2019年高考英語第一輪復習知識點總結

1、高考英語第一輪復習Unit 1 Lifestyles.品句填詞1.After he g from the university,he found a job in a computer company.2.Study hard,o you will not pass the final exam.3.I find stamp-collecting r and it takes my mind off the stress of my work.4.In fact,life is full of different (挑戰(zhàn))when one is born into this world.5.I

2、t is reported that there were about 100,000 Games-time (志愿者)taking part in the 2008 Olympic Games.6.Some students (抱怨)that their homework is too much.They almost have no enough time to finish it.答案：1.graduated 2.otherwise/or 3.relaxing 4.challenges 5.volunteers 6plain.短語識境talk show；come up with；suff

3、er from；switch off；get bored；be filled with；be free of；work ones way through sth. 1.She is sitting at her desk and a lot of documents.2.I shall retire next year and the trouble from all kinds of work.3.I anger when I saw the middle-aged man kicking the dog.4.The scientists are beating their brains t

4、rying to a solution to the problem.5.Eventually the lights in the house were ,and everything went black.6.The glasses are really necessary to the man shortsightedness.答案：1.volunteers 2.be free of 3.was filled with 4e up with 5.switched off 6.suffering from.翻譯句子1.我們將幫助你的孩子在他們空閑時學習功課。（in ones spare ti

5、me）2.他喜歡踢球而我喜歡看書。（while）3.我每天早上鍛煉后吃早飯。（do some exercise）4.汽車通常開得極快，所以突然停車是危險的。（so.that）5.現(xiàn)在的年輕人有很多事情要做。（to do）答案：1.We will help your children in learning lessons in their spare time.2.He likes playing football while I like reading.3.Every morning after I do some exercise,I have breakfast.4.Cars ofte

6、n travel so fast that a sudden stop is dangerous.5.Todays young people have a lot of things to do.單項填空1.China has just launched series of gold and silver coins with the theme of the 60-year anniversary of founding of the Peoples Republic of China. A./;the B.a;the C.a;/ D.the;the解析：考查冠詞。a series of意為

7、 “一系列”；第二空處用定冠詞the，特指 “中華人民共和國的成立”。所以本題選B項。答案：B2.What do you think of your English teacher?He is a strict teacher,but all his students show respect for.A.that B.the one C.who D.one解析：考查代詞。根據(jù)題意可知，空格部分指代a teacher，泛指這樣一個既對學生嚴格又深受學生尊敬的老師。所以選D項。答案：D知識拓展:one指代上文提到的可數(shù)名詞的單數(shù)，是泛指；the one指代上文提到的可數(shù)名詞的單數(shù)，是特指；tha

8、t指代上文提到的可數(shù)名詞的單數(shù)或不可數(shù)名詞；it指代上文提到的可數(shù)名詞本身。3.Where is your mother working?In a hospital our town.A.is located in B.located inC.set in D.is set in解析：分析句子結構可知，空格部分作后置定語，這里的意思是 “位于我們鎮(zhèn)上的一家醫(yī)院”，故用locate，且動詞locate及名詞hospital之間存在動賓關系，故選B項。答案：B4.Oh,how depressed!Im bound to lose to him in tomorrows competition.Ch

9、eer up!In fact,he is than you.A.not more nervous B.no more nervousC.no less nervous D.a little less nervous解析：根據(jù)語意 “事實上，他跟你一樣緊張” 可知，C項正確。答案：C知識拓展：英語中A is no+形容詞比較級+than B表示 “A和B都不”；A is not+形容詞比較級+than B表示 “A不如B”。如：I am no richer than you.(我和你一樣窮)；I am not richer than you.(我不如你富裕)。5.He was,after all

10、,the manager,and did not appreciate to feel like an ignorant schoolboy.A.being made B.to makeC.making D.to be made解析：考查非謂語動詞。語意：畢竟他是一個經理，他不喜歡被人當做一個無知的學生來看。appreciate之后用v.ing形式，此處還有 “被人當做” 之意，故用v.ing形式的被動式。答案：A6.It is necessary that teachers should be in time kept of students needs to provide adequat

11、e guide and help to them.A.to be informed B.on informingCrmed Drming解析：考查非謂語動詞。語意：教師應及時了解學生的需求以便為他們提供足夠的指導和幫助，這是必要的。keep sbrmed “使某人知道”，informed是過去分詞作賓補。答案：C7.The research on the new bird flu virus vaccine is challenging and demanding.Who do you think can do the job? my students have a try?A.Shall B

12、.Must C.Will D.May解析：考查情態(tài)動詞。答語意思是：我的學生們可以來試一試嗎？shall在此表示征求對方的意見，通常用于第一和第三人稱。答案：A8.He found three specific examples,and one more general case, changes in diet appeared to have had beneficial effects.A.why B.which C.that D.where解析：考查定語從句。語意：他找到三個特例，還有一個通常情況，飲食變化似乎已有有益的效果。如果定語從句的先行詞是point,case,situatio

13、n,position等，且引導詞在從句中作狀語時，常用關系副詞where來引導該定語從句。答案：D9.The steel works in which David has worked for five years us with raw material in large quantities in the past two years.A.has been supplying B.was supplyingC.have been supplying D.were supplying解析：考查主謂一致和時態(tài)。語意：在過去的兩年中，David工作過五年的那家鋼廠一直給我們提供大量的原材料。根據(jù)

14、時間狀語in the past two years可知用完成進行時，此題主語是works，雖是s形式，卻表單數(shù)意義，意為 “工廠”，因此謂語動詞用單數(shù)形式。答案：A10.Why were so many people trapped into buying the stock of the company? enough money within one night.A.Get B.GettingC.To get D.To be getting解析：考查省略句。根據(jù)語意 “為了能一夜暴富” 可知，這里承前省略了句子的主謂部分，不定式 “to get.” 作目的狀語。答案：C.完形填空Last

15、evening I was watching the evening news on television.The news was about a prize for scientific 1 ;I forgot what it was.The announcer,whose name was Ralph Sorry,said something that caught my 2 .“All great discoveries,”he said,“are made by people between the ages of twenty-five and thirty.” 3 a littl

16、e over thirty myself,I wanted to disagree with him. 4 wants to think that he is past the age of making any discovery.The next day I happened to be in the public library and spent several hours looking up the 5 of famous people and their discoveries.Ralph was right. First I looked at some of the 6 di

17、scoveries.One of the earliest discoveries,the famous experiment that proved that bodies of different 7 fall at the same speed,was made by Galileo when he was 26.Madam Curie started her research that 8 to the Nobel Prize when she was 28.Einstein was 26 when he published his worldchanging Theory of Re

18、lativity.Well, 9 of that.Yet I 10 if those“best years”were true in other 11 .Then how about the field of 12 ?Surely it needs the wisdom of age to make a good leader.Perhaps it 13 ,but look when these people 14 their career.Winston Churchill was elected to the House of Commons at the age of 26.Abraha

19、m Lincoln 15 the life of a country lawyer and elected to the government at what age?Twentysix. But why 16 best years come after thirty?After thirty,I 17 ,most people do not want to take risks or try 18 ways.Then I thought of people like Shakespeare and Picasso.The former was writing wonderful works

20、at the ripe age of fifty,while the latter was 19 trying new ways of painting when he was ninety!Perhaps there is still 20 for me.1. A.invention B.discoveryC.experiment D.progress解析：由下文內容可知。答案：B2.A.mind B.ideaC.attention D.thought解析：catch ones attention吸引某人的注意力。答案：C3. A.As B.Being C.However D.Beyond解

21、析：分詞的邏輯主語及句子的主語要保持一致。答案：B4. A.Everybody B.SomebodyC.Nobody D.Whoever解析：全部否定。答案：C5.A.names B.ages C.address D.edvcation解析：作者談論的是年齡及成功的關系。答案：B6. A.modern B.scientific C.last D.oldest解析：根據(jù)事例，當然是科學。答案：B7. A.heights B.sizes C.weights D.things解析：不同重量的物體。答案：C8. A.led B.meant C.stuck D.referred解析：lead to導致，

22、表因果關系。答案：A9. A.plenty B.enough C.much D.none解析：作者不再舉例，說明已足夠了。答案：B10. A.believed B.trusted C.wondered D.asked解析：wonder if想知道。答案：C11. A.fields B.countries C.course D.ages解析：表某一領域。答案：A12. A.agriculture B.politicsC.industry D.society解析：領導人談論的是政治。答案：B13. A.is B.will C.has D.does解析：前后動詞要一致。答案：D14. A.finis

23、hed B.went C.started D.failed解析：開創(chuàng)，開辦。答案：C15. A.devoted B.gave up C.began D.led解析：放棄做律師。答案：B16. A.dont B.the C.can D.not答案：A17. A.believe B.agree C.guess D.disagree解析：作者只是猜測而已。答案：C18. A.other B.their C.best D.still解析：try other ways試驗其它方法。答案：A19. A.always B.still C.seldom D.enjoying解析：前后是承接關系。答案：B20.

24、 A.discovery B.problemC.wish D.hope解析：wish表不大可能實現(xiàn)的愿望，從句用虛擬；hope指有可能實現(xiàn)的愿望。答案：D閱卷現(xiàn)場英語閱卷中發(fā)現(xiàn)各題型的常見問題及解決方法第一節(jié)題型順序及備考目標最近幾年英語高考命題是新舊交替的時期，獨立命題省份逐年增加，總體可分為大綱區(qū)、課改過渡區(qū)和課改區(qū)，英語試卷以穩(wěn)定為前提，在考試內容、考試形式及試卷結構上基本保持不變，同時試卷保持穩(wěn)中有進的特點，較好地體現(xiàn)了穩(wěn)中求變、變中求新、突出語篇、強化語境的命題指導思想，符合新課改的趨勢和要求，試卷難度適中，有利于考生水平的正常發(fā)揮。試卷的選材及考生的日常生活密切相關，不論聽力、完形

25、，還是閱讀理解等題型的選材，都呈現(xiàn)出多樣化的特點，時代感強。一、題型順序在近年的高考中，英語試卷呈現(xiàn)穩(wěn)中漸變的趨勢，各個題型的題型順序大體如下：北京卷有聽力，單選，完形，閱讀，情景作文和開放作文。上海卷有聽力，單選，完形，閱讀，翻譯和作文。全國I卷有聽力，單選，完形，閱讀，短文改錯和作文，全國卷有單選，完形，閱讀，單詞拼寫，短文改錯和作文。另外，一些自主命題的重點省份的英語高考卷也大致為以上幾種題型。因此為了照顧全國大部分考生，我們按照以下題型順序來為考生們進行一一講解問題一：聽力部分常見問題及解決方法問題二：單項填空題常見問題及解決方法問題三：完形填空題常見問題及解決方法問題四：閱讀理解題常

26、見問題及解決方法問題五：短文改錯題常見問題及解決方法問題六：作文(書面表達)常見問題及解決方法二、不同題型的備考目標(一)聽力題高考英語聽力一般從以下幾方面考查考生對口頭語言的理解能力：1領略主旨大意。概括話題內容 這類試題在高考聽力試題中約占2小題，它要求我們對聽到的內容有一個整體的把握和全面的領會，抓住說話者究竟在說什么。任何一段對話或獨白都是圍繞一個中心展開的，有時主旨大意較明顯，有時則需要歸納、概括。常見的提問方式有： Whats the passage mainly about?Whats the topic of the passage?What are the two speak

27、ers doing?What are the two speakers talking about?What is the dialogue/conversation about?為了把握所聽內容的主旨要義，要從說話人的語氣上體會主旨大意，抓住關鍵詞，對語段進行整體理解。而不應糾纏在某些小細節(jié)上，這樣往往會造成以偏概全。2捕捉主要細節(jié)，確認具體事實這類試題在高考聽力試題中約占8小題。它要求我們聽清、聽懂及話題中心相關的具體信息，準確理解具體細節(jié)，如時間、地點、人物、價錢、數(shù)量、目的、原因、結果等。同時，還要求我們對所聽到的信息進行簡單的處理，比如數(shù)字運算、時間順序、比較篩選、同義轉換、因果關系

28、等。理解具體信息有助于把握話題內容，領會說話者意圖，這是聽力考查的重點內容。常見的提問方式有：Where is the woman going?How does the man pay for the tickets?Whats wrong with the girl?When does the woman plan to arrive?Whats the mans house number?How many hours does Tom sleep a day?Why does the man thank the woman?Which of the following is true?細節(jié)

29、問題一定是及整段材料的話題中心密切相關的，而不是純粹為了追求細枝末節(jié)而設置的，這就需要在整體理解所聽材料的基礎上把聽到的具體信息聯(lián)系在一起，然后做出正確的理解及判斷。3.推測談話背景，辨認角色關系 這類試題在高考聽力試題中約占5小題，要求我們從談話或說話的話題和語氣來推斷出對話雙方(或說話人)的職業(yè)身份，彼此之間(或及他人)的關系，對話發(fā)生的時間、地點或場合等。常見的提問方式有：Where does this conversation take place?Where is the woman speaking?Where did the conversation most likely ha

30、ppen?When does the dialogue take place?Who do you think the woman probably is?Whats the probable relationship between the speakers?判斷背景場合及說話者的身份對理解所聽話語的真實含義是至關重要的。從某種意義上來說，對談話或者說話發(fā)生的背景、說話者之間的關系的理解程度，也體現(xiàn)了我們對語篇整體輸入或整體理解的能力。4領會弦外之音，揣摩觀點意圖這類試題在高考聽力試題中約占5小題，它要求我們從話語中聽出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩說話人的意圖、觀點或態(tài)度等，常見的提

31、問方式有：What can we learn from the conversation/speakers?What can we know/learn about the woman?What does the man mean?What do the speakers want to tell us?What is the probable result of the conversation?Whats the womans opinion about the mans dress?How does the woman think about the mans way of workin

32、g?Which of the following words best describe the day the speaker had?俗話說“聽話要聽音”，推測說話人的真實意圖，把握了解其觀點或態(tài)度是有一定難度的。這類問題常涉及語言文化背景知識，需要我們在語言學習和聽力理解訓練中培養(yǎng)文化意識，提高自己的領悟能力。(二)單項填空題英語的基礎知識主要是詞匯和語法知識。英語高考的各個題型都滲透著對基礎知識的檢測，單項填空是較為集中考查如何運用基礎知識的題型之一。用考試大綱上的話來說就是“測試考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達形式的掌握情況”。簡單表達形式要表達的內涵非常豐富，不僅可考查習語，還可

33、考查如省略、口語中的交際用語等，這就突出了對語言的交際能力的考查。高考的單項填空共15個題，計15分(湖北省為10個；浙江省為20個，計10分；四川省(2009年)為20個，計20分；廣東省無單項選擇題)?？疾榈乃捻椧c是語法知識，詞語辨析，口語交際和慣用法。一個小題考查多項知識是很普遍的現(xiàn)象，而且有的題還設兩空。高考單選以涉及動詞的題為主，辨析題常是動詞短語的辨析。每年的題雖以基礎題為多數(shù)，但總有個別怪題出現(xiàn)。做好單選題的關鍵是仔細看題干，不要只讀帶空格的那一句。要瞻前顧后，上掛下連，首尾呼應。含兩個空的題，先確定有把握的那一個。要根據(jù)平時做題經驗，努力找出命題的意圖。審題時要注意情感分析，

34、交際原則，不可死摳語法規(guī)則。(三)完形填空完形填空題的兩空之間一般相隔710個詞，短文第一個句子一般不設填空題，其特點總結如下： (1)本題型設空以考查文意為主，信息詞匯(或通常所說的“實詞”名詞、動詞、形容詞和副詞等)比重極大，且有逐年增加的趨勢。(2)降低對單詞本身詞義的考查要求，以突出本題的主要測試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關聯(lián)。(3)增加了考查連詞的題，涉及考生對于行文邏輯的掌握及語句之間關聯(lián)的理解，恰到好處。(4)注意結合文意考查對詞語用法的掌握。主要涉及兩個方面：詞義辨析及慣用搭配。同義及近義詞的比較分辨應當放到一定的語境之中才有意義。如果只是一一對應地背記單詞的中文

35、意思，不注意具體語境中單詞的確切含義，是難以分辨一些詞匯的細微差別的。(5)題目的類型可分為：語言知識型，如各種語法規(guī)則、句型、句式等；還包括詞匯型，測試單詞在一定語境下的基本用法、習慣用法、常用搭配以及對其詞義的記憶或其特定意義的理解和靈活運用。判斷推理型，考查對篇章的整體理解、上下文段落的銜接、邏輯思維及判斷推理能力綜合型，即對知識和能力綜合運用的考查。完形填空有多種形式，但它的基本設計原則都是一致的，都是從短文中刪去若干詞，讓學生根據(jù)上下文填入適當?shù)脑~。高考中完形填空的題型一般可見到：閱讀短文后所給的四個選項A，B，C和D從中選出能填入相應空白處的最佳選項。根據(jù)短文內容及所給的首字母，在

36、每個空白處填入一個適當?shù)脑~，完成下列短文。用方框中所給詞的適當形式填空，使短文正確，通順(每個詞語限用一次)。完形填空考查形式有多種，但最為常見的是在給出的一篇文章中，挖去20個關鍵詞語(上海卷為15個，廣東卷為10個)。這些詞多為動詞，名詞，形容詞，副詞等一些常用的實詞，要求學生從四個選項中選出一個及文章內容相符的選項填空，使文章完整，即還原文章的本來面目。完形填空及單項填空和閱讀理解有相似之處，但又不同于這兩種題。它不同于單項填空之處在于，它不能局限于理解某一個句子，根據(jù)其語法和句法功能來選擇正確的選項。它及閱讀理解也不一樣，因為它是以一篇不完整的文章出現(xiàn)，它要求考生還原文章的本來面目，要

37、做題者根據(jù)文章的內容，排除三個錯誤選項的干擾，用正確的選項填補所缺的詞，使文章完整及通順。(四)閱讀理解題存高考英語(NMET)試題中，總詞匯量最多、閱讀量最大、分值最高、考試分配時間最長的大題是閱讀理解。從高考情況來看，閱讀理解題在逐年提高難度。因此，弄清高考命題的原則、特點、角度，掌握正確的答題步驟和解題技巧是做好閱讀理解題的關鍵。1命題原則(1)閱讀總量不少于1 000個單詞，篇數(shù)不少于四篇。(2)題材盡量多樣化，包括日常生活、傳說、人物、社會、文化、史地、科技、政治、經濟等；信息豐富，有較為豐富的文化蘊涵。(3)體裁盡量避免單一化，一般包括記敘文、描寫文、議論文、應用文等。2命題特點(

38、1)NMET閱讀理解始終堅持把閱讀技能作為考查項目。NMET閱讀理解字數(shù)近年逐年增加，加強對考生閱讀速度的要求。語言更為地道，接近原文，并適當提高了試題難度。(2)語篇的語言難度相當，措辭淺顯、生動、自然、地道；語句靈活而富于變化；在語篇邏輯上經得起推敲，而且在“深度”上也達到較高層次。閱讀語段則體現(xiàn)當代英語的特點：用詞淺顯簡練，生動活潑，語句富于變化，避免冗長沉重。常用詞的深層或引申意義處理得當。(3)閱讀理解試題考點分布格局恰當，試題設計合理，有效地避免違背生活常識和語段本意的偏題、怪題；注意答案的唯一性，避免模棱兩可的選項設計；題干簡潔易懂，清楚明確，既避免長句、難句，又避免生硬的套語。

39、(4)繼續(xù)注重實用問題。學生需對較多的信息進行篩選，迅速找出適合題目要求的正確選項。干擾項只有涉及語篇的內容才有可能發(fā)揮干擾功能。命題人員把握住這一點，預測到領悟能力差的考生可能發(fā)生的失誤點，有不少理解題在干擾項的編制上水平較高。3考查目標國家教委考試中心在全國范圍公布的考試說明對閱讀理解的要求做了明確的規(guī)定，閱讀理解部分主要測試考生以下能力：(1)掌握所讀材料的主旨和大意；(2)了解用以闡述主旨的事實和有關細節(jié)；(3)根據(jù)上下文判斷大綱附表以外的某些詞匯和短語的意義；(4)既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關系；(5)根據(jù)所讀材料進行一定的判斷，推理和引申；(6)正確領會作者的觀點

40、和態(tài)度。4能力要求(1)理解主旨要義。英語文章講究使用主題段和主題句。借助對主題段和主題句的理解從而抓住其主旨要義。主題段通常在文章開頭，也可能在文章的中間和結尾，簡要概括文章的中心思想。當然，有時需從文章的字里行間進行推斷。(2)理解作者的意圖和態(tài)度。每篇文章都有一個特定的寫作目的，或是向讀者傳遞某個信息，或是愉悅讀者，或是講授道理。而這些信息通常不是明確表達出來，而是隱含在文章之中。因此，這類問題要求考生在理解文章總體內容的基礎上，去領會作者的言外之意。(3)理解文中具體信息。一篇文章的主題和中心思想確定后，還需要有大量細節(jié)信息的支持。這些細節(jié)對于理解全文內容至關重要，同時也是歸納和概括文

41、章中心思想的基礎，因而不容忽視。(4)根據(jù)上下文推測生詞的詞義。正確理解文章中單詞或短語的含義是理解文章的第一步，也是理解文章的基礎。引導學生從構詞法、上下文語言環(huán)境等方面去猜測詞義，是幫助學生擴大詞匯量、正確理解文章的一個很好辦法。(五)短文改錯短文改錯著重考查考生的語言基本功和正確使用英語進行表達的能力。它涉及詞匯、語法、句型結構等方面的知識和邏輯情理的推斷和綜合辨析能力，是一種在較高層次上考查考生對英語知識的掌握和語言綜合運用能力的測試題型。它是專門針對考生們平時學習英語過程中，尤其是寫作練習中常犯的又是較為普遍的錯誤而設計的。對考生們而言，該題又是拉開距離和檔次的題型。近幾年的短文改錯

42、題都是一篇110120字左右的學生習作式的短文。短文中有10行標出了題號，要求考生判斷各行是否有錯。若有錯誤(每行只有一個錯誤)，將它找出并改正；如果沒錯，則在橫線上畫一個對勾。命題者一般在行文邏輯、一致關系、連接手段、平行結構、多詞少詞、母語干擾、冠 詞使用、名詞數(shù)格、詞語搭配、詞性辨析等方面進行設計和考查。1短文改錯的命題特點和命題趨向(1)錯誤類型設置相對穩(wěn)定。從設錯形式上看，基本上都是錯詞的占6行；沒有錯誤的占1行；多詞和缺詞的共占3行左右。(2)短文改錯所考查的詞類覆蓋面廣，分布合理。錯誤包括詞法、句法、語篇結構、行文邏輯等，涉及名詞、冠詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、連詞、動詞時態(tài)、

43、動詞語態(tài)、非謂語動詞、主謂一致等語法知識。在改錯題中，占相當大比例的主要是動詞的形式變化，現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)，過去時，­ed分詞，­ing分詞及被動語態(tài)等。其他如名詞復數(shù)的變化、主謂一致、詞及詞之間的搭配、詞法、句法及語篇中的行文邏輯等方面也會交替出現(xiàn)。(3)短文改錯試題的難度保持平穩(wěn)，體裁以記敘文為主，記敘文較說明文和議論文更易理解；句子結構以簡單句為主過渡到以復合句和并列句為主。句子的長度是控制難度的一個重要因素。句子越長難度越高。從近幾年考試題來看，短文改錯的句子平均長度趨于平穩(wěn)，但幾乎每篇都有一個長達20多個詞的句子。這就需要考生在這個句子中判斷出二到三個地方有錯或

44、無錯，增加了試題的難度。短文改錯的目的是測試考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正一些詞法、句法，以及語篇中的行文邏輯等方面錯誤的能力。它既能考查考生的詞匯和語法方面的能力，也能考查考生的閱讀理解能力。2短文改錯的考查要點(1)詞法的測試。詞法的測試包括：定冠詞和不定冠詞的用法；名詞的單復數(shù)和名詞所有格；動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣、情態(tài)動詞和非謂語動詞等；人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等的用法；介詞的搭配；并列連詞、從屬連詞的用法；形容詞、副詞的區(qū)別以及比較級和最高級的用法；固定搭配和習慣用法。(2)句法的測試。句法的測試包括：主謂語在數(shù)上的一致；名詞性從句；定語從句；強調句型；句子結構的連貫性、完整性、對等性及邏輯性。(3)語篇的測試。語篇的測試包括：上下文中的時態(tài)是否一致；上下文中的代詞是否一致；上下文中的邏輯是否一致；上下文中的詞、詞組、從