2021八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假樂(lè)園答案

1、2021八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假樂(lè)園答案下面是由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編給大家分享的2021八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假樂(lè)園答案，答案僅供參考，祝大家暑假愉快。一、語(yǔ)文根底知識(shí)和運(yùn)用。(30分)1、fi、迸、徙、盎、kuigrave; 2、D 3、A 4、A5、(1)刪去應(yīng)該或必須;(2)在句末加上的對(duì)象(或的人);(3)將走進(jìn)改為翻開(kāi)，或?qū)⒁豁?yè)改為天地(意合即可);(4)應(yīng)將無(wú)數(shù)的放到生靈前。(每處1分)6、(1)(4分) 絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的方案，隨意性比較強(qiáng);絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書(shū)筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣。(每點(diǎn)2分，共4分;意思相近即可)(2)(4分)參考例如：閱讀是成長(zhǎng)者的催化劑。童年缺少

2、閱讀，就猶如種子缺少沃土;少年缺少閱讀，就猶如禾苗缺少雨露。(內(nèi)容恰當(dāng)，前后有內(nèi)在聯(lián)系計(jì)2分;句式一致計(jì)1分;有文采計(jì)1分)(3)(4分)參考例如：我認(rèn)為增設(shè)圖書(shū)角很有必要。首先，閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一局部，設(shè)置圖書(shū)角能夠便于我們利用機(jī)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行閱讀;其次，合理而有序地?cái)[放完全可以讓圖書(shū)角有一席之地，而且增設(shè)圖書(shū)角更能營(yíng)造良好的閱讀氣氛;至于遺失和損壞，只要我們制定相應(yīng)的圖書(shū)管理制度，加強(qiáng)管理，這點(diǎn)是不用擔(dān)憂的。(明確觀點(diǎn)計(jì)1分，反駁有針對(duì)性計(jì)3分)二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)7、古詩(shī)文默寫(xiě)：(10分，一空一分)(1)銅雀春深鎖二喬 (2)行到水窮處(3天涯假設(shè)比鄰)(4)人生自古誰(shuí)無(wú)死，

3、留取丹心照汗青(5)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全;(6)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴8、期：期望; 致：得到; 俟：等待; 會(huì)意：對(duì)書(shū)中的旨意有所領(lǐng)會(huì);9、(1) (2)10、相同興趣：都非常喜歡讀書(shū)。不同：前者讀書(shū)不求甚解，求會(huì)意，目的是自?shī)?后者借書(shū)、抄書(shū)、求師，目的是觀群書(shū)，求上進(jìn)。11、對(duì)鄉(xiāng)之先達(dá)，宋濂畢恭畢敬，色恭禮至。對(duì)師道尊嚴(yán)贊成與否，言之成理即可。三、現(xiàn)代文閱讀(40分)12、采用擬人的修辭，賦予百合花以人的靈性，全心全意表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專(zhuān)心執(zhí)著的特點(diǎn)。默默表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì)。(兩詞各1.5分)13、C 14、排比、擬人、反復(fù)。(答對(duì)其中兩個(gè)

4、給2分，答對(duì)一個(gè)給1分)表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)決，追求執(zhí)著的形象。(每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。)15、 線索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程?；颍喊俸吓ψC明自己存在的過(guò)程。(1分)寫(xiě)作手法：象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。16、百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情?；虬俸匣ǖ木窳顭o(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純潔溫柔的一角。(意思相近即可給分)。17、第一問(wèn)：答到嫉妒、詆毀、心胸狹窄意思即可。(2分)第二問(wèn)：言之成理即可給分，否那么酌情扣分。(2分)18、山雨的特 點(diǎn)：說(shuō)下就下;總是起于黃昏;陰陰的，凄凄的。作用：為文后寫(xiě)我擔(dān)柴回家遇雨作鋪墊。19、柴擔(dān)與肩的磨壓。這種結(jié)局明指遭遇晴出雨歸的劫數(shù)，暗指人生經(jīng)歷多在后來(lái)發(fā)生變故，遭遇不測(cè)。20、強(qiáng)調(diào)暮雨給人帶來(lái)的暗淡的心情。21、孤寂、恐懼、絕望、感謝22、在成長(zhǎng)的道路上，假設(shè)有親人的引導(dǎo)和幫助，無(wú)助的我們 那么有可能擺脫艱難困苦的處境。23、形象地寫(xiě)出了父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助;表達(dá)了我對(duì)父親的感謝(或依賴(lài))。24、因?yàn)檫@四個(gè)字包含著對(duì)成長(zhǎng)的感悟，包含著對(duì)親人的幫助、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)的理解(或說(shuō)明作