（新課改省份專用）版高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二部分 人文地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件-人教版高三全冊地理課件

1、第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二部分人文地理 大基礎(chǔ) 50%的知識自主學(xué)會精課堂 30%的知識老師教會活思維 20%的知識貫通融會Contents大基礎(chǔ)大基礎(chǔ)50%50%的知識自主學(xué)會的知識自主學(xué)會以學(xué)生為主體環(huán)境問題環(huán)境問題原因原因典型事例典型事例資資源源短短缺缺水資源短缺水資源短缺水質(zhì)污染、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水質(zhì)污染、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大及降水水量大及降水_華北平原水資華北平原水資源緊張源緊張_資源資源短缺短缺生態(tài)退耕、建設(shè)占地等生態(tài)退耕、建設(shè)占地等我國人均耕地我國人均耕地較少較少能源短缺能源短缺利用率低、資源分布不均利用率低、資源分布不均我國東部地區(qū)我國東部地區(qū)能源短缺能源短缺生生態(tài)態(tài)破破壞

2、壞_、土地荒漠化土地荒漠化濫墾、濫伐、濫牧，自然濫墾、濫伐、濫牧，自然植被遭破壞植被遭破壞黃土高原的水黃土高原的水土流失，西北土流失，西北地區(qū)的荒漠化地區(qū)的荒漠化生物多樣性生物多樣性減少減少生物的生存環(huán)境遭到破壞生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵等原因或過度捕獵等原因大熊貓、華南大熊貓、華南虎、藏羚羊等虎、藏羚羊等數(shù)量日益減少數(shù)量日益減少環(huán)境問題環(huán)境問題原因原因典型事例典型事例環(huán)環(huán)境境污污染染大氣污染、水污大氣污染、水污染、土壤污染染、土壤污染工業(yè)工業(yè)“_”的大的大量排放量排放泰晤士河的悲劇泰晤士河的悲劇_污染污染生產(chǎn)和生活中的大量生產(chǎn)和生活中的大量垃圾任意堆放垃圾任意堆放大城市周邊地區(qū)大城市周

3、邊地區(qū)的垃圾的垃圾“圍城圍城”現(xiàn)象現(xiàn)象噪聲污染噪聲污染交通、工廠噪聲等交通、工廠噪聲等城市噪聲城市噪聲海洋污染海洋污染各類污染物排入海洋各類污染物排入海洋渤海石油泄漏渤海石油泄漏基礎(chǔ)：基礎(chǔ)：_持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載能力相強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載能力相協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)條件：條件：_持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展不僅要重視數(shù)量增長，更要追強(qiáng)調(diào)發(fā)展不僅要重視數(shù)量增長，更要追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少廢物、改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費模式、少廢物、改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費模式、實施清潔生產(chǎn)和文明消費實施清潔生產(chǎn)和文明消費目的：目的：_持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展

4、要以改善和提高生活質(zhì)量為目強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的，與社會進(jìn)步相適應(yīng)的，與社會進(jìn)步相適應(yīng)原則原則含義含義具體做法具體做法_原則原則包括同代人之間、代際之包括同代人之間、代際之間、間、_之間、不同國家與地區(qū)之之間、不同國家與地區(qū)之間的公平間的公平保護(hù)生物的多樣性；各國保護(hù)生物的多樣性；各國都有發(fā)展權(quán)；應(yīng)和子孫后都有發(fā)展權(quán)；應(yīng)和子孫后代共享資源和環(huán)境代共享資源和環(huán)境_原則原則人類的經(jīng)濟(jì)活動和社會發(fā)人類的經(jīng)濟(jì)活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境展必須保持在資源和環(huán)境的的_之內(nèi)，尋求可持之內(nèi)，尋求可持續(xù)發(fā)展續(xù)發(fā)展保持適度的人口規(guī)模，合保持適度的人口規(guī)模，合理開發(fā)和利用自然資源，理開發(fā)和利用自

5、然資源，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系境的關(guān)系_原則原則地區(qū)的決策和行動應(yīng)有助地區(qū)的決策和行動應(yīng)有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)國際社會應(yīng)超越國界、民國際社會應(yīng)超越國界、民族、宗教、文化的制約，族、宗教、文化的制約，以積極、務(wù)實的態(tài)度參加以積極、務(wù)實的態(tài)度參加環(huán)境領(lǐng)域中的國際合作環(huán)境領(lǐng)域中的國際合作傳統(tǒng)發(fā)展觀傳統(tǒng)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展觀發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)以以_為目標(biāo)，為目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)的增長就意味著經(jīng)濟(jì)的增長就意味著發(fā)展發(fā)展以以_為標(biāo)準(zhǔn)，為標(biāo)準(zhǔn)，其終極目標(biāo)是生態(tài)、社會其終極目標(biāo)是生態(tài)、社會和經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展增長方式增長方式高投入、高消耗、高投入、高

6、消耗、_產(chǎn)出產(chǎn)出低投入、低污染、低投入、低污染、_產(chǎn)出產(chǎn)出消費模式消費模式提倡高消費提倡高消費提倡適度消費提倡適度消費文明標(biāo)準(zhǔn)文明標(biāo)準(zhǔn)建立的是物質(zhì)文明，建立的是物質(zhì)文明，主要考慮經(jīng)濟(jì)利益主要考慮經(jīng)濟(jì)利益建立物質(zhì)文明的同時，還建立物質(zhì)文明的同時，還要考慮社會文明、精神文要考慮社會文明、精神文明和生態(tài)文明明和生態(tài)文明時間尺度時間尺度當(dāng)代人的最大需求當(dāng)代人的最大需求強(qiáng)調(diào)代際公平強(qiáng)調(diào)代際公平空間尺度空間尺度從從_利益出發(fā)，利益出發(fā)，采取封閉式、掠奪式采取封閉式、掠奪式和轉(zhuǎn)嫁式的發(fā)展方式和轉(zhuǎn)嫁式的發(fā)展方式從從_利益出發(fā)，是一利益出發(fā)，是一種互補(bǔ)的發(fā)展方式種互補(bǔ)的發(fā)展方式精課堂精課堂30%30%的知識老師

7、教會的知識老師教會以教師為主導(dǎo)具體措施具體措施主要問題主要問題要從要從“開源開源”(替代資源的開發(fā)、加強(qiáng)儲量勘替代資源的開發(fā)、加強(qiáng)儲量勘探等探等)和和“節(jié)流節(jié)流”(提高利用率、減少浪費、加提高利用率、減少浪費、加大資源循環(huán)利用等大資源循環(huán)利用等)兩方面入手兩方面入手資源短缺資源短缺根本在于恢復(fù)生態(tài)，因此首先要改變和停止不根本在于恢復(fù)生態(tài)，因此首先要改變和停止不合理的人類活動，其次通過恢復(fù)植被、水域等合理的人類活動，其次通過恢復(fù)植被、水域等增強(qiáng)環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能生態(tài)破壞生態(tài)破壞根本措施在于減少污染物排放根本措施在于減少污染物排放(可通過提高資可通過提高資源利用率、廢棄物凈化

8、處理后排放、使用環(huán)保源利用率、廢棄物凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達(dá)到目的原料和燃料等達(dá)到目的)，同時加強(qiáng)綠化，以，同時加強(qiáng)綠化，以增強(qiáng)環(huán)境自凈能力；對于全球性問題還需加強(qiáng)增強(qiáng)環(huán)境自凈能力；對于全球性問題還需加強(qiáng)國際合作國際合作環(huán)境污染環(huán)境污染傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時帶來環(huán)境問題帶來環(huán)境問題經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益相結(jié)合經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益相結(jié)合結(jié)果結(jié)果物質(zhì)單向流動物質(zhì)單向流動物質(zhì)循環(huán)流動物質(zhì)循環(huán)流動物質(zhì)流動物質(zhì)流動污染物和廢棄物的大污染物和廢棄物的大量排放量排放廢棄物再生資源化廢棄物再生資源化廢棄物處理廢棄物處理一次性利用，利用一次性利用，利用率低率低資源再

9、利用，利用率高資源再利用，利用率高資源利用率資源利用率粗放利用粗放利用資源輸入減量化，集約資源輸入減量化，集約利用利用資源利用資源利用方式方式低碳經(jīng)濟(jì)低碳經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)基本保障：以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以制度創(chuàng)新為基本保障：以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以制度創(chuàng)新為保障保障根本目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變根本目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變發(fā)展要求：應(yīng)貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過程發(fā)展要求：應(yīng)貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過程共同點共同點提高能源利用效率、開發(fā)提高能源利用效率、開發(fā)利用清潔能源利用清潔能源減少資源消耗和廢物減少資源消耗和廢物產(chǎn)生，強(qiáng)調(diào)資源的綜產(chǎn)生，強(qiáng)調(diào)資源的綜合循環(huán)利用合循環(huán)利用定位定位提高可再生能源的比重、提高可再生能源的比重、減少溫室氣體排放減少溫室氣體排放資源的循環(huán)利用