部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-《小石潭記》綜合檢測(cè)

1、語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)-打印版小石潭記1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()A.篁竹(hu a ig)清冽(li e )為十氐(d1 )B.為嶼(y u )為i® (zh a n)蒙絡(luò)(luo )C.但然(yi)率差(can)披件(fu)D.他爾(chg田忽(x i )寂第(liao)2.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.潭中魚(yú)可百許 頭(表大約的數(shù))B.慎性幽邃(憂傷的樣子)C.斗折蛇彳T (蛇在爬行)D.他坐遠(yuǎn)逝(忽然)3 .下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是()A.聞水聲，如鳴瓊環(huán)B.似與游者相樂(lè)C.斗折蛇行，明滅可見(jiàn)D.其岸勢(shì)犬牙差互4 .下列句子的朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是()A.潭

2、中/魚(yú)可/百許頭B.日光/下澈，影布/石上C.怡然/不動(dòng)D.似/與游者相樂(lè)5. 填空。(1)小石潭記的“記”是一種文體，可記敘描寫(xiě)，也可 ,是屬于 的范疇。(2)小石潭記的作者是 ,是“唐宋八大家”之一，他擅長(zhǎng)寫(xiě) ,本文是 的第四篇。閱讀小石潭記，完成第 68題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭， 水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò) 搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往 來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭

3、上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者 : 吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生: 曰恕己，曰奉壹。6. 本文是按什么順序?qū)懙模?. 第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫(xiě)法？好處是什么？8. 作者開(kāi)頭說(shuō)“心樂(lè)之”，為什么在第四段又寫(xiě)“悄愴幽邃”？9. 下列與例句加點(diǎn)字的意義與用法相同的一項(xiàng)是( )例 : 以 其境過(guò)清A. 全石以 為底B. 或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以 復(fù)C. 以 中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也D. 近岸，卷石底以 出10. 下列對(duì)小石潭記一文理解不正確的一項(xiàng)是( )A. 文章中作者的感情由“凄”到“樂(lè)”，

4、文章前半部分的主旋律是幽深凄愴，后半部分是清靜神樂(lè)。B. 本文的記敘順序?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭周?chē)鷼夥铡薄. 文章描寫(xiě)景物特征非常鮮明，除正面描繪外，還有多處照應(yīng)，如寫(xiě)小石潭的環(huán)境幽靜時(shí)，前后用了伏筆和照應(yīng)。D. 作者將小石潭景物的幽清美麗的環(huán)境與作者凄清的心境形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，有力地反襯出作者遭貶后的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。閱讀下面兩篇短文，完成第1115 題。【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭， 水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭

5、，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居， 乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！疽摇啃∈巧接涀晕魃降揽趶奖保恻S茅嶺 而下，有二道：其一西出，尋之無(wú)所得；其一少北而東，不 過(guò)四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨梁襦之形 ，其旁出堡塢，有若門(mén)焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無(wú) 土壤而生嘉樹(shù)美箭 ，益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰，類(lèi)智

6、者所施設(shè)也。噫！吾疑造物者之有無(wú)久矣。及是，愈以為誠(chéng)有。又怪其不為之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎 ，是故勞而無(wú)用。神者儻不宜如是，則其果無(wú)乎？或曰 ：“以慰 夫賢而辱于此者。”或曰：“其氣之靈不為偉人而獨(dú)為是物故楚之南少人而多石?！笔嵌撸辔葱胖?。印黃茅嶺：在湖南零陵縣城西面。垠：邊界，盡頭。睥睨（pi ni ）:即“婢垸”，城上 的矮墻。梁襦（l 1 ）:屋梁。堡塢（b do w/u ）:村落外邊，土筑的小城堡，用以守衛(wèi)。箭 ：小 竹子。中州：中原，泛指黃河中游地區(qū)。夷狄：指邊遠(yuǎn)少數(shù)民族。伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。楚之南：湖南一帶是古代楚國(guó)的南部。11 .請(qǐng)用“/

7、 ”給文中畫(huà)線的句子斷句 （限斷三處）。其氣之靈不為偉人而獨(dú)為是物故楚之南少人而多石。12 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）其岸勢(shì)犬.牙.差互（）（2）以其境過(guò)清.，不可久居（）益奇而堅(jiān)（）（4）或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！保ǎ?3 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。14 .下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.投以小石先帝不以臣卑鄙B.是固勞而無(wú)用潭西南而望C.吾疑造物者之有無(wú)久矣環(huán)而攻之而不勝D.是二者，余未信之是日更定矣15 .這兩篇短文都是唐代文學(xué)家柳宗元被貶到湖南永州寫(xiě)的作品，在小石潭記中，作者 借小石潭周?chē)逵睦浼诺姆諊磉_(dá)了 的感情；在小石城

8、山記中，作者借小石城 山景色奇秀卻在荒遠(yuǎn)之地，抒發(fā)了自己 的不平之氣。語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)- 打印版16 .綜合性學(xué)習(xí)。橫豎撇捺，勾連交錯(cuò)間，記憶了歷史，傳承了文明。漢字，一個(gè)個(gè)奇妙的組合，展現(xiàn) 了無(wú)窮的魅力與神奇的力量。文字，是文明時(shí)代的標(biāo)志。從甲骨文、金文、小篆到隸書(shū)行楷，漢字留住了歷史的記 憶，推動(dòng)著中華文明的進(jìn)程。漢字的構(gòu)造和演化過(guò)程，體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)文化的特質(zhì)，體現(xiàn) 著中國(guó)人的文化心態(tài)和對(duì)世界的感知方式。識(shí)字，更思“知”字，我市某中學(xué)將開(kāi)展以“探秘漢字”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。你也來(lái) 一試身手吧！(1)下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)，并根據(jù)圖 片字形推知其本義。

9、這個(gè)字的本義是_。(2) “天雨粟，鬼夜哭，龍為之潛藏?！眰}(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)，揭示了文字“出世”驚心動(dòng) 魄的力量。今天，漢字中文隨著海內(nèi)外修習(xí)者不斷增多，也將中華文化的獨(dú)特魅力散播到 世界各地。如果有外國(guó)友人來(lái)你校考察交流，你將如何向他們介紹你心中的漢字？參考答案1 .D解析A項(xiàng)，丁氐”應(yīng)讀“ ch J ;B項(xiàng)，“蟆”應(yīng)讀“ k & n” ；C項(xiàng)，“參”應(yīng)讀 "c e n"。2 .C解析C項(xiàng)，“蛇”在句中是名詞用作狀語(yǔ)，譯為“像蛇爬行那樣彎曲”。3 .B解析B項(xiàng)表示的是一種想象，而不是比喻。4 .A解析A項(xiàng)，正確劃分為：潭中/魚(yú)/可百許頭。5 .(1)抒情議論散文(

10、2)柳宗元山水游記 永州八記6 .發(fā)現(xiàn)小石潭一一潭中景物一一小潭源流一一潭周?chē)鷼夥? .清、澄。側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子描寫(xiě)潭水。無(wú)一字寫(xiě)水，但無(wú)處不在寫(xiě) 水。8 .因?yàn)樽髡邊⑴c改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了 擺脫這種心情，但歡樂(lè)是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。9 .C解析 例句和C項(xiàng)中的“以”都是連詞，“因?yàn)椤薄?A項(xiàng)，介詞，把;B項(xiàng)，連詞，來(lái);D 項(xiàng)，連詞，而。10 .A解析 正確表述應(yīng)為“文章中作者的感情由樂(lè)到凄，文章前半部分的主旋律 是清靜神樂(lè)，后半部分是幽深凄愴”。11 .其氣之靈/不為彳人/而獨(dú)為是物/故楚之南少人而

11、多石。12 .(1)像狗牙那樣(2)凄清，冷清(3)更加(4)有的人13 . 小石潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。14 .D解析D項(xiàng)，前后兩個(gè)“之”都是“這”的意思。A項(xiàng)，介詞，用，把/因?yàn)椋籅項(xiàng)，表轉(zhuǎn)折 /表修飾 ;C 項(xiàng)，主謂之間取消句子獨(dú)立性/代詞，它。15 . 凄苦孤寂有才能卻無(wú)法施展參考譯文【乙】 從西山路口一直向北走，越過(guò)黃茅嶺往下走，有兩條路: 一條向西走，沿著它走過(guò)去什么也得不到; 另一條稍微偏北而后向東，走了不到四十丈，路就被一條河流截?cái)嗔?，有積石橫擋在這條路的盡頭。石山頂部天然生成矮墻和棟梁的形狀，旁邊又凸出一塊好像堡壘，有一個(gè)像門(mén)的洞。從洞往里探

12、望一片漆黑，丟一塊小石子進(jìn)去，咚的一下有水響聲，那聲音很洪亮，好久才消失。石山可以盤(pán)繞著登到山頂，站在上面望得很遠(yuǎn)。山上沒(méi)有泥土卻長(zhǎng)著很好的樹(shù)木和竹子，而且更顯得形狀奇特質(zhì)地堅(jiān)硬。竹木分布疏密有致、高低參差，好像是有智慧的人特意布置的。唉！我懷疑造物者的有無(wú)已很久了，到了這兒更以為造物者確實(shí)是有的。但又奇怪他不把這小石城山安放到人煙聚集的中原地區(qū)去，卻把它擺在這荒僻遙遠(yuǎn)的蠻夷之地，即使經(jīng)過(guò)千百年也沒(méi)有一次可以顯示自己奇異景色的機(jī)會(huì)，這簡(jiǎn)直是白耗力氣而毫無(wú)用處，神靈的造物者似乎不會(huì)這樣做的。那么造物者果真沒(méi)有的吧？有人說(shuō): “造物者之所以這樣安排是用這佳勝景色來(lái)安慰那些被貶逐在此地的賢人的?！币灿腥苏f(shuō): “這地方山川鐘靈之氣，不孕育偉人，而唯獨(dú)凝聚