【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、寫寫作作 學(xué)寫故事激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)很多精彩紛呈的故事，有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱等。我們認(rèn)真聆聽(tīng)他人的故事，也在不同場(chǎng)合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事，但不一定能夠很好地寫故事。今天，我們就一起來(lái)探討如何寫好故事。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件一、一、要素要齊全，敘事要完整。要素要齊全，敘事要完整。 寫故事和寫記敘文一樣，要注意記敘的要素要齊全，敘事要完整。寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件二、二、寫故事要注意人物和人物的關(guān)系。寫

2、故事要注意人物和人物的關(guān)系。（1）通過(guò)想象來(lái)設(shè)置人物：要根據(jù)命題中的要求，想象設(shè)置人物。人物可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是虛幻的，可以是自己個(gè)人生活經(jīng)歷范圍的，也可以想象是古人，是動(dòng)物王國(guó)，是未來(lái)世界，是宇宙世界，還可以是古今時(shí)間隧道里的穿梭者，現(xiàn)實(shí)和虛幻世界的并行人。 （2）運(yùn)用描寫手法，表現(xiàn)人物個(gè)性：可以綜合運(yùn)用描寫人物的方法，如外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫及心理描寫來(lái)豐富人物形象，給故事增光添彩。如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人物，那人物之間要有反差，有矛盾，差異才能產(chǎn)生故事的魅力。寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件三、三、故事要

3、有情節(jié)的發(fā)展，要有合理的順序。故事要有情節(jié)的發(fā)展，要有合理的順序。 情節(jié)，就是事情的發(fā)展過(guò)程。在故事里就是人物、人物關(guān)系的變化發(fā)展過(guò)程。簡(jiǎn)單說(shuō)，寫出的故事要有“開(kāi)頭發(fā)展結(jié)尾”的過(guò)程。當(dāng)故事沿著時(shí)間順序向前發(fā)展的時(shí)候，要注意情節(jié)的前后關(guān)聯(lián)，后邊說(shuō)的故事，要和前面講過(guò)的事情有關(guān)系。故事的寫作順序通常是從開(kāi)始到結(jié)束，當(dāng)然可以用倒敘的方式先寫結(jié)果，然后再寫事情的起因。有的時(shí)候還會(huì)有插敘，但要注意別把插敘成分寫得太多而跑了題。寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件四、四、大膽想象。大膽想象。 寫故事，尤其是虛構(gòu)的故事，注意融入想象。寫科幻故事、

4、童話故事等，就更需要大膽、合理的想象。寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件五、五、要設(shè)置懸念。要設(shè)置懸念。 要想故事寫得有波瀾，使人有閱讀的興趣，還要在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置一些懸念、波折和意外等。寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件訓(xùn)練題目：訓(xùn)練題目： 以小組為單位，圍繞一個(gè)話題，同學(xué)自由發(fā)揮想象，開(kāi)展故事接龍活動(dòng)。當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件活動(dòng)指導(dǎo)活動(dòng)指導(dǎo)：1.小組先進(jìn)行討論，確定故事的話題、人物等，再依次接

5、續(xù)，盡可能說(shuō)成一個(gè)個(gè)完整的故事。小組競(jìng)講，看哪組講得最吸引人。2.選擇的某件事只是一個(gè)基本素材，可以在此基礎(chǔ)上加入合理的聯(lián)想和想象，豐富某些細(xì)節(jié)，增加情節(jié)的曲折性，以使故事更吸引人。3.先將題目補(bǔ)充完整，再去寫故事?？闪幸粋€(gè)提綱，把主要情節(jié)構(gòu)思好，讓情節(jié)有些波瀾。要有合理的聯(lián)想和想象，使故事情節(jié)生動(dòng)豐滿、曲折感人。當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件寫作實(shí)踐一寫作實(shí)踐一 在你的身邊或社會(huì)上，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某一件事為素材，展開(kāi)合理的想象，自擬題目，寫一篇故事。不少于600字。 提示：提示： 1選擇的某件事只是

6、一個(gè)基本素材，可以在此基礎(chǔ)上加入合理的聯(lián)想和想象，豐富某些細(xì)節(jié)，增加情節(jié)的曲折性，使故事更吸引人。 2.可能賦予故事中的人物一些突出的特點(diǎn)，圍繞這些特點(diǎn)展開(kāi)情節(jié)。 3.寫完后讀給別人聽(tīng)，看看是否能夠吸引他們，并參考他們的意見(jiàn)做出修改。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫作 學(xué)寫故事課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件寫作實(shí)踐二寫作實(shí)踐二我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事，比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴，比如書包、校服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、旅游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意外的富有戲劇性的故事。以_的故事為題，寫一篇作文。不少于600字。提示：提示：1先將題目補(bǔ)充完整，可以在橫線上填入諸如“頭發(fā)”“軍訓(xùn)”“一張電影票”等。2可以先列一個(gè)提綱，把主要情節(jié)構(gòu)思好，讓情節(jié)有些波瀾。3根據(jù)需要可以對(duì)故事背景、發(fā)生的環(huán)境做必要的敘述，為故事的發(fā)展做好鋪墊。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六