小學(xué)元宵節(jié)策劃活動(dòng)方案3篇

1、小學(xué)元宵節(jié)籌劃活動(dòng)方案 3 篇小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案 1 爆竹聲聲辭舊歲， 歡歡喜喜過(guò)大年。 新春佳節(jié)即將來(lái)臨， 春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶 賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí) 平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展一、活動(dòng)主題 以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健 康文明為主題，突出二、活動(dòng)目的 豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、 尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu) 秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間： 20xx1 月 17 日 20xx 年 2 月 26 日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭 活動(dòng)形

2、式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝 老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原那么 開(kāi)展活動(dòng)。1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、 干一天家務(wù)、一件好事。一讀一本好書(shū)：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué) 生寒假讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調(diào)查 表。 附讀書(shū)表二學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。三 做一件好事：學(xué)校印發(fā)2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展1 傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、 元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。2 文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健 康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐

3、桌文明。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校 20xx 年元春節(jié)、元宵節(jié)文 化活動(dòng)圓滿成功，特成立組 長(zhǎng)：張桂強(qiáng)副組長(zhǎng)：趙國(guó)立 李亞麗 成 員：全體師生五、活動(dòng)階段安排一部署發(fā)動(dòng)階段 20xx 年 1月 各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案作出 全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng)。二普及推進(jìn)階段 20xx 年1月至 20xx 年2月1、開(kāi)展2、開(kāi)展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書(shū)，參加的實(shí)踐活動(dòng)等 三成果展示階段 20xx 年 2 月結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織六、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全校2、營(yíng)造氣氛。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì) 課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造

4、良好的 學(xué)習(xí)氣氛。3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案 2 為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的 傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來(lái)我校紙文化建設(shè)的豐碩成果，著力營(yíng) 造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精 神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：活動(dòng)目的1、讓學(xué)生體驗(yàn)、熟悉我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛 圍，體會(huì)人們對(duì)美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族 文化的魅力所在，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們 中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹(shù)起民俗文化之根。2、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié) 活動(dòng)的新鮮事，有趣事 ; 學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相

5、關(guān)的資料， 鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道 書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等 獲 取信息的能力 ; 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、樂(lè) 于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。3、培養(yǎng)遵守公共秩序，保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為; 學(xué)習(xí) 在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。4、根據(jù)學(xué)校?民俗節(jié)慶?的活動(dòng)主題，展示我校風(fēng)俗 紙文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間藝術(shù)精品， 激發(fā)全體師生熱愛(ài)田小、建設(shè)田小的熱情，構(gòu)建和諧田小， 創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境?；顒?dòng)思路1、發(fā)動(dòng)：召開(kāi)班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論 如何辦好這次活動(dòng)。 歸納總結(jié)活動(dòng)方法， 鼓勵(lì)大家積極籌備， 簡(jiǎn)單分工。 比方哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟牛有關(guān)系的

6、詞語(yǔ)，哪 些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)， 或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。 指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寒假時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。2、教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛 煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好 引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以參與設(shè)計(jì)制作一些 燈謎。3、家長(zhǎng)：充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)所有家長(zhǎng) 積極參與孩子收集、制作的活動(dòng)，以便讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課 程的理念，是民俗節(jié)慶活動(dòng)能到達(dá)更佳的教育效果?；顒?dòng)重點(diǎn)1、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)民族文化的熱 愛(ài)、認(rèn)同， 獲得對(duì)社會(huì)、 對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)， 形成親近民族文化、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我開(kāi)展的責(zé) 任

7、感，從而形成社會(huì)開(kāi)展和生活方式變革所要求的根本品 質(zhì)。2、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、 樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度，懂得親情的可 貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情，為溫馨教室的進(jìn) 一步建設(shè)奠定根底。3、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)公共平安教育，增強(qiáng)學(xué)生 平安意識(shí)，提高自我保護(hù)和求助及逃生的根本技能。活動(dòng)時(shí)間1月 17 日 2月 15日活動(dòng)內(nèi)容一、找一找、做一做： 1月 17日 2月 8日寒假期間 1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從元宵節(jié)的由來(lái)、 元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌 3 個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、 演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗 如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高 蹺、舞獅子等

8、 ，收集相關(guān)的文字、圖片資料。 新學(xué)期可通 過(guò)小報(bào)、日記、繪畫(huà)等不同形式進(jìn)行成果展示。 2、用在學(xué)校?風(fēng)俗紙文化?自主拓展課程中學(xué)到的紙 藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵花燈。 新學(xué) 期可參與全校元宵花燈紙藝小能手評(píng)選。 二、誦一誦、說(shuō)一說(shuō)： 2 月 9 日 周一1、班隊(duì)會(huì)課上每個(gè)班級(jí)學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講 關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的 語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之 處等; 評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈紙藝小能手評(píng)選三、猜一猜、玩一玩： 2 月 13 日 周五下午第 1 節(jié)課學(xué)校

9、組織開(kāi)展賞花燈、猜燈謎活動(dòng)。 每個(gè)年級(jí)選出 3045 個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，周五上午布置在 操場(chǎng)上。 四、嘗一嘗、寫(xiě)一寫(xiě)：1、2 月 9 日 周一，元宵節(jié) 學(xué)生與父母、長(zhǎng)輩一起做元 宵、品嘗湯圓，欣賞電視元宵慶祝晚會(huì) 或游覽上海豫園傳統(tǒng)元宵燈會(huì) ，讓他們感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵 節(jié)的快樂(lè) ; 同時(shí)也提高他們的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗 文化中來(lái)。2、2月 14日 15日雙休日 以今年的元宵節(jié)為主題， 寫(xiě) 一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受?；顒?dòng)評(píng)價(jià)1、學(xué)生評(píng)價(jià) 學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫(xiě) ?成長(zhǎng)記錄冊(cè)? 中限定拓展活動(dòng)記錄， 認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng) ;

10、 同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思 可在日記中表達(dá) 。2、教師評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特 長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成鼓勵(lì)廣闊學(xué)生積極進(jìn)取、勇 于創(chuàng)新的氣氛。3、學(xué)校評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校自主拓展課程推進(jìn)工作進(jìn)行元宵 花燈紙藝小能手評(píng)選，結(jié)合溫馨教室建設(shè)工作進(jìn)行年級(jí)最正確 組織獎(jiǎng)評(píng)選和班級(jí)最正確文化墻評(píng)選 ; 并及時(shí)進(jìn)行表彰。小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案 3一、活動(dòng)設(shè)想： 如今，我們的生活水平提高了。節(jié)日，對(duì)于現(xiàn)在的孩子 來(lái)說(shuō)，根本不算什么，他們仿佛天天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于一 到六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在吃喝玩 樂(lè)的外表上。其實(shí)節(jié)日涉及到民族風(fēng)俗、歷

11、史文化等內(nèi)容。 這次為了讓學(xué)生有一個(gè)全新的體驗(yàn)，特在教師里再造元宵節(jié) 的節(jié)日氣氛， 讓學(xué)生在體驗(yàn)和表現(xiàn)中， 了解當(dāng)?shù)氐墓?jié)日習(xí)俗， 親身感受風(fēng)俗習(xí)慣。二、活動(dòng)目的：20xx 年元宵節(jié)即將來(lái)臨， 為弘揚(yáng)民族文化， 讓學(xué)生了解 多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元 宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氣氛。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 2 月 9 日 開(kāi)學(xué)前一天 三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排： 1、上午：根據(jù)蓮河小學(xué)大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳 學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。2、下午內(nèi)容安排：一年級(jí)主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)在班主任的帶著下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵

12、燈，觀 看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)?；顒?dòng)要求： 1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng) 2、觀看完后，回教室學(xué)?鬧元宵?童謠 正月十五鬧元宵， 歡慶鑼鼓使勁敲， 敲得獅子大抖毛， 敲得旱船街上漂， 爺爺樂(lè)得抬花轎， 姑姑扭腰踩高蹺， 我拍巴掌奶奶笑， 放聲高唱豐收謠。3、各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生，參加年級(jí)比賽。 吳垚、余偉濱負(fù)責(zé)評(píng)選 優(yōu)勝獎(jiǎng) 3 名 二年級(jí) 主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂(lè)樂(lè)樂(lè) 活動(dòng)要求： 1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng) 2、負(fù)責(zé)人：吳茹婷、吳鑫全3、活動(dòng)規(guī)那么：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度 傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)， 看哪個(gè)班級(jí)最快。 各班 20 位學(xué)生 , 十男十女 活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、

13、學(xué)說(shuō)口號(hào) 傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元 宵佳節(jié)同歡樂(lè) ! 負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備 帶隊(duì)教師：各班班主任 備注: 如有時(shí)間 ,各班上網(wǎng)搜索 鬧元宵的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞三、四、五年級(jí)主題：元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)要求：1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎 寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上， 謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案 每 班自己準(zhǔn)備好一張課桌， 10 份左右的小獎(jiǎng)品。2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5 名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲?賣湯圓? ，會(huì)唱之后，各 班推薦 一名學(xué)生參加年級(jí)比賽。 陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間到音樂(lè)室參 加比賽活動(dòng)：朱、盧、郎負(fù)責(zé)，評(píng)選出 6 名優(yōu)勝學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員 在底樓放好桌子， 準(zhǔn)備好猜的字謎， 拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品， 做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)人員安排：吳巧梅、楊潔如、吳儀鑫等 活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多媒體教室 自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng) 主題：巧手做燈 妙妙妙 活動(dòng)