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文檔簡介
1、大通二中普通話培訓工作總結(jié)2016 2017 第一學期本學年我校依照上級教育部門的工作安排, 認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策, 組織了豐富多彩的活動, 提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識, 提升了教師隊伍的整體素質(zhì), 促進了我校教育教學質(zhì)量的不斷提高,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。一、提高了推普意識我校組織全體教職員工學習討論了 中華人民共和國國家通用語言文字法,使全體教職員工進一步明確了“說普通話,寫規(guī)范字”的意義,從而增強了語言文字規(guī)范意識, 提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位, 廣大教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提高,能積極參與 “推普”工作,
2、對我們提出的規(guī)范要求,也能夠積極配合。二、積極開展了宣傳活動我校充分利用校園宣傳櫥窗、 展板等渠道開展了形式多樣、 富有成效的宣傳教育活動, 加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度。 在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標語, 在各個班級、 校園各處都張貼了推普標語,讓說普通話的意識深入到學校每個人的心里, 進一步營造了濃厚的推普氛圍。三、加強了教師普通話培訓學校非常重視教師的普通話培訓工作。 組織全體教師進行普通話培訓,對教師提出了具體學習要求,督促教師主動練習,提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓,全校教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話, 且發(fā)音的標準大大提.高了,在學
3、校中講普通話、 運用普通話已經(jīng)成為一種風氣,真正達到了學校預期的培訓效果。四、落實了規(guī)章制度為了保證學習的效果,我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,包括學習制度、出勤制度、獎懲制度等。每次普通話培訓學習都要進行考勤,不得無故請假;學習要作好筆記, 聯(lián)系自身實際制定學習目標;嚴格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試,均達到規(guī)定的水平。當然,本學年的教師普通話培訓工作也有一些不足:在校園內(nèi),課下使用普通話的氛圍尚不濃厚; 沖刺一級乙等教師的培訓力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中,揚長補短,突出特色,不斷積累經(jīng)驗,努力提高培訓質(zhì)量!.大通二中普通話培訓工作總結(jié)2016 2017 第二
4、學期我校認真貫徹國家語言文字方針、政策 , 執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準,特別是中華人民共和國國家通用語言文字法實施后,我校高度重視語言文字規(guī)范化工作,建立工作機構(gòu),完善工作制度,加強宣傳、推廣、普及普通話和教師普通話培訓等各項工作的力度,并取得了一定的成績?,F(xiàn)將我校教師普通話情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導高度重視“推普”工作一個學?!巴破铡惫ぷ鏖_展如何,很大程度上取決于領(lǐng)導。我校領(lǐng)導高度重視“推普”工作, 在學校辦公會上專門討論并通過了普通話培訓的活動方案; 專門成立了“推普”工作領(lǐng)導小組, 制定了普通話培訓計劃,全面部署了學校的“推普”工作。俗話說:榜樣的力量是無窮的。 由于每次學習培訓領(lǐng)導都身先士卒,
5、 所以教師也都能自覺、按時參加學習和培訓。二、教師對推普工作的認識提高普通話是教師必須掌握的工作語言,因此教師說好普通話是其最基本的要求。 由于我們的宣傳教育工作比較到位,使我校廣大教師對“推普”工作的認識有了很大的提高,教師對“推普”工作能夠積極配合,以主人翁的態(tài)度對待“推普”工作。三、積極組織參加教師“推普”的學習培訓活動學?!巴破铡惫ぷ黝I(lǐng)導小組召開了全校教職員動員大會。在會上校長進行動員、部署工作。 在全校進行廣泛宣傳,學校各個地方都掛上了宣傳牌和宣傳標語,及各種“推普”標志,營造良好氛圍,動員全體教師積極參加普通話培訓。 每周開展普通話專題培訓, 由語言文.字領(lǐng)導小組成員對全體教師進行
6、校內(nèi)培訓指導, 開展專項訓練和常規(guī)訓練相結(jié)合的活動。各年級根據(jù)本組實際情況,利用固定時間,組織開展好教師備課、 批改評語用字規(guī)范化自查活動。 使教師的普通話水平日益提高。四、切實抓好“推普”的培訓及考評考核工作學校根據(jù)以往的經(jīng)驗,制定了學習制度,出勤制度。無故缺勤者給予一定的處罰, 成績優(yōu)秀者給予一定的獎勵。教師們都能按時參加普通話學習培訓活動,并放棄休息時間,苦學苦練,通過培訓與練習,大家對講普通話有了共識。 全校教師的普通話的水平有了較大的提高,教師在日常講話中已能較為自然地使用普通話,且發(fā)音的標準大大的提高了。在學校講普通話,運用普通話已經(jīng)成為一種風氣;真正達到學校預期的培訓效果,培訓取
7、得了巨大的成績。通過培訓取得了較大的成績, 教師的普通話水平得到了很大的提高,但是在這種全員講普通話的氛圍之中, 全校師生員工肯定在此基礎(chǔ)上取得更大的進步,讓普通話真正成為社會語言。.大通二中普通話培訓工作總結(jié)2015 2016 第一學期普通話是教師必須掌握的工作語言,因此,教師說好普通話是其最基本的要求,為了說好普通話, 我們在繁忙的工作之余, 安排普通話比較好的教師對其他教師進行培訓,由于教師年齡、能力各不相同,接受起來有一定的難度,因此在具體教學中, 我們本著先易后難的原則,先從最簡單的知識教起, 尤其側(cè)重口語技能的訓練。1. 進行普通話校本培訓。我們充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭
8、作用,讓他們帶頭講好普通話,并指導其他教師學習普通話。同時,我們還利用周三教師進行教研活動的時間, 開展了普通話專題培訓, 由語言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導, 使教師的普通話水平日益提高。 由于教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)參差不齊, 學習的積極性也不一樣, 為了保證學習的效果, 我們制定了必要的學習制度。用制度去約束和規(guī)范教師的行為。2. 開展專項訓練和常規(guī)訓練相結(jié)合的活動。各年級根據(jù)本組實際情況,利用固定時間,組織開展好教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。3. 全體教師上課時必須講普通話,使用規(guī)范化漢字,提倡課間與他人交流也講普通話,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學生做
9、出表率,從而帶動全校推普活動的開展。 從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強。 對落實不夠好的老師, 由年級組長在組織反饋時給予指導。.4. 多措并舉鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓工作, 鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。 普通話培訓開始前, 學校根據(jù)以往的經(jīng)驗, 制定了學習制度,出勤制度,無故缺勤者給予一定的處罰,成績優(yōu)秀者給予一定的獎勵。教師們都能按時參加普通話學習培訓活動??傊?jīng)過全體教師的努力,我校教師的普通話水平得到了很大的提高,為學校今后辦學水平的進一步提高, 做出了自己的努力,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的
10、校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜, 師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。 在以后的教學工作中, 我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作, 爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。.大通二中普通話培訓工作總結(jié)2015 2016 第二學期本學年我校依照上級教育部門的工作安排, 認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,組織了全校性的教師普通話培訓工作, 提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識,提升了教師隊伍的整體素質(zhì),促進了我校教育教學質(zhì)量的不斷提高,對本次活動的開展,現(xiàn)總結(jié)如下:我校組織全體教職員工進行了普通話的培訓學習,并討論了中華人民共和國國
11、家通用語言文字法 ,使全體教職員工進一步明確了 “說普通話, 寫規(guī)范字”的意義,從而增強了語言文字規(guī)范意識, 提高了規(guī)范使用語言文字的水平。 由于我們的宣傳教育工作到位, 廣大教職工對 “推普” 工作的認識有了不同程度的提高,能積極參與 “推普”工作,對我們提出的規(guī)范要求,也能夠積極配合。學校非常重視教師的普通話培訓工作。組織全體教師進行普通話培訓,對教師提出了具體學習要求, 督促教師主動練習, 提高語言文字規(guī)范化水平。 通過培訓,全校教師的普通話的水平有了較大的提高, 教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話, 且發(fā)音的標準大大提高了, 在學校中講普通話、 運用普通話已經(jīng)成為一種風氣,真正達
12、到了學校預期的培訓效果。當然,本次的教師普通話培訓工作也有一些不足:在校園內(nèi),課下使用普通話的氛圍尚不濃厚;二甲教師的培訓力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中,揚長補短,突出特色,不斷積累經(jīng)驗,努力提高培訓質(zhì)量!.大通二中普通話培訓工作總結(jié)2014 2015 第一學期本學期我校教師的普通話培訓工作, 認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,組織了豐富多彩的活動,提高了全校廣大教師自覺的 “推普 ”意識,提升了教師隊伍的整體素質(zhì),促進了我校教育教學質(zhì)量的不斷提高, 取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:組織全體教師學習討論中華人民共和國國家通用語言文字法,使全體教職員工進一步明確“說普通話,寫規(guī)范字”的
13、意義,從而增強了語言文字規(guī)范意識,提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教師對“推普”工作的認識有了不同程度的提高,能積極參與 “推普”工作,對我們提出的規(guī)范要求,也能夠積極配合。總之,經(jīng)過全體教師的努力,我校教師的普通話水平得到了很大的提高,為學校今后辦學水平的進一步提高, 做出了自己的努力,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜, 師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。 在以后的教學工作中, 我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作, 爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處
14、.大通二中普通話培訓工作總結(jié)2014 2015 第二學期學校領(lǐng)導高度重視。首先學校會議上討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,專門負責此事,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。營造了濃郁的推普氛圍,讓每一位師生都積極參與推普周活動,我校加大了推普宣傳的力度。 學校張貼了 “規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標語,增添了活動的濃郁氣氛。組織開展“書寫經(jīng)典,傳承文明”規(guī)范漢字板報書寫大賽。同學們或毛筆、或鋼筆,或稚嫩、或成熟地展示著各自的風采。在校園中布置宣傳陣地, 充溢著濃濃的推普氛圍, 設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標語,在學校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標牌。 通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。改進措施1. 在班級內(nèi)營造說普通話的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組,督促大家說普通話。2. 在班級內(nèi)利用學習園地、黑板報等渠道大力推廣普通話,提高全班學生對普通話的認識。3. 要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。.4. 從教師做起,以身作則,說好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。在校園內(nèi),不論是課內(nèi)還是課外, 都使用普通話,創(chuàng)造一個講普通話的語
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