




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1、 課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1(高考江蘇卷改編高考江蘇卷改編)下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群 B可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度 C一塊地里的玉米,高低不齊,是群落的垂直結(jié)構(gòu)一塊地里的玉米,高低不齊,是群落的垂直結(jié)構(gòu) D洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)落的水平結(jié)構(gòu) 解析:選解析:選C。A項(xiàng),生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)項(xiàng),生活在一
2、定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體稱為一個(gè)種群。體稱為一個(gè)種群。B項(xiàng),標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活項(xiàng),標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物,調(diào)查壁虎的種群密度可用標(biāo)志重捕法。動(dòng)范圍較大的動(dòng)物,調(diào)查壁虎的種群密度可用標(biāo)志重捕法。C項(xiàng),一塊地里的玉米不屬于群落。項(xiàng),一塊地里的玉米不屬于群落。D項(xiàng),近岸區(qū)和湖心區(qū)項(xiàng),近岸區(qū)和湖心區(qū)屬于不同地段,因水分和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同,屬于不同地段,因水分和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同,往往分布著不同的生物種類,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)。往往分布著不同的生物種類,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)。 2(高考海南卷改編高考海南卷改編)某池塘中,某種成年魚生活在底層,取某
3、池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動(dòng)物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮食多種底棲動(dòng)物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是游動(dòng)物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系 B該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的生態(tài)位不同該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的生態(tài)位不同 C底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu) D該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) 解析:選解析:選D。據(jù)題
4、意,該種魚的幼體生活在水體上層,濾食。據(jù)題意,該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類,而浮游動(dòng)物以浮游植物為食,該種魚浮游動(dòng)物和浮游藻類,而浮游動(dòng)物以浮游植物為食,該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系,的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系,A正確;該種魚的正確;該種魚的發(fā)育階段不同,其食物結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化,所以其所處的生發(fā)育階段不同,其食物結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化,所以其所處的生態(tài)位也變化,態(tài)位也變化,B正確;底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群正確;底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu),落垂直結(jié)構(gòu),C正確;該種成年魚及其幼體是同一物種不同正確;該種成年魚及其幼體是同一物種不同發(fā)育階段
5、,在水中的分布屬于種群的分布,發(fā)育階段,在水中的分布屬于種群的分布,D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 3如圖表示某地云杉林的形成過程。如圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述,下列相關(guān)敘述,正確的正確的是是( ) A該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜 B在人為干擾下,可能發(fā)生在人為干擾下,可能發(fā)生的動(dòng)態(tài)變化,但不屬于的動(dòng)態(tài)變化,但不屬于群落演替群落演替 C該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果結(jié)果 D在云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)在云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu) 解析:
6、解析:選選C。 該群落的演替屬于次生演替,該群落的演替屬于次生演替,A錯(cuò);錯(cuò);發(fā)生發(fā)生的動(dòng)態(tài)變化,也屬于群落演替,的動(dòng)態(tài)變化,也屬于群落演替,B錯(cuò);在云杉林群落中既錯(cuò);在云杉林群落中既有明顯的垂直結(jié)構(gòu)也有水平結(jié)構(gòu),有明顯的垂直結(jié)構(gòu)也有水平結(jié)構(gòu),D錯(cuò)。錯(cuò)。 拓展提升拓展提升 4(2017山東萊蕪一中一模山東萊蕪一中一模)下列有關(guān)生物群落演替的敘述下列有關(guān)生物群落演替的敘述中,正確的是中,正確的是( ) A冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,沙丘、棄耕冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,沙丘、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替 B自然群落往往是向物種越來越多的方向演替
7、,而且種間自然群落往往是向物種越來越多的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜關(guān)系越來越復(fù)雜 C群落演替的方向和速度不受人類活動(dòng)的影響群落演替的方向和速度不受人類活動(dòng)的影響 D演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化 解析:選解析:選B。沙丘、冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演。沙丘、冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替,替,棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替,A錯(cuò)誤;自然群錯(cuò)誤;自然群落往往是向物種越來越多的方向演替,而且種間關(guān)系越來越落往往是向物種越來越多的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜,復(fù)雜,B正確;人類
8、活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然正確;人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,演替的速度和方向進(jìn)行,C錯(cuò)誤;演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段錯(cuò)誤;演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成仍然發(fā)生微小的變化,后,群落內(nèi)物種組成仍然發(fā)生微小的變化,D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 5(2017西安市一模西安市一模)在裸巖演替為森林的過程中,在裸巖演替為森林的過程中, 對(duì)群落演對(duì)群落演替的描述,不正確的是替的描述,不正確的是( ) 選項(xiàng)選項(xiàng) A B C D 生態(tài)特征生態(tài)特征 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 有機(jī)物總量有機(jī)物總量 自我調(diào)節(jié)能力自我調(diào)節(jié)能力 動(dòng)物類群豐富度動(dòng)物類群豐富度 發(fā)展期發(fā)展期 簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單 較少較少 強(qiáng)
9、強(qiáng) 較低較低 成熟期成熟期 復(fù)雜復(fù)雜 較多較多 弱弱 較高較高 解析:選解析:選C。在裸巖演替為森林的過程中,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越。在裸巖演替為森林的過程中,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性增大,復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性增大,動(dòng)植物類群豐富度不斷增加,由于植物光合作用增強(qiáng),有機(jī)動(dòng)植物類群豐富度不斷增加,由于植物光合作用增強(qiáng),有機(jī)物總量不斷增多。物總量不斷增多。 6(2015高考海南卷,高考海南卷,22)關(guān)于森林群落的敘述,錯(cuò)誤的是關(guān)于森林群落的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A碳可在森林群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)碳可在森林群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán) B森林群落
10、在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象 C互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中 D群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用 解析:選解析:選B。物質(zhì)循環(huán)中碳、氮等元素在無機(jī)環(huán)境和生物群。物質(zhì)循環(huán)中碳、氮等元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間往復(fù)循環(huán),落之間往復(fù)循環(huán),A正確;森林群落在垂直方向上有明顯的正確;森林群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象,分層現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生等種間關(guān)錯(cuò)誤;捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生等種間關(guān)系在生物群落中普遍存在,系在生物群落中普
11、遍存在,C正確;群落中綠色植物釋放出正確;群落中綠色植物釋放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物等生物所利用,的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物等生物所利用,D正確。正確。 7 圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、 魚的個(gè)體數(shù)魚的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,下列敘述不正確的是及珊瑚礁體積的變化,下列敘述不正確的是( ) A珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程 B珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復(fù)雜的空間珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復(fù)雜的空間 C演替過程中魚類豐演替過程中魚類豐(富富)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)
12、D演替過程中魚的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降演替過程中魚的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降 解析:選解析:選D。從曲線的起點(diǎn)來看,生物的種類不為零,因此。從曲線的起點(diǎn)來看,生物的種類不為零,因此珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程;珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程;從圖中可以看出,從圖中可以看出,珊瑚礁體積增加,魚類的種數(shù)和個(gè)體數(shù)增加,因此體積增大珊瑚礁體積增加,魚類的種數(shù)和個(gè)體數(shù)增加,因此體積增大的珊瑚礁為魚類生存提供了更復(fù)雜的空間;根據(jù)魚類種數(shù)曲的珊瑚礁為魚類生存提供了更復(fù)雜的空間;根據(jù)魚類種數(shù)曲線可以看出,線可以看出,演替過程中魚類豐演替過程中魚類豐(富富)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài);度逐漸增加并
13、趨向穩(wěn)態(tài);魚的種類與數(shù)量是隨著珊瑚礁體積的變化而變化的,因果關(guān)魚的種類與數(shù)量是隨著珊瑚礁體積的變化而變化的,因果關(guān)系表述錯(cuò)誤。系表述錯(cuò)誤。 8(2017江西省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考江西省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,當(dāng)一當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)時(shí),演個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)時(shí),演替就不再進(jìn)行,并形成熱帶雨林、溫帶草原、苔原或沙漠等替就不再進(jìn)行,并形成熱帶雨林、溫帶草原、苔原或沙漠等頂極群落。下列有關(guān)敘述不正確的是頂極群落。下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A與演替之初相比,頂極群落的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜和穩(wěn)定與演替之初相比,頂極群落的結(jié)構(gòu)更
14、為復(fù)雜和穩(wěn)定 B形成哪種頂極群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密形成哪種頂極群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關(guān)切相關(guān) C頂極群落一旦形成,將永遠(yuǎn)保持原狀頂極群落一旦形成,將永遠(yuǎn)保持原狀 D熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自我調(diào)節(jié)能力高熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自我調(diào)節(jié)能力高 解析:選解析:選C。頂極群落若受到強(qiáng)烈的干擾,其群落可能發(fā)生。頂極群落若受到強(qiáng)烈的干擾,其群落可能發(fā)生改變;由于熱帶雨林較草原、沙漠等群落的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,改變;由于熱帶雨林較草原、沙漠等群落的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,故其自我調(diào)節(jié)能力較高。故其自我調(diào)節(jié)能力較高。 9下列關(guān)于種群和群落的敘述中,正確的是下列關(guān)于種群和群落的敘述中,
15、正確的是( ) A種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率率 B種群密度和群落的結(jié)構(gòu)與生態(tài)因素沒有密切關(guān)系種群密度和群落的結(jié)構(gòu)與生態(tài)因素沒有密切關(guān)系 C同種生物的發(fā)育階段不同,其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同同種生物的發(fā)育階段不同,其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同 D種群內(nèi)各種生物總是斗爭(zhēng)激烈種群內(nèi)各種生物總是斗爭(zhēng)激烈 解析:選解析:選C。種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生。種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率,但不影響死亡率,率,但不影響死亡率,A錯(cuò)誤;種群密度和群落的結(jié)構(gòu)與生錯(cuò)誤;種群密度和群落的結(jié)構(gòu)與生態(tài)因素密切相關(guān),態(tài)因素密切相關(guān),B錯(cuò)
16、誤;同種生物的發(fā)育階段不同,其所錯(cuò)誤;同種生物的發(fā)育階段不同,其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同,例如有些營(yíng)養(yǎng)級(jí)高的生物的幼體可能處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同,例如有些營(yíng)養(yǎng)級(jí)高的生物的幼體可能成為營(yíng)養(yǎng)級(jí)低的生物的食物,成為營(yíng)養(yǎng)級(jí)低的生物的食物,C正確;種群內(nèi)各種生物之間正確;種群內(nèi)各種生物之間的關(guān)系也有種間互助,的關(guān)系也有種間互助,D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 10南方某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐南方某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。如表為恢復(fù)過程一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。如表為恢復(fù)過程依次更替的群落類型及其植物組成,下列說法錯(cuò)誤的是依次更替的群
17、落類型及其植物組成,下列說法錯(cuò)誤的是( ) 演替演替階段階段 1 2 3 4 群落類型群落類型 草叢草叢 針葉林針葉林 針、闊葉混交林針、闊葉混交林 常綠闊葉林常綠闊葉林 植物種類數(shù)植物種類數(shù)(種種) 草本植物草本植物 34 52 67 106 灌木灌木 0 12 24 31 喬木喬木 0 1 17 16 A.該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中,群落演替的類型為次生演替該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中,群落演替的類型為次生演替 B與針葉林相比,草叢中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為簡(jiǎn)單,豐富與針葉林相比,草叢中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為簡(jiǎn)單,豐富度低度低 C該地能恢復(fù)到第該地能恢復(fù)到第4階段說明人類活動(dòng)未影響自然演替的階段說明人類活
18、動(dòng)未影響自然演替的速度和方向速度和方向 D常綠闊葉林得以恢復(fù)與土壤條件、植物的種子等的保留常綠闊葉林得以恢復(fù)與土壤條件、植物的種子等的保留有關(guān)有關(guān) 解析:解析:選選C。 過度砍伐的森林發(fā)生的群落演替屬于次生演替;過度砍伐的森林發(fā)生的群落演替屬于次生演替;隨著群落的演替,群落的結(jié)構(gòu)變得更為復(fù)雜,物種的豐富度隨著群落的演替,群落的結(jié)構(gòu)變得更為復(fù)雜,物種的豐富度逐漸增大,因此,與針葉林相比,草叢中的動(dòng)物分層現(xiàn)象簡(jiǎn)逐漸增大,因此,與針葉林相比,草叢中的動(dòng)物分層現(xiàn)象簡(jiǎn)單,豐富度低;表中群落演替的情況并沒有反映出人類活動(dòng)單,豐富度低;表中群落演替的情況并沒有反映出人類活動(dòng)產(chǎn)生的影響。產(chǎn)生的影響。 11 如
19、圖是科學(xué)家研究種間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如圖是科學(xué)家研究種間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:請(qǐng)據(jù)圖回答問題: 圖圖1 兩種草履蟲單獨(dú)和混合培養(yǎng)時(shí)的種群動(dòng)態(tài)兩種草履蟲單獨(dú)和混合培養(yǎng)時(shí)的種群動(dòng)態(tài) (1)圖圖1中在中在410天時(shí),混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲數(shù)量低于天時(shí),混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲數(shù)量低于單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的原因是單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的原因是_ _, 16天后大草履蟲數(shù)量下降變?yōu)樘旌蟠蟛萋南x數(shù)量下降變?yōu)?的原因是的原因是_ _。 圖圖2 大草履蟲和袋狀草履蟲混合培養(yǎng)大草履蟲和袋狀草履蟲混合培養(yǎng) (2)圖圖2中兩種草履蟲混合培養(yǎng)的最終結(jié)果是中兩種草履蟲混合培養(yǎng)的最終結(jié)果是_ _ 。研究發(fā)現(xiàn),混合培養(yǎng)時(shí),大草履蟲。研究發(fā)
20、現(xiàn),混合培養(yǎng)時(shí),大草履蟲多生活于培養(yǎng)試管的中、上部,而袋狀草履蟲生活于底部,多生活于培養(yǎng)試管的中、上部,而袋狀草履蟲生活于底部,其分布體現(xiàn)了群落的其分布體現(xiàn)了群落的_結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 (3)圖中影響草履蟲各種群數(shù)量變化的直接因素是圖中影響草履蟲各種群數(shù)量變化的直接因素是_。 解析:解析:(1)由圖由圖1可以看出,單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),大草履蟲和雙小核可以看出,單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),大草履蟲和雙小核草履蟲的數(shù)量在一定范圍內(nèi)不斷增長(zhǎng),并最終達(dá)到穩(wěn)定;混草履蟲的數(shù)量在一定范圍內(nèi)不斷增長(zhǎng),并最終達(dá)到穩(wěn)定;混合培養(yǎng)時(shí),大草履蟲的數(shù)量開始時(shí)上升,一段時(shí)間后開始下合培養(yǎng)時(shí),大草履蟲的數(shù)量開始時(shí)上升,一段時(shí)間后開始下降并最終變?yōu)榱悖?/p>
21、而雙小核草履蟲的數(shù)量先上升最后達(dá)到穩(wěn)降并最終變?yōu)榱?,而雙小核草履蟲的數(shù)量先上升最后達(dá)到穩(wěn)定,但沒有單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)上升得快,說明兩種草履蟲之間為競(jìng)定,但沒有單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)上升得快,說明兩種草履蟲之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,具體表現(xiàn)為對(duì)食物和空間等的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是爭(zhēng)關(guān)系,具體表現(xiàn)為對(duì)食物和空間等的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是大草履蟲被淘汰。大草履蟲被淘汰。 (2)由圖由圖2可以看出,大草履蟲和袋狀草履蟲混合培養(yǎng),二者可以看出,大草履蟲和袋狀草履蟲混合培養(yǎng),二者的數(shù)量都能達(dá)到最大值并保持穩(wěn)定,說明兩種群可以共存;的數(shù)量都能達(dá)到最大值并保持穩(wěn)定,說明兩種群可以共存;兩種草履蟲在試管中的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。兩種草履蟲在試管
22、中的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。(3)出生出生率和死亡率、遷入率和遷出率是影響種群數(shù)量變化的直接因率和死亡率、遷入率和遷出率是影響種群數(shù)量變化的直接因素,但本實(shí)驗(yàn)在人工培養(yǎng)條件下進(jìn)行,沒有遷入和遷出現(xiàn)象素,但本實(shí)驗(yàn)在人工培養(yǎng)條件下進(jìn)行,沒有遷入和遷出現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)生。 答案:答案:(1)混合培養(yǎng)時(shí),兩種草履蟲生活習(xí)性相似,導(dǎo)致對(duì)食混合培養(yǎng)時(shí),兩種草履蟲生活習(xí)性相似,導(dǎo)致對(duì)食物和空間等的競(jìng)爭(zhēng)物和空間等的競(jìng)爭(zhēng) 隨著兩種草履蟲數(shù)量的增加,隨著兩種草履蟲數(shù)量的增加, 競(jìng)爭(zhēng)加劇,競(jìng)爭(zhēng)加劇,大草履蟲在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì),最終因無法獲取食物而死亡大草履蟲在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì),最終因無法獲取食物而死亡 (2)兩種群共存兩
23、種群共存 垂直垂直 (3)出生率和死亡率出生率和死亡率 12如圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化,請(qǐng)回如圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化,請(qǐng)回答以下問題:答以下問題: (1)_可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替,屬于可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替,屬于_演替。演替。 (2)在同等的環(huán)境條件下,甲的演替速度比乙在同等的環(huán)境條件下,甲的演替速度比乙_、歷時(shí)、歷時(shí)_。 (3)隨演替的進(jìn)行,生物種類會(huì)越來越多,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)隨演替的進(jìn)行,生物種類會(huì)越來越多,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜;圖甲中處的物種組成雜;圖甲中處的物種組成_(“相同相同”或或“不不同同”)。 (4)若氣候條件適宜,若氣候條件適宜
24、,_群落可演替成森林,當(dāng)與環(huán)境群落可演替成森林,當(dāng)與環(huán)境處于相對(duì)平衡狀態(tài)時(shí),仍存在動(dòng)態(tài)變化。處于相對(duì)平衡狀態(tài)時(shí),仍存在動(dòng)態(tài)變化。 答案:答案:(1)甲甲 次生次生 (2)快快 短短 (3)不同不同 (4)甲、乙甲、乙 培優(yōu)沖刺培優(yōu)沖刺 13(2017佛山二模佛山二模)下列有關(guān)群落的敘述,正確的是下列有關(guān)群落的敘述,正確的是( ) A物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征 B稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)無高矮差異,因此稻田群落沒有垂直結(jié)稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)無高矮差異,因此稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)構(gòu) C人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向 D沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的
25、演替都是次生演替沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替 解析:選解析:選A。群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征,。群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征,A正確;稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)無高矮差異,但稻田群落具有垂直正確;稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)無高矮差異,但稻田群落具有垂直結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;人類活動(dòng)只可影響群落演替的速度和方向,錯(cuò)誤;人類活動(dòng)只可影響群落演替的速度和方向,C錯(cuò)誤;沙丘上進(jìn)行的演替是初生演替,火災(zāi)后的森林上進(jìn)錯(cuò)誤;沙丘上進(jìn)行的演替是初生演替,火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替是次生演替,行的演替是次生演替,D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 14如圖表示某地三種食蟲蝙蝠覓食活動(dòng)的時(shí)間分布曲線,如圖表示某地三種食蟲蝙蝠
26、覓食活動(dòng)的時(shí)間分布曲線,下列敘述不正確的是下列敘述不正確的是( ) A三種蝙蝠對(duì)夜間環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果三種蝙蝠對(duì)夜間環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 B棕蝙蝠活動(dòng)能力強(qiáng),更適于長(zhǎng)時(shí)間夜間活動(dòng)棕蝙蝠活動(dòng)能力強(qiáng),更適于長(zhǎng)時(shí)間夜間活動(dòng) C三種蝙蝠活動(dòng)時(shí)間存在重疊,三種蝙蝠活動(dòng)時(shí)間存在重疊,它們之間可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系它們之間可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D蝙蝠的夜間覓食能有效降低被許多天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)蝙蝠的夜間覓食能有效降低被許多天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn) 解析:選解析:選B。由題圖知,三種蝙蝠對(duì)夜間環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期。由題圖知,三種蝙蝠對(duì)夜間環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,自然選擇的結(jié)果,A正確;棕蝙蝠活動(dòng)能力強(qiáng),但持續(xù)時(shí)間正確;棕蝙蝠活動(dòng)能力強(qiáng),但持續(xù)時(shí)間較短,較短,B錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;從活動(dòng)時(shí)間上看,從活動(dòng)時(shí)間上看,三種蝙蝠的活動(dòng)時(shí)間重疊,三種蝙蝠的活動(dòng)時(shí)間重疊,可能捕食的是同一種昆蟲,彼此之間可能存在競(jìng)
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