西師版一年級上冊十個數(shù)教案

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.十個數(shù)教學(xué)目標(biāo)1借助漢語拼音，誦讀兒歌和古詩，背誦古詩。2在朗讀兒歌和古詩中認(rèn)識木深18個生字，會寫8個字。3學(xué)會的字能正確書寫，初步認(rèn)識“一”（橫）、“ I ”（豎）、“ 1 ”（撇）、（捺）、 （點）、（豎彎鉤）、“乙”、（橫折彎鉤）（橫折）、“小，（豎彎）9種基本筆畫。教學(xué)重、難點學(xué)習(xí)生字。能借助拼音誦讀兒歌和占詩，背通占詩。教學(xué)準(zhǔn)備1與教學(xué)內(nèi)容相配的教學(xué)掛圖（或幻燈片、深件）。2生字卡片，10個阿拉伯?dāng)?shù)字卡片。3田字格小黑板。課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、攵習(xí)漢語拼音1讀帶調(diào)的三拼音節(jié)：t ido. j idne

2、2讀不易讀準(zhǔn)的音節(jié)：Or、sans si、chdng。二、談話導(dǎo)入新訓(xùn)出示110的阿拉伯?dāng)?shù)字卡片，請學(xué)生認(rèn)讀。今天我們要學(xué)習(xí)一首有趣的數(shù)字兒歌。板書課題。三、觀察圖畫，朗讀兒歌1觀察圖畫，初讀兒歌?？纯磮D上的小朋友在干什么。把你觀察到的說說。讀讀兒歌，不認(rèn)識的字拼拼字上面的音節(jié)。同桌互 讀，相互糾正字音。2指導(dǎo)朗讀兒歌。抽學(xué)生朗讀，其余學(xué)生仔細(xì)聽。讀后評價。教師指導(dǎo)朗讀。自由練讀，全班齊讀。四、識字1出示生字“十、個、數(shù)、一、二、三、又、六、八”，告訴學(xué)生這是木課要求認(rèn)識的生字。請學(xué)生 仔細(xì)觀察兒歌上面的音節(jié)，你發(fā)現(xiàn)/什么？(要求認(rèn)識的生字的音節(jié)，課文中用紅色標(biāo)出，這是西師版教 材的一大特色。

3、)2自由認(rèn)讀生字。3同桌看著書互相認(rèn)讀。4開火車檢查生字的認(rèn)讀情況。5鞏固生字。(1)做游戲“找朋友” 先把阿拉伯?dāng)?shù)字110的卡片和漢字?jǐn)?shù)字卡片分別發(fā)給兩組小朋友。游戲開始，一學(xué)生手拿“2” 跑上臺，舉起卡片說：“我是2,誰是我的好朋友？ ”另一學(xué)生拿“二”上前，說：“我是你的好朋友。” 然后面向大家，齊讀“二”，其余依此類推,(2)完成課后第一題“讀讀連連” 五、寫字1出示本課要求會寫的四個生字“一、十、八、六”，指名認(rèn)并口頭組詞。2認(rèn)識基本筆畫：“一”、“ I ”、“廣、“ ”3認(rèn)識田字格。4教師指導(dǎo)學(xué)生觀察生字每筆在四字格中的位置，并讓學(xué)生說一說。5教師范寫，講解運筆方法。如“一”起筆稍

4、頓,行筆稍向上傾斜，落筆要稍頓。寫在四字格的 橫中線上。寫“十”時滲透筆順“先橫后豎”，寫“八”滲透“先撇后捺”，寫“六”滲透“從上到下” O6學(xué)生在書上描描寫寫，教師巡視指導(dǎo)。注意糾正不正確的執(zhí)筆、寫字姿勢。7師生縈評，寫得好的給予鼓勵。8自主練字，把自己想寫的字再寫寫。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查1出示上節(jié)課學(xué)的生字“十、個、數(shù)、一、二、三、又、六、八”，指名認(rèn)讀。2說說五種筆畫的名稱。(將“、”、“ 一”、“I”、“1、“”五種筆畫在生字上用彩筆標(biāo) 出) 二、猜謎語導(dǎo)入新課出示課文，老師范讀，請學(xué)生猜猜是什么。三、觀察圖畫，初讀課文1圖上畫r些什么，抽學(xué)生說說。2借助拼音讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。3

5、指名讀，檢查字音是否讀準(zhǔn)。四、指導(dǎo)朗讀，熟讀成誦1出示插圖，教師簡單介紹：這篇課文是一首古詩，寫的是冬天瑞雪紛飛，漫天飄舞，白色的雪 花飛入白色的蘆花叢中，雪花、蘆花共同飛舞，白茫茫地融為一片的如畫美景。2自由練讀，指名朗讀。教師范讀，學(xué)生仿讀。3在熟讀的基礎(chǔ)上，試背這首詩，可以加上動作背誦。4同桌互背。五、創(chuàng)設(shè)情境，自主識字1師：我們將和古詩中的生字交朋友，請你們在詩中找出生字，自由拼讀。2用生字卡片帶拼音識讀9個要求會認(rèn)的生字。3同桌互相認(rèn)讀書上的生字。4識字游戲“小蜜蜂采花蜜”。（小黑板上畫許多花朵，生字貼在花朵中間，一生扮演小蜜蜂， 其余學(xué)生說一個生字，該生把生字摘下來。）六、自主探究，指導(dǎo)寫字1出示本課要求會寫的四個生字，指名認(rèn)并口頭組詞。2 認(rèn)識基本筆畫：“、“ L”、“乙”。3出示用Hl字格書寫的生字，指導(dǎo)學(xué)生觀察生字每一筆在四字格中的位置，并抽學(xué)生說說。4教師范寫，講解運筆方法和筆順規(guī)則，特別注意“四”的筆順是先外后內(nèi)再封口，要寫得稍扁. 第四筆是豎彎。5學(xué)生描描寫寫。