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批 學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動， 讓我再一次體會到天真爛漫， 再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長， 學(xué)業(yè)