新文彭總的故事現(xiàn)代文閱讀答案（清風(fēng)）

1、彭總的故事現(xiàn)代文閱讀答案語文閱讀理解在語文教學(xué)占有越來越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識、信息重要方法,也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來信息社會的必備技能。下面是x整理的彭總的故事現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。彭總的故事現(xiàn)代文閱讀答案彭德懷同志常說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能離開群眾?！彼?jīng)常深入群眾，和群眾在一起,他最反對脫離群眾。有一次，我對彭總說：“北海公園的風(fēng)景很美，游人很多，咱們也去玩玩吧。”他聽了很高興,笑著說:“好，今天下午,我們也去逛逛?！蔽野淳l(wèi)部門的規(guī)定,把彭總幾點(diǎn)鐘到的事報(bào)告了有關(guān)部門。傍晚,我們一到公園門口,看到一塊“休息”的大牌

2、子,又看了看幾個迎接他的公安人員，問我：“你搞了什么鬼?”彭總怒了，我不想辯解，彭總沖著我說:“掛起休息的牌子,把群眾擋在公園外,讓我一個人玩，這不是要我脫離群眾嗎?”幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了,別人就不能來?在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里，怎能有這樣的規(guī)矩？”說著,他返身走出了公園。閱讀題1.按文章已分的段落,概括第二、三兩段的段意。2.本文的中心思想3.寫出文章中帶“_”句子的意思。參考答案1.第二段:寫彭總打算去公園游玩。第三段:寫彭總?cè)ス珗@因沒有見到群眾,返身走出了公園。2.高度贊揚(yáng)了彭總是一個處處深入群眾，一刻也不脫離群眾的黨的優(yōu)秀干

3、部。3.告訴我們共產(chǎn)黨人應(yīng)該時時處處與群眾在一起，決不能脫離群眾。如何找出閱讀材料中的“原話”所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時有重點(diǎn)地圈下來,然后再來重點(diǎn)理解與分析。當(dāng)然找原話的目的是為了弄清題意,確定解決問題的閱讀空間和范圍。學(xué)習(xí)語文的好方法1背誦經(jīng)典背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一。初中生，如果能背誦1首古今詩詞,5首白話詩歌,0篇精美的文言散文(每篇三五百字)，0篇精美的現(xiàn)代白話文（每篇800到100多字),多條古今中外格言警句。那么他的語文功底應(yīng)該是不錯的。2制定學(xué)習(xí)目標(biāo)無論做什么事都要有明確的目的，

4、學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。3擴(kuò)大閱讀量要想將語文這門學(xué)科學(xué)好,最有效的方法就是擴(kuò)大自己的閱讀量，當(dāng)你讀的書多了,閱讀理解能力和語文水平自然會上升，千萬不要僅僅局限于語文課本上的閱讀，可以在空閑時間多看看經(jīng)典名著。4積累文言文詞語對于文言文的學(xué)習(xí),首先我們需要進(jìn)行詞語的積累，只有掌握了一定數(shù)量的文言詞語的意義，對文言詞語方面的知識有了一定的積淀,才有可能比較順利地閱讀文言文。當(dāng)然學(xué)習(xí)過程中要注意古今詞義的異同，通假字現(xiàn)象，以及一些常用句式,這些都能夠幫助我們快速和牢固的掌握文言文。5總結(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)復(fù)習(xí)，顧名思義,它是一個階段性的復(fù)習(xí),一個單元、一個章節(jié)、一個學(xué)期甚至中考,都是一個階段，或者換一個說法,總結(jié)復(fù)習(xí)