新文國學(xué)四年級下冊作文（清風(fēng)）

1、國學(xué)四年級下冊作文現(xiàn)在一般提到的國學(xué),是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基并涵蓋后期各朝代的各類文化學(xué)術(shù)。今天松鼠在這里精心為大家分享四年級國學(xué)經(jīng)典作文400字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。歡迎閱讀。國學(xué)經(jīng)典這幾天，村團(tuán)支部給我布置了一個任務(wù),叫我寫一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)國學(xué)方面的內(nèi)容，遂想起年前買有國學(xué)經(jīng)典一書,時常也隨手翻看,這不正好切合“國學(xué)”主題嗎？故草草寫就幾句讀后感吧。此書中有比較好的名言，多背多思,能讓這些名言永遠(yuǎn)做我們的生活導(dǎo)航。通過多讀、多背,也漸漸的了解了這些名言的意思。就像“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”這一句吧,就可以以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡

2、,留取丹心就是留下一片赤誠丹心,照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡,要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們,人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足,易則無由進(jìn)”一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩、讀詞的境界讀名言。其實(shí)國學(xué)經(jīng)典里面每一頁名言上都有詳細(xì)的注解，再此我也希望大家多讀、多思。我對論語及其作者也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在現(xiàn)實(shí)生活中,也慢慢知道我們的很多風(fēng)俗習(xí)慣、禮貌用語原來都來

3、自于論語，論語在250多年后仍能擁有如此深的影響,而且在世界很多地方也廣為流傳。論語中給我留下最深印象的一句話是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。的確，只學(xué)習(xí)而不思考就會罔然無知而沒有收獲;只思考而不學(xué)習(xí),就會疑惑而不能肯定。它教人學(xué)習(xí)要動腦子,不要一味地去搞題海戰(zhàn)術(shù),要學(xué)會思考和總結(jié)。只有在努力的基礎(chǔ)上,學(xué)會思考，自己的學(xué)習(xí)成績才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學(xué)習(xí),那就像種莊稼想不勞而獲一樣。把這句話作為自己的座右銘，時刻提醒著自己,工作也要講究方法，不要一股勁走到頭，才發(fā)現(xiàn)是個死胡同，要經(jīng)常反思自己的工作,從反思中提高自己。而且時刻提醒著自己,只有親身付出,有可能有回報，不要有等著天上掉餡餅

4、的想法。只要有可行的想法,自己就要去嘗試，去付諸行動。論語不僅教會了我學(xué)會工作，還教會了我做人。所以,我堅(jiān)信，只要大家能夠理解論語的真諦，你的人生一定不會遺憾。國學(xué)經(jīng)典2每天早晨,當(dāng)您走進(jìn)我們拱宸橋小學(xué)的校園時，總會聽見朗朗的讀書聲：“昔者仲尼與于蠟賓,事畢，出游于觀之上，喟然而嘆”仿佛讓您穿越時空隧道,回到了古代的學(xué)堂！我們從小學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)國學(xué)知識了，有論語、弟子規(guī)、百家姓、三字經(jīng)、禮記等等,這也是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。在寒假里,我們學(xué)校要求我們在網(wǎng)上參加一次中小學(xué)生國學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)大賽,我們都覺得很好奇,我又覺得信心滿滿的?；氐郊依?我打開了電腦，進(jìn)入了網(wǎng)站，注冊了一個用戶名,便開始

5、匆匆答題了,一看到答卷，傻眼了:這種題目很多我以前根本都沒接觸過，現(xiàn)在的我，只能用一個字來形容這些題目:難！我努力地在腦子中尋找答案，也努力地吧題目中的意思理解出來，可是,終究還是有很多答不上來,最終的成績很可憐：355分，我頓時覺得中國的國學(xué)知識,實(shí)在是太廣闊,太深奧了！孔子、孟子、莊子等先賢留給了我們寶貴的精神財富，并影響我們生活方式、行為標(biāo)準(zhǔn)、制度建設(shè)、倫理綱常。有許多國學(xué)知識對我們一生都有許多幫助:它教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)好知識、如何孝敬長輩、如何為人受信、如何忠于國家等等。 “書到用時方恨少”，通過這次國學(xué)大賽,我深深感悟到:學(xué)習(xí)國學(xué)知識，更應(yīng)該去領(lǐng)悟它的含義,使它能幫助我健康成長。國學(xué)經(jīng)典

6、3孫子兵法是春秋末期我國古代大軍事家孫武所著的一部軍事經(jīng)典著作。孫武的生卒年月現(xiàn)已不可考。他本是齊國人,后移居吳國,因擅長兵法，被吳國大臣伍子胥推薦給吳王闔廬。孫武將其所撰兵法13篇獻(xiàn)給吳王,闔廬遂以孫武為將,出兵西破強(qiáng)楚，北威齊晉,揚(yáng)名諸侯之間。孫武最后終老于吳國，葬在吳都巫門外。孫子兵法的主要思想和內(nèi)容出自孫武國學(xué)經(jīng)典作文0字國學(xué)經(jīng)典作文0字。但后人因漢書·藝文志著錄吳孫子兵法有82篇,圖9卷,而多認(rèn)為13篇是曹操削除繁冗,取其精粹而成。又有人因漢書·藝文志著錄的齊孫子，即孫臏兵法久已失佚，后世流傳的只有一部孫子兵法,而認(rèn)為1篇出自孫臏之手。不過,在97年山東臨沂銀雀山

7、漢墓出土了一部孫臏兵法和孫子兵法的殘簡,以及記載孫武言行的70余枚竹簡后,學(xué)者們已多傾向于13篇應(yīng)出自孫武之手，2篇則是孫武后學(xué)所著,是用以補(bǔ)充和解釋1篇的。孫子兵法共有1篇，各篇均有其主題思想,但又構(gòu)成一完整的思想體系。計篇論述的是能否進(jìn)行戰(zhàn)爭的問題。孫武指出,戰(zhàn)爭是關(guān)系到國家生死存亡的大事?！暗馈?、“天”、“地”、“將”和“法”是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的五項(xiàng)基本要素?！暗馈敝甘谷嗣衽c統(tǒng)治者同心同德；“天”指晝夜、晴雨、寒暑等氣候時節(jié)和天命、人事、道義;“地”指土地和地勢、地形的高下、險要、平坦、距離的遠(yuǎn)近，攻守進(jìn)退的利弊；“將”指將帥的智謀、賞罰必信、愛撫士卒、英勇果斷和軍紀(jì)嚴(yán)明；“法”則指軍隊(duì)的組

8、織編制、將吏職責(zé)的劃分和管理,以及軍需物資的供應(yīng)、管理。孫子認(rèn)為，從這五要素出發(fā)，根據(jù)國君是否賢明，將帥有無才能，“天”、“地”二方面的條件如何,法令能否貫徹實(shí)行,兵力強(qiáng)弱與否,軍隊(duì)是不是訓(xùn)練有素，和賞罰是否分明,可以預(yù)知戰(zhàn)爭的勝負(fù)，從而采取適當(dāng)?shù)膶Σ吆拖鄳?yīng)的行動。作戰(zhàn)篇主要闡述的是如何進(jìn)行戰(zhàn)爭。孫子認(rèn)為，戰(zhàn)爭的消耗和戰(zhàn)費(fèi)的開支是十分龐大的，戰(zhàn)爭曠日持久勢必危及國家的存亡。所以，他主張速勝。此外，為彌補(bǔ)己方的消耗和削弱敵國,他又主張“因糧于敵”，“勝敵而益強(qiáng)”國學(xué)經(jīng)典4有人說，學(xué)習(xí)就要端正態(tài)度，好比“知之為知之，不知為不知,是知也”;有人說,學(xué)習(xí)就要講究學(xué)習(xí)方法，好比“學(xué)而實(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思

9、則罔，思而不學(xué)則殆”。一切學(xué)習(xí)的好方法盡在于此。一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,一個多才多藝、誨人不倦的孔子,一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。他從自身的經(jīng)驗(yàn)中體會出這些學(xué)習(xí)的好方法。打開論語去讀，像是穿越幾千年的時光隧道,看到群雄逐鹿,爭霸天下的春秋時期?？鬃?一個20多年前的學(xué)者,他的思想、教育理論、教育方法、他的言行在今天看來依然是那么先進(jìn)，那么貼切。讀完論語，才知道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”“不在其位,不謀其政國學(xué)經(jīng)典作文500字作文?！薄暗啦煌?不相為謀”這些平時我們常說的語句竟然出自論語子曰：“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”也就是父母的年紀(jì)，不可不知道并且常常記

10、在心里。一方面為他們的長壽而高興,一方面又為他們的衰老而恐懼。可是，這樣偉大的天才，竟然被一個年幼無知的小孩給難道了，這難道不是很好笑嗎?也許是因?yàn)槟菚r侯人們的知識還不夠豐富,對大自然研究得還不夠透徹吧。可我們呢,生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，不僅隨這古人的腳步往前走，還可以上網(wǎng)查閱資料,還可以翻閱書籍,如果我們碰上一個小朋友也問了個問題,可自己也答不出來,那不就成為了自己人生的一大笑柄嗎?我們現(xiàn)在正值學(xué)齡期，應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識,少玩電腦游戲,讓我們一起行動起來吧！國學(xué)經(jīng)典5國學(xué),是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；國學(xué),是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);國學(xué)，是那醇美的香茗，令人回味無窮;國學(xué),是那神圣的階梯

11、,引領(lǐng)人們攀登至高無上的寶座。國學(xué)經(jīng)典里一句句簡短深刻的詩句,讓我受益匪淺。記得有一次語文測試,媽媽叫我把以前學(xué)過的知識好好地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，我不耐煩的答應(yīng)了，可我拿著書本翻了幾頁，趁媽媽在客廳做家務(wù),就開始玩那些小玩意,一會折紙，一會兒給布娃娃穿衣,根本沒認(rèn)真地復(fù)習(xí)。第二天，我拿著卷子就有好幾個生字不會寫，詞語不會組。這時我想起了國學(xué)經(jīng)典里的學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?，F(xiàn)在才明白,學(xué)過的知識要經(jīng)常去溫習(xí)和練習(xí),溫習(xí)學(xué)過的知識也是一件快樂的事。人而無信,不知其可也這句話也讓我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次,我玩電腦，當(dāng)時我向媽媽保證只玩半小時。可是,當(dāng)我坐在電腦跟前玩著精彩刺激的游戲時，早就把時間與諾言拋到了九霄云外。已經(jīng)超時了。媽媽提醒我。我隨口答應(yīng)道:馬上。一動不動的在電腦跟前津津有味地玩著游戲。啪的一聲,媽媽把電腦電源關(guān)了，生氣地說:下次不能再玩了。你背的人而無信，不知其可也在哪里去了。這時我才明白一個人一旦許諾，就一定要做到信守承諾,這樣不僅能夠得到