小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文《雨后》原文及賞析

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文?雨后?原文及賞析【雨后】嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好似神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：妹，小心，滑！ 說(shuō)著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：糟糕一一糟糕！ 而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！【賞析】詩(shī)歌怎樣表現(xiàn)孩子們雨后玩水、樂(lè)在其中的呢?一展現(xiàn)玩水場(chǎng)面，渲染群體之樂(lè)詩(shī)人緊扣題意，先寫(xiě)雨后廣場(chǎng)的情景：大雨過(guò)后，云開(kāi)日出，廣場(chǎng)上經(jīng)過(guò)雨 水沖洗的綠樹(shù)更加青翠欲滴，一抹樹(shù)梢沐浴在陽(yáng)光里閃

2、射著燦燦金光，而場(chǎng)上積 水未收，形成了一片 海洋這正是孩子玩樂(lè)的好所在??！雨后玩水，這是孩子們的天性喜好。你看，一群孩子來(lái)了，他們赤著雙腳，高挽褲管，爭(zhēng)先恐后地在廣場(chǎng)上水的 海洋里，踩水啊，呼喚啊，歡笑啊，快樂(lè)得好似神仙一樣 是一個(gè)形象生動(dòng)的比喻，渲染了孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、不受 拘束、盡情玩水的熱鬧場(chǎng)景，造成了無(wú)比歡樂(lè)的氣氛，群體之樂(lè)流溢紙端了。二突出踩水摔跤，傳達(dá)懊惱有樂(lè)如果說(shuō)，詩(shī)人開(kāi)篇以精練的筆墨渲染了孩子們盡情玩水的群體之樂(lè)，那么，接下來(lái)就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描寫(xiě) 一一你看，他使勁地踩著水，濺起了 好高好高的水花兒！使勁二字暗傳了小哥哥踩水時(shí)不甘人后，竭盡全力，所以水花兒濺得很高，也許

3、力氣用得太大，身體不穩(wěn)，在招呼妹妹小心的同時(shí)，自己就滑了一跤，多么幽默，多么有趣??！小哥哥滑了一跤，褲子濕了，沾上泥巴，水淋淋、粘乎乎，他在連連拍打的 同時(shí)，又連連喊著 糟糕是擔(dān)憂(yōu)媽媽責(zé)怪，還是顧忌小伙伴們的笑話(huà)？盡管如 此，但他的臉上 歡喜之態(tài)不僅沒(méi)有絲毫減退，反而放射出 興奮和驕傲的光榮: 他為踩水盡情而興奮，他為濺起的水花高過(guò)游伴而驕傲吧？摔上一跤有什么要 緊，何況摔出了開(kāi)心，摔出了驕傲呢！這真是懊惱有樂(lè)，童心閃亮三描寫(xiě)小妹情態(tài)，暗示渴求一樂(lè)雨后玩水只是男孩子們的事嗎？不是。女孩子同樣有著喜愛(ài)玩水的天性。你 瞧，踩水玩樂(lè)的小哥哥后面，緊緊跟著的就是撅有兩條短粗小辮兒的小妹妹。大 概是小哥

4、哥踩水摔跤的前車(chē)之鑒吧，小妹妹可就小心翼翼了一一她咬著唇兒不像男孩子們那樣大呼小叫； 她 提著裙兒不讓雨水沾濕衣裳；她 輕輕地小心 地跑防止水中地滑，再像小哥哥那樣摔上一跤。這樣的描寫(xiě)，把小妹妹雨后 玩水的情態(tài)表現(xiàn)得細(xì)致入微，惟妙惟肖，較之小哥哥的使勁踩水，濺起老高的水 花，顯示了另一特色，給人一種搖曳多姿、富于變化的感受。然而，這樣一來(lái)，哪能表達(dá)孩子們的玩水之樂(lè)呢？妙就妙在詩(shī)人在收篇時(shí)緊 承小妹妹的情態(tài)描寫(xiě)，補(bǔ)上了小妹妹心理活動(dòng)的一筆：心里卻希望自己/也摔這么痛快的一跤！ 小哥哥使勁踩水，水花飛濺，盡管摔了一跤，但摔出了 興奮, 摔出了驕傲，摔得多么痛快！相比擬而言，小妹妹雨后玩水，無(wú)聲無(wú)息，異 常小心，該是何等別扭！干脆摔上一跤，像小哥哥那樣，又是何等痛快！這痛快二字，不僅再現(xiàn)了小哥哥的水中摔跤的感受，而且暗示了小妹妹希望擺脫玩 水中的拘束，直步小哥哥的后塵，摔上一跤，玩得盡興，渴求一樂(lè)??！冰心熱愛(ài)