幼兒園大班開學(xué)活動方案

1、幼兒園大班開學(xué)活動方案活動目標(biāo)1. 知道自己長大了， 是幼兒園大班的小朋友， 有做哥哥姐姐 的 自豪感。2. 了解大班幼兒的日常生活、 學(xué)習(xí)情況，找出與小班、 中班 不 一樣的地方。3. 感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室 的環(huán)境?；顒訙?zhǔn)備1. 提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。2. 收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、 游戲、運(yùn)動、 生活等方面的 活 動圖片假設(shè)干張。活動過程1?觀察、熟悉新教室的環(huán)境。幼兒自由觀察新教室的環(huán)境， 說一說新教室是怎樣的， 同中 班 的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū) 域 等。小結(jié)： 我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了， 有了自

2、己新的教室。 因 為我們在這一年里會學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域 與 中班不同了。2. 討論：大班幼兒與小班、 中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有 哪 些不同。教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了， 你們覺得大班的哥哥 姐 姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他 們 做得更好呢？然后帶著幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導(dǎo) 幼兒觀察、討論。小結(jié)：在平時的生活、 學(xué)習(xí)中， 我們要給弟弟妹妹做好榜 樣， 做能干的大班小朋友。3. 欣賞兒歌 ?我是大班小朋友? ，進(jìn)一步明確做大班小朋友 的 任務(wù)和要求。教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情， 讓 我們一起聽一聽吧！

3、教師誦讀兒歌提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？4. 自選小組。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、 中班的分組經(jīng)驗， 提出大班分組的 建 議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選 同 伴，組成新的小組。活動建議1. 在活動開始時， 可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌， 感知大班小 朋 友的能干，在活動后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。2. 活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活 動場地。3. 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需 要的物品。附兒歌?我是大班小朋友? 開學(xué)了，我高快樂興地來到幼兒園， 從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。 小弟弟，你聽過老師講課嗎？ 來，看我聽課多認(rèn)真， 舉手發(fā)言動腦筋。小妹妹，你會穿衣服嗎？ 來，我?guī)湍惆岩路┱R。小朋友，你會做玩具嗎