教師年終總結(jié)_13

1、教師年終總結(jié)教師年終總結(jié)三篇教師年終總結(jié)篇1一學年的工作很快就要結(jié)束了， 回顧一學年的工作， 忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學年的工作作如下總結(jié)：一思想方面： 本人思想端正， 擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動， 認真學習了教育法 ，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇， 任勞任怨， 出滿勤干滿點， 從不給學生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。二、教學方面：本學年我擔任六年級數(shù)學教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。 因此教學上我不敢有一絲馬虎， 努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，

2、力求使自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法， 從學生的實際出發(fā)， 注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學生有舉一反三的能力。 課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感， 寫好反思。出色的完成了本學年的教育教學工作，所教科目成績名列前茅。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。 師愛是

3、人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。 尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生 ; 理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真; 信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導(dǎo)他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教育工作， 是一項常做常新、 永無止境的工

4、作。 社會在發(fā)展，時代在前進， 學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者， 必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題， 掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊?，一學年以來能按時完成教學任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，我一定會揚長避短，做好本職工作。 教師年終總結(jié)篇 28 月 27 日 31 日，我園全體教師在實驗幼兒園園長王老師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓活動。 本次師德培訓受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視， 蔡老師和王老師分別作了 做讓人民滿意的教師 、加強社會主義榮辱觀教育 、“三

5、滿意”打造合格園丁和未成年人保護法修訂草案的報告；另外還觀看了市級優(yōu)秀教師的先進事跡介紹的光盤； 同時教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進行交流，大家深感頗有收獲。本次師德培訓結(jié)合幼兒園實際， 開展的培訓形式多樣， 內(nèi)容豐富，主題明確， 重點突出教師在平凡的崗位上做出不平凡的事情。（1）通過五天的師德培訓，教師們對教育的價值有了更深刻的理解， 進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習， 還要學會做人和學習生活。 致力于每一個幼兒的發(fā)展， 為兒童的發(fā)展學習奠定基礎(chǔ)”。 認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的， 時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們， 我們是每個孩子的榜樣， 應(yīng)該做一個有理有節(jié)的

6、人。 而且在新的教育時期， 做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長， 更需要有自己的特長。 同時作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。（ 2）通過師德培訓，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位， 要給孩子足夠的尊重和信任， 應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點， 實施相應(yīng)的教育教學活動。 對幼兒園生成主題教學有了新的認識， 知道主題的展開有： 任務(wù)驅(qū)動式、團體討論式和作品分析式三種形式。 清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人， 善于觀察兒童的生活與學習， 從孩子的 . 生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但

7、要學會“教”，更應(yīng)學會“學” , 學會反思、學會研究、學會做人。（ 3）通過學習，教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式，還包含教師教書育人等多方面的能力。 提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)， 還需要對孩子全身心地熱愛， 無私的關(guān)懷。 我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)； 明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者！教師年

8、終總結(jié)篇3一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx 學年的工作如下：一、政治思想方面本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責； 把自己的精力、 能力全部用于學校的教育教學過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)， 毫不保留自己的觀點， 實話實說，互相學習， 共同提高教學水平； 能夠顧全大局， 團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己， 以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。二、教育教學工作首先，能認真把握教材。把課標、教參

9、與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路， 從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。 重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力， 提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。三、其他方面每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施， 撰寫學校工作總結(jié)， 突出反映學校師生成果； 統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學習、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè)， 促進教師專業(yè)成長， 每次學習都能提前安排好工作， 做到學習、 工作兩不誤； 創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、 培訓心得、 教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。四、努力方向在新的一學年中， 我將以優(yōu)