熱愛學生是師德核心

1、熱愛學生是師德核心一位教育家曾經(jīng)說過,教師應是愛的使者.作為一名人民教師,更 要牢固樹立“熱愛學生、效勞學生的思想,只有增強這種意識,才能 愛教育,才能擋得住市場經(jīng)濟的“誘惑,才能耐得住寂寞,從而面對 三尺講臺,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,終生從事教育事業(yè),捧著一顆心來, 不帶半根草去.在此,筆者結(jié)合自己的教育教學實踐,談一些粗淺的 體會.“百年大計,教育為本；教育大計,教師為本；教師大計,師德為 本.那么,到底什么是師德？所謂師德,就是教師具備的最根本的道 德素養(yǎng).愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦、有教無類等等, 這都是師德.“十年樹木,百年樹人,踏上三尺講臺,也就意味著踏 上了艱巨而漫長的育

2、人之旅. 怎樣才能做一名好教師呢？我認為,熱愛學生,尊重學生,愛崗敬業(yè),是教師最根本的道德素養(yǎng).俗話說,“一日為師,終身為父.既然做“父親,就要關(guān)心愛 護學生,尊重學生,對學生負責.教師切勿將此言理解為可以用“家長 的身份來干預學生、指使學生甚至利用學生.教師應該熱愛教育事業(yè), 熱愛學生,經(jīng)常主動與學生溝通交流,了解學生的思想,想學生所想, 從心里愿意與學生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系.這樣,學生 平時會主動和老師交流思想,遇到問題,也會主動征求老師意見.老師 遇事要冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對 自己所有的學生一視同仁,樹立較高的威信.熱愛一個學生就等于塑造一

3、個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生.每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是現(xiàn)今的獨生子女,生活條件好了,父母的期望高, 社會競爭劇烈,使一些學生負擔很重,形成了很大的心理壓力,他們?nèi)?易形成孤僻、霸道的個性,局部學生進入大學后就出現(xiàn)了許多的不適應.優(yōu)越感的失去,生活上的不順心在心理上造成了陰影.這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅 冰,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育. 雖然我們無法像太陽一樣, 將自己的光芒撒遍世界的每個角落,但我們卻可以像母雞保護小雞一 樣,關(guān)愛每一個學生.作為一名教師,只有熱愛自己的崗位,才會全身心地投入,認真?zhèn)?課,精心組織每一

4、次講稿,認真對待每一次講課,把盡可能多的知識傳 授給學生,完成教書育人的責任要求：傳道、授業(yè)、解惑.任何事情都 是雙向的,學生如果看到老師這么努力、這么認真,付出這么多來教他 們,我想他們肯定會對這位老師予以肯定,不會在學習過程中對老師的 教學持疑心態(tài)度,這樣對學生的學習顯然是很有利的.“以學生為本",關(guān)注學生的主體地位,而尊重學生,平等對待學 生,那么是師生和諧相處的重要前提.每個人都有自己的自尊,每個人都 希望得到別人的尊重.學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是學生一大愿望,能得到老師的尊重對學生是極大的精神鼓勵.尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性、有自我情感的生命個體,從尊重學生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換, 要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,要從家 長的威嚴中解放出來,要從唯一正確的師長的假