作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人課件

1、作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人我敬佩的一個(gè)人 在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽，也可能是苦練書(shū)法的小伙伴；可能是媽，也可能是苦練書(shū)法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)。要把事情品質(zhì)令你

2、敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)。要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人認(rèn)真值勤認(rèn)真值勤作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人救死扶傷救死扶傷作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人身殘志堅(jiān)身殘志堅(jiān)作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人孝敬長(zhǎng)輩孝敬長(zhǎng)輩作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人努力拼搏努力拼搏作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人為國(guó)爭(zhēng)光為國(guó)爭(zhēng)光作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人廚藝精湛廚藝精湛作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人認(rèn)真值日認(rèn)真值日作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人孜孜不倦孜孜不倦作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì) 認(rèn)真負(fù)責(zé) 身殘志堅(jiān) 拾金不昧 手藝精湛 為國(guó)爭(zhēng)光 見(jiàn)義勇為 助人為樂(lè) 努力拼搏 救死扶傷 無(wú)私奉獻(xiàn)

3、作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人用一句話寫(xiě)出他（她）值得你敬佩的原因。 例如： 伽得略是一個(gè)不迷信權(quán)威、敢于質(zhì)疑的人。作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人刻畫(huà)人物的方法刻畫(huà)人物的方法 抓住人物的：抓住人物的：外貌、語(yǔ)言、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心動(dòng)作、神態(tài)、心理理進(jìn)行描寫(xiě)。進(jìn)行描寫(xiě)。適當(dāng)用上適當(dāng)用上比喻、擬人、排比、反問(wèn)比喻、擬人、排比、反問(wèn)等等修辭手法就更好了！修辭手法就更好了！作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人習(xí)作要求： 在我們身邊，有許多值得敬佩的人，選擇其中的一位，寫(xiě)一篇習(xí)作。要把自己所寫(xiě)的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。寫(xiě)完以后要認(rèn)真修改。作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人習(xí)作片段：習(xí)作片段： 1、這位姑娘，長(zhǎng)著苗條

4、的身材，圓圓的臉龐，、這位姑娘，長(zhǎng)著苗條的身材，圓圓的臉龐，兩道秀眉下長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，聰明，莊重。兩道秀眉下長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，聰明，莊重。(外外貌）貌） 2、門被打壞了，開(kāi)了一個(gè)籃球大的窟窿。、門被打壞了，開(kāi)了一個(gè)籃球大的窟窿。 班主任來(lái)了，瞪著眼：班主任來(lái)了，瞪著眼：“誰(shuí)踢壞的？誰(shuí)踢壞的？” 搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又鬼知道，又沒(méi)有人叫我看好？沒(méi)有人叫我看好？ 旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈哈，開(kāi)，開(kāi)了窗，好通風(fēng)。了窗，好通風(fēng)?！?（語(yǔ)言）（語(yǔ)言） 3、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地、他彎著腰，籃球

5、在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍突圍”的機(jī)會(huì)。突然的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。 （動(dòng)作）（動(dòng)作）作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人習(xí)作片斷：習(xí)作片斷： 4、他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他、他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么不安，甚至不敢接觸任何人的目光。是那么不安，甚至不敢接觸任何人的目光。 （神態(tài)

6、）（神態(tài)） 5、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地低了下去，目光躲閃著，腦袋分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地低了下去，目光躲閃著，腦袋像過(guò)電影一樣過(guò)著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的像過(guò)電影一樣過(guò)著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了次了.媽媽，你不要生氣媽媽，你不要生氣. （心理）（心理）作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人情境表演情境表演: 這是一堂作文課，預(yù)備鈴響了，大部分這是一堂作文課，預(yù)備鈴響了，大部分同學(xué)都端正地坐在座位上準(zhǔn)備上課了。可同學(xué)都端正地坐在座位上準(zhǔn)備上課了。可是

7、教室地面上有許許多多的紙屑，居然沒(méi)是教室地面上有許許多多的紙屑，居然沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)教室外走進(jìn)了一個(gè)學(xué)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)教室外走進(jìn)了一個(gè)學(xué)生小明，他看都沒(méi)看地面就坐到了自已的生小明，他看都沒(méi)看地面就坐到了自已的位子上，接著又走進(jìn)來(lái)一個(gè)學(xué)生小紅，她位子上，接著又走進(jìn)來(lái)一個(gè)學(xué)生小紅，她好像發(fā)現(xiàn)了地面上的紙屑，可是她猶豫了好像發(fā)現(xiàn)了地面上的紙屑，可是她猶豫了一下，也坐回到自己的座位上了。接著門一下，也坐回到自己的座位上了。接著門外又走進(jìn)來(lái)了一名學(xué)生小蘭，外又走進(jìn)來(lái)了一名學(xué)生小蘭， ( 她跟前她跟前面兩位同學(xué)的表現(xiàn)截然相反，她會(huì)怎么做面兩位同學(xué)的表現(xiàn)截然相反，她會(huì)怎么做呢？呢？) 請(qǐng)同學(xué)們抓住人物

8、的請(qǐng)同學(xué)們抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理神態(tài)、心理等等 認(rèn)真觀察。認(rèn)真觀察。作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人 小蘭同學(xué)走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她穿著一身干凈整潔的衣服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一張白凈的臉上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，一眼看去就是個(gè)心靈美的好孩子。突然，她停住了腳步，瞪大了雙眼，張大了櫻桃小嘴：天哪，這是誰(shuí)干的？居然敢在作文公開(kāi)課堂里隨意扔這么多的紙屑，膽子也太大了點(diǎn)吧。于是，她趕緊去拿了個(gè)垃圾筒，蹲下身子，將地上的紙團(tuán)一個(gè)一個(gè)地拾入筒內(nèi)，轉(zhuǎn)身又拿了一把掃把將小紙片輕輕地掃起，倒入垃圾筒內(nèi)，一轉(zhuǎn)眼，地面就變得又干凈又整潔了。然后，她轉(zhuǎn)向全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們不要隨地亂扔紙屑，

9、這是不文明的行為，保護(hù)環(huán)境，人人有則?！闭f(shuō)完后她輕輕地走到自己的座位，端正地坐下，準(zhǔn)備上課了。作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人我敬佩的一個(gè)人 我和媽媽去逛街。在路上，一位年我和媽媽去逛街。在路上，一位年齡和我相仿的女孩攔住了媽媽，怯怯地齡和我相仿的女孩攔住了媽媽，怯怯地說(shuō)：說(shuō)：“擦鞋嗎？擦鞋嗎？”我不由地打量起來(lái)：我不由地打量起來(lái)：她瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已有五六個(gè)她瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已有五六個(gè)小洞，衣服雖然破破爛爛的，但是挺干小洞，衣服雖然破破爛爛的，但是挺干凈的。媽媽見(jiàn)她這般可憐，便坐下來(lái)，凈的。媽媽見(jiàn)她這般可憐，便坐下來(lái)，讓小女孩擦鞋。讓小女孩擦鞋。作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人 她擦鞋還挺熟練。她飛

10、快地從鞋箱里拿出她擦鞋還挺熟練。她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地?cái)D出一些鞋油涂在媽媽鞋上，然鞋油，麻利地?cái)D出一些鞋油涂在媽媽鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么仔細(xì)、后用海綿輕輕擦拭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么仔細(xì)、專注，看來(lái)，她干這一行已經(jīng)有一段時(shí)間了。專注，看來(lái)，她干這一行已經(jīng)有一段時(shí)間了。我問(wèn)她：我問(wèn)她：“你難道不上學(xué)嗎？你難道不上學(xué)嗎？”她聽(tīng)了，眼睛她聽(tīng)了，眼睛頓時(shí)閃動(dòng)著淚花，低下頭，用一塊干布，用勁頓時(shí)閃動(dòng)著淚花，低下頭，用一塊干布，用勁打磨媽媽的皮鞋，發(fā)出打磨媽媽的皮鞋，發(fā)出“噼啪噼啪”的響聲。半晌，的響聲。半晌，她才告訴我：她才告訴我：“爸爸去世了，媽媽又病倒了，爸爸去世了，媽媽

11、又病倒了，我只能退學(xué)，靠擦皮鞋掙點(diǎn)錢。等媽媽好了。我只能退學(xué)，靠擦皮鞋掙點(diǎn)錢。等媽媽好了。我還想上學(xué)！我還想上學(xué)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身不忍心看她那枯枝般我轉(zhuǎn)過(guò)身不忍心看她那枯枝般的小手的小手 作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人 擦完皮鞋，我同情她，小聲跟媽媽說(shuō)多擦完皮鞋，我同情她，小聲跟媽媽說(shuō)多給她一點(diǎn)吧！媽媽聽(tīng)了便從皮包里拿出給她一點(diǎn)吧！媽媽聽(tīng)了便從皮包里拿出1010元元錢給她。誰(shuí)知，她只要了錢給她。誰(shuí)知，她只要了1 1元錢，并說(shuō)：元錢，并說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，要錢就得用自己的雙手去掙，媽媽說(shuō)過(guò)，要錢就得用自己的雙手去掙，不然長(zhǎng)這雙手就沒(méi)有用了。不然長(zhǎng)這雙手就沒(méi)有用了。”我感到她是個(gè)我感到她是個(gè)不接受別人施舍，用自己的

12、雙手掙錢給媽媽不接受別人施舍，用自己的雙手掙錢給媽媽治病，在艱難的生活中掙扎，還一心想上學(xué)，治病，在艱難的生活中掙扎，還一心想上學(xué)，這真是一個(gè)有志氣的女孩。這真是一個(gè)有志氣的女孩。 我對(duì)這個(gè)擦皮鞋的小女孩充滿了敬佩，我對(duì)這個(gè)擦皮鞋的小女孩充滿了敬佩，她的精神感染了我，我永遠(yuǎn)忘不了她。她的精神感染了我，我永遠(yuǎn)忘不了她。作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人我敬佩的一個(gè)人 “你上學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你愛(ài)吃的三餡餃，有人給你包”一聽(tīng)到這一首歌，我就想起我的媽媽，媽媽是我最敬佩的人。 我的媽媽有一雙水一般的眼睛，上面有一對(duì)柳葉眉，一個(gè)小巧的鼻子配著小嘴巴，顯得十分慈祥；白皙的皮膚，黑色的短發(fā)；媽媽還喜歡穿深色的衣

13、服，這顯得特別精神。 媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，不能?jīng)常陪我做功課，但是她仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不過(guò)，她關(guān)心我的方法和別的家長(zhǎng)不一樣。 媽媽從來(lái)不會(huì)主動(dòng)逼我的學(xué)習(xí)，全部都靠我自己自覺(jué)。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，很少批評(píng)我，特別是考試考砸了的時(shí)候，我心里特別地難受，她會(huì)安慰我，希望我下次努力。有這樣的安慰，感覺(jué)就像喝了雞湯一樣溫暖。 作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人 放松，可能有些孩子的家長(zhǎng)不會(huì)給孩子的?？墒菋寢尵筒灰粯?，會(huì)給我放松的時(shí)間。比如星期六，帶我出去玩玩（在做完作業(yè)的前提下），有這樣的生活，我真是感到幸福極了。 媽媽熱愛(ài)工作的精神也很值得我學(xué)習(xí)。媽媽工作很認(rèn)真，她的工作要是沒(méi)做完，她就會(huì)加班。她因?yàn)榻?jīng)常加班，所以經(jīng)常不

14、能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點(diǎn)，一個(gè)晚上沒(méi)睡覺(jué)，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評(píng)為全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵，到北京領(lǐng)獎(jiǎng)，我在電話里聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么對(duì)我說(shuō)，我很高興。她回來(lái)的那一天，我捧著鮮花去機(jī)場(chǎng)接她，看到了很多媽媽的同事也來(lái)接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點(diǎn)也不怪她。 和其他同學(xué)比，我真的覺(jué)得老天爺把我安排給這個(gè)媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個(gè)媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人 我最敬佩的一個(gè)人我最敬佩的一個(gè)人 我敬佩的人是最親愛(ài)的父親。因?yàn)樗兄y而進(jìn)的精神。 有一次，我考試考得不理想，悶悶不樂(lè)地回到家中，小心翼翼地把試卷

15、交給他，原以為爸爸拿到試卷后會(huì)打我罵我，可他的眼神里只有失望，我慚愧地低下了頭，讓我沒(méi)想到的是，爸爸竟然開(kāi)口說(shuō)：“走，我?guī)泸T自行車?！卑职衷趺戳?？太失望？要當(dāng)眾罵我？一大串問(wèn)號(hào)糾纏著我。不知不覺(jué)，我已經(jīng)騎上了自行車，向嘉陵江的濱江路騎去，江面上陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，還帶著一絲愜意，可我的心里是一種說(shuō)不出的苦，我偷偷地望了一眼爸爸，他和我一樣，呆呆地目視前方。一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)呼呼地刮過(guò)耳邊。作文指導(dǎo)我敬佩的一個(gè)人 突然，爸爸從自行車上跌了下來(lái)，膝蓋上流出了鮮紅的血，我愣了，跳下車來(lái)，站在一旁，不知如何是好。爸爸從包里拿出紙來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地止住了血。我這才回過(guò)神來(lái)，小聲地勸爸爸回家。爸爸不回答我，雙手摁著花壇，試著站起來(lái)。鮮血又不斷地涌了出來(lái)，我心疼極了，過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話了：“摔跤了，并沒(méi)有什么，重要的是要爬起來(lái)，繼續(xù)地向前走。就像你學(xué)習(xí)，考試一樣，摔了一跤要爬起來(lái)，跟上隊(duì)伍。這次沒(méi)考好還有下一次?！蔽衣?tīng)了，恍然大悟