高中物理《實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》學(xué)案2 新人教版必修1

1、物理2.1實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 學(xué)案學(xué)生完成所需時(shí)間 30min  班級(jí)     姓名    第    小組學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)正確使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶。2會(huì)用描點(diǎn)法作出 v-t 圖象。3能從 v-t 圖象分析出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。4培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1圖象法研究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律2對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化規(guī)律的探究學(xué)習(xí)難點(diǎn)1各點(diǎn)瞬時(shí)速度的計(jì)算2對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、規(guī)律的探究知識(shí)鏈接物體的運(yùn)動(dòng)多種多樣，同學(xué)們往往會(huì)根據(jù)自己的觀察及

2、經(jīng)驗(yàn)判斷物體的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)或者是加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)等等，但這畢竟只是我們的猜測(cè)。那么我們?nèi)绮拍芎慰茖W(xué)地研究、判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)的情況呢？學(xué)習(xí)內(nèi)容1、一小車在重物牽引下發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，如果能夠知道小車在各時(shí)刻的瞬時(shí)速度，那么你能了解并判斷小車運(yùn)動(dòng)的規(guī)律嗎？2、如何才能測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)過程中各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度？需要哪些器材？3、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量在重物牽引作用下運(yùn)動(dòng)的小車在各個(gè)時(shí)刻的速度，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及設(shè)計(jì)的理由。4、有一同學(xué)同樣也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是沒有正確排序，請(qǐng)你說出他設(shè)計(jì)的理由并幫助他按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的先后順序，將下述步驟的代號(hào)填在橫線上 。A把穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面B把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固

3、定在木板的沒有滑輪的一端，并連好電路C換上新的紙帶，再重做兩次D把長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面E使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源，放開小車，讓小車運(yùn)動(dòng)F把一條細(xì)線拴在小車上，細(xì)線跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼G斷開電源，取出紙帶5、如圖所示是探究小車在重物牽引下運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一段紙帶，A、B、C、D、E、F是從所打點(diǎn)中選取的幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。所用交流電源的頻率為50Hz，則根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得B點(diǎn)的速度為 m/s，C點(diǎn)的速度為 m/s，D點(diǎn)的速度為 m/s,，E點(diǎn)的速度為 m/s。你能否根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求得A點(diǎn)或F點(diǎn)的速度？ 。ABCD

4、EF0123456786、利用第一章的方法得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度及對(duì)應(yīng)的時(shí)刻填入下表：位置ABCDEF各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻（s）0各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度v (m/s)7、以速度v為 軸，時(shí)間t為 軸建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)上述表中的數(shù)據(jù)，在直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)。0.4m/sV0.100.30.20.50.10.20.30.40.58、你能根據(jù)上述信息分析出物體的運(yùn)動(dòng)情況嗎？9、你能根據(jù)上述的圖像求出物體的加速度嗎？如何操作？學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)探究法 分析歸納法學(xué)習(xí)小結(jié)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)接 V 電源。紙帶應(yīng)穿過 ，復(fù)寫紙片應(yīng)套在 上，并要放在紙帶的 面。2、接通電源與釋放紙帶(或物體)，這兩個(gè)操作

5、時(shí)刻的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是( )A先接通電源，后釋放紙帶B先釋放紙帶，后接通電源C釋放紙帶的同時(shí)接通電源D先接通電源或先釋放紙帶都可以3、根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式就能直接得到的物理量是( )A時(shí)間間隔 B位移C加速度 D平均速度4、一學(xué)生在練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，紙帶上打出的不是圓點(diǎn)，而是一些短線，這可能是因?yàn)? )A打點(diǎn)計(jì)時(shí)器錯(cuò)接在直流電源上B電源電壓不穩(wěn)定C打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電壓過高D振針到復(fù)寫紙片的距離太小5、在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖給出了從0點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)。測(cè)得：s1=1.40 cm，s2=1.90 cm，s3=2.38 cm， s4= 2.88 cm，s5=3.39 cm，s6=3.87 cm。那么：s6s5s4s3s2s1第 7 題圖0123456 （1）在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí)，小車的速度分別為：v1= cm/s ，v2