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文檔簡介

1、新德育心得體會徐榮韓我自 2015 年接手現(xiàn)在這個班，那時候孩子們剛上四年級，我清晰地記得當我第一次走進教師的時候看到的場景：地上垃圾遍地，課桌上擺放無序，甚至孩子們連書包都是扔在地上的。我當時的第一個念頭就是：這些學生的行為習慣怎么這么差！后來我也想過無數(shù)的辦法來糾正他們的習慣，但效果都不明顯，直到去年接觸到新德育后，他們的習慣發(fā)生了很大的變化。一、行為習慣發(fā)生變化如今這個班的孩子的行為習慣較之前發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在他們愛干凈了。教室里，地上不會出現(xiàn)垃圾了，課桌上的書本擺放有序了，書包里的書本也是整整齊齊的，孩子們的衣服也干凈了。宿舍里，他們的床單被子都疊的整整齊齊的，毛巾也整齊地掛成一條

2、線，床下的鞋子也擺成一條線。放學就餐時，孩子們不會像以前那樣沖向食堂，而是自覺的在教室門口排好隊然后整齊有序地走向食堂，排隊打飯時也不會出現(xiàn)大聲喧嘩、推搡的現(xiàn)象。二、學習習慣發(fā)生變化孩子們現(xiàn)在學會了主動學習，不會再像以前需要老師經(jīng)常嘮叨?，F(xiàn)在他們的作業(yè)都會在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量地交來，作業(yè)本也變得整潔了。他們還組建了學習小組相互學習相互幫助，班上有不少潛質(zhì)生都在同學的帶動下提升不少。課堂上，有了品格印章，孩子們都積極很多了，也不會出現(xiàn)死氣沉沉或者有人開小差的情況。三、孩子們學會了感恩以前，孩子們回家后總是像小皇帝一樣飯來張口、衣來伸手?，F(xiàn)在孩子們回到家后總是爭著幫助家里做些力所能及的事。雖然剛開始是因為他們想讓家長給他們拍照片發(fā)給老師然后掙品格印章，但是久而久之這些孩子已經(jīng)形成了習慣，明白了自己的事自己動手，明白了感恩父母。自開展新德育以來，孩子們在各個方面都有了一定的進步，雖然還有很多不足，但我相信在這種教育方式下孩子們一定會形成讓他們受益一輩子的好習慣。（注：文

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