《j q x》優(yōu)秀教學設計

1、j q x優(yōu)秀教學設計一，教學目標1，學會j，q，x3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫.2，初步掌握ü上兩點省寫規(guī)則.3，學會j，q，x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調拼讀音節(jié)，準確拼讀j，q，x開頭的三拼音節(jié).二，教學重點重點是學會j，q，x三個聲母，認清形，讀準音，能正確書寫.學會j，q，x與ü相拼兩點省略的規(guī)則.三，教學難點難點是j，q，x與ü相拼時，ü上兩點省略.四，教學準備拼音卡片，課件，錄音機等.五，教學過程一、復習導入師：同學們，我們已經(jīng)認識了很多字母朋友，你還記得它們嗎出示字母卡片：1，帶調韻母(開火車讀)聲母(開火車讀)二，學習jqx讀準音，記清

2、形師：同學們讀得真棒!今天，又有了3個聲母娃娃急著和我們交朋友了.學習聲母j(1)出示公雞圖師：圖上畫了什么(2)師：公雞的雞讀的輕些短些就是聲母j的'讀音.(敘述，板書)跟老師讀(注意看老師口形)范讀，指名讀.聲母一定要讀的又輕又短.(3)誰能像以前一樣編個兒歌或做個動作記住j的模樣(一只小雞jjj)學習聲母q(1)出示氣球圖貼畫，板書q，這個聲母誰會讀你是怎么讀出來的(2)師范讀.你有什么好辦法記住q(3)區(qū)別q與p咱們學的哪個字母跟q很象，怎樣區(qū)別兒歌：p的臉向右看，向左一轉就是q.怎樣記(兒歌加動作)(一只氣球，qqq)3，學習聲母x你們真聰明，老師獎給大家一塊大西瓜，看看哪個

3、小朋友最聰明，已經(jīng)猜到第三個聲母娃娃的名字了對，刀切西瓜就是x.師范讀.生開火車讀.(兒歌加動作)(刀切西瓜，xxx)4，活動：猜一猜三，學寫jqx過渡：大家記住這三位新朋友了嗎下面我們一起做個猜字母的游戲吧.字母朋友玩累了，我們一起送它們回家吧.1，j是字母中個頭最大的，所有的字母中只有它是占三個格的.師范寫，生仿寫2個.2，q占上中格，師范寫，生仿寫2個.3，x注意筆順，師范寫，生仿寫2個.四，課中休息-字母操(師生同做)五，拼讀音節(jié)過渡：同學們表現(xiàn)真不錯，為了獎勵大家，老師給你們帶來了許多蘋果，它們就在你們身邊，想要嗎哪個小朋友表現(xiàn)的好，大蘋果就送給她.jíjqíxx

4、xixiàjijiàqxíj級雞棋西洗蝦下家架七習幾洗：小朋友的衣服都是誰洗(媽媽給洗衣服)教育學生要學會感恩.你都會洗什么我們已經(jīng)是小學生了，就應該自己的事情自己做，棋：生：(在下棋時學會的)師：在游戲中也能識字.習：相機教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣.級：在班牌，語文書，作業(yè)本上都見過，教育學生在生活中識字.jqx與ü相拼的省略規(guī)則出示課件：(書p29下圖)同學們看著圖，自己讀一讀，看誰讀得準確，看得仔細.指名讀齊讀看每組圖上下兩行你發(fā)現(xiàn)了什么5，為什么juquxu的音節(jié)中ü上沒有點兒呢6，你能說個小兒歌記住它嗎(jqx小淘氣，見到ü點就挖去)出示七只小雞兒歌qzhxioj七只小雞yèrsnsìwliùq一二三四五六七，qzhxiojzuòyóuxì七只小雞做游戲，yèrsnsnèry一二三，三二一，dàjiyìqduhunx大家一起多歡喜.1，指名讀.2，男女比賽讀.3，你能