依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建工作自查報(bào)告

1、重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建工作自查報(bào)告重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1943 年， 1994 年搬遷至此，2010 年投資 280 萬元新建3160 平方米教學(xué)樓，學(xué)校占地25676 平方米，建筑面積6329 平方米。目前學(xué)校有教學(xué)樓一幢，辦公樓一幢，宿舍樓一幢，餐廳460 平方米。學(xué)校各功能教室齊全，按國家標(biāo)準(zhǔn)配足配齊了音、體、美及實(shí)驗(yàn)、教學(xué)器材。全校共有14 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生667 人，教職工 46 人，其中專任教師42 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100% 。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)依法治校，努力秉承“為未來奠基”理念，大力弘揚(yáng)“超越自我，永不言棄”的學(xué)校精神， 堅(jiān)持以 “立足成人

2、， 促進(jìn)成才，追求成功”為辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績。先后被評為“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄?“市少先隊(duì)工作紅旗單位”、 “臨沂市電化教學(xué)先進(jìn)單位”、 “臨沂市校安工程先進(jìn)單位”、 “臨沂市星級(jí)教研室” “縣教書育人先進(jìn)單位”“縣平安和諧校園”、 “縣文明單位”“臨沂市教學(xué)示范化學(xué)?！薄芭R沂市第四屆中小學(xué)讀書活動(dòng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，工作機(jī)制健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，在學(xué)校決策、管理中能夠貫徹法治理念，并將其列入重要議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法、規(guī)范行使權(quán)力,依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生權(quán)益，依法實(shí)施改革措施的治校理念和工作方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究解決學(xué)校依法治校問題。依

3、法治校工作機(jī)制健全，有專門的工作機(jī)構(gòu)和人員，有依法治校實(shí)施方案并得到落實(shí)，學(xué)校有專門法制工作機(jī)構(gòu)和工作人員，法制工作機(jī)構(gòu)和工作人員職責(zé)明確，在學(xué)校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，其各項(xiàng)工作任務(wù)得到落實(shí)，考評辦法明確，有明確的依法治校工作規(guī)劃和實(shí)施方案，有依法治校年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)，學(xué)校各部門有依法治校的具體工作目標(biāo)和要求，規(guī)定任務(wù)得到落實(shí)，學(xué)校出臺(tái)有關(guān)管理措施、對外簽訂的合同、實(shí)施改革方案等重大決策，有從法律方面的評估、論證和審核的環(huán)節(jié)。二、學(xué)校章程和管理制度完善。學(xué)校有依法依法制定了內(nèi)容比較完善的學(xué)校章程，并經(jīng)主管部門批復(fù)的學(xué)校章程，學(xué)校章程向全體教職工學(xué)生及家長公示，學(xué)校的辦學(xué)活

4、動(dòng)圍繞章程進(jìn)行。學(xué)校有完善的與章程相配套的各項(xiàng)管理制度，先后依照有關(guān)教育法律法規(guī)制訂了完善教育教學(xué)制度、人事管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、學(xué)生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等。學(xué)校各項(xiàng)管理制度公開，建立相應(yīng)檔案、管理規(guī)范，制度匯編成冊。學(xué)校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進(jìn)行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理，簡潔明確；學(xué)校管理制度的制定過程中建立法律審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關(guān)人的意見，通過教代會(huì)討論，實(shí)施前經(jīng)過適當(dāng)公示程序和期限；學(xué)校沒有因?yàn)橐?guī)章制度不健全或不符合法制統(tǒng)一原則而被提起訴訟。三、自主辦學(xué)

5、，管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)好。學(xué)校能夠自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學(xué)，學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)以育人為本，能夠全面貫徹國家教育方針；辦學(xué)方向、 辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃符合科學(xué)發(fā)展觀要求，與學(xué)校章程相一致；建立規(guī)范化的決策機(jī)制，重大決策經(jīng)過科學(xué)、民主的論證，必要的事務(wù)以聽證會(huì)等方式聽取各方面意見；學(xué)校嚴(yán)格依法招生，招生活動(dòng)規(guī)范、公開、透明，選撥機(jī)制與程序公平、公正，無違規(guī)操作；學(xué)校收費(fèi)合法、合理、規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)“一費(fèi)制”政策；學(xué)校國有資產(chǎn)管理規(guī)范，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象發(fā)生。教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量比較高。學(xué)校教育教學(xué)效果比較突出、質(zhì)量比較優(yōu)良，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，社會(huì)聲譽(yù)良好；學(xué)校

6、為學(xué)生提供必備的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和圖書資料；課程設(shè)置、教材選擇等環(huán)節(jié)規(guī)范，教學(xué)計(jì)劃完善、秩序良好；學(xué)校內(nèi)部的各種評優(yōu)、選撥機(jī)制公開透明，公平、公正；有完善的教學(xué)工作評估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序和辦法，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評估和反饋機(jī)制；定期進(jìn)行教學(xué)研究，教研內(nèi)容有針對性和實(shí)效性；對學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、教師開展的培訓(xùn)、 補(bǔ)課等活動(dòng)，建立相應(yīng)的管理規(guī)范；學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生檔案完善，各種變動(dòng)手續(xù)齊全。管理體制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范。學(xué)校的法定和各種學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全，并能依法行使職權(quán)，實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制，校長能依法履行學(xué)校管理職責(zé)；職能部門職責(zé)與權(quán)限清楚，分工明確、合理；專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置合理，崗位職責(zé)和考

7、核辦法明確、有效；各崗位人員聘用程序和辦法科學(xué)規(guī)范，公平、公正、公開；學(xué)校財(cái)務(wù)管理比較規(guī)范，學(xué)校無安全隱患和責(zé)任事故;加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境治理,校園秩序良好；學(xué)校綜合治理工作有專人負(fù)責(zé),周邊環(huán)境文明、健康、安全。四、尊重和維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益。教師在職務(wù)評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護(hù)，教師的權(quán)利和義務(wù)明確，并得到落實(shí)；依法聘任教師、建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學(xué)校與教師的權(quán)利與義務(wù)；在教師職務(wù)評聘、 繼續(xù)教育、獎(jiǎng)懲考核等方面依法建立明確的制度規(guī)范；教師的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障；無教師因合法權(quán)利受到學(xué)校侵害而提起的申訴和訴訟案件。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)

8、利得到有效保護(hù)。學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價(jià)值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動(dòng)；無侵犯學(xué)生受教育權(quán)現(xiàn)象發(fā)生,層層簽訂控輟責(zé)任書，關(guān)注學(xué)生心理健康教育，對學(xué)生進(jìn)行的獎(jiǎng)懲行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正，學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障；學(xué)校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)用等情況；落實(shí)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法卓有成效，依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。五、校務(wù)公開，民主監(jiān)督機(jī)制健全。學(xué)校依法設(shè)立的工會(huì)和教職工代表大會(huì)機(jī)制健全，

9、運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用。有健全的工會(huì)和教職工代表大會(huì)組織；有健全的教職工代表大會(huì)工作制度，定期召開教代會(huì)，教職工有效行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利；涉及與教職工切身利益相關(guān)的事務(wù)以及學(xué)校發(fā)展重大事項(xiàng),經(jīng)過教職工代表大會(huì)討論通過；工會(huì)充分發(fā)揮保障教職工權(quán)益的作用。積極推行校務(wù)公開，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)，保證學(xué)生、家長和社會(huì)對招生、收費(fèi)等事務(wù)的必要的知情權(quán)，有切實(shí)可行的校務(wù)公開制度；有健全的校務(wù)公開組織、工作方案，堅(jiān)持按制度落實(shí)校務(wù)公開工作；有明確的向教職工和學(xué)生公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置有明確的向社會(huì)、學(xué)生家長公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置。建立校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制和有效的信息溝通渠

10、道，使學(xué)生、家長以及教師對學(xué)校管理決策、教育教學(xué)活動(dòng)的意見、建議能夠及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政部門，并得到相應(yīng)的反饋；建立家長學(xué)校，并堅(jiān)持開展活動(dòng)；建立與社區(qū)、家長的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度；有健全的校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)督方式明確有效；設(shè)有意見箱或校長信箱，有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作意見的組織機(jī)構(gòu)、人員等，對意見和建議能及時(shí)反饋；自覺接受和配合人大、政協(xié)、上級(jí)教育行政部門和相關(guān)行政機(jī)關(guān)依法進(jìn)行的監(jiān)督、檢查、視察。六、建立了公平、公正的校內(nèi)爭議解決機(jī)構(gòu)。學(xué)校建立校內(nèi)教師申斥、職務(wù)評聘復(fù)核等相關(guān)制度，使在教師職務(wù)評聘、待遇、獎(jiǎng)懲等活動(dòng)中產(chǎn)生的爭議有相應(yīng)的解決途徑；相關(guān)規(guī)章制度并得到有效落實(shí)；有處理相應(yīng)問題

11、的機(jī)構(gòu)和人員； 教師申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開,無推諉或打擊報(bào)復(fù)申訴教師現(xiàn)象。學(xué)校建立了學(xué)生申訴制度，處理因?qū)W生對學(xué)校處分不服而產(chǎn)生的爭議，保護(hù)學(xué)生權(quán)益；有專門的學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)；學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。學(xué)校建立并綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機(jī)制， 依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益；學(xué)校建有專門處理校內(nèi)爭議的信訪、調(diào)解或仲裁機(jī)構(gòu)和人員；各種爭議的解決程序合法，處理公正，結(jié)果公開；無遺留糾紛問題,沒有因?qū)W校為執(zhí)行法律法規(guī)和政策規(guī)定而引起的上訪現(xiàn)象。七、加強(qiáng)了法制宣傳教育，法治氛圍濃厚。學(xué)校能認(rèn)真做好教育普法工作，目標(biāo)任務(wù)明確

12、，措施有力，工作落實(shí)。建立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的普法工作機(jī)構(gòu)，普法工作有方案計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，普法工作得到落實(shí)并取得顯著成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律學(xué)習(xí)形成制度，法律素質(zhì)明顯提高，形成良好的法治氛圍。建立并堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法制度，將法制學(xué)習(xí)宣傳教育列入校長任期目標(biāo)責(zé)任制；建立并堅(jiān)持教師學(xué)法制度，教師法律考試考核合格；學(xué)校的管理體現(xiàn)公平、公正的法治精神，并得到教職工和學(xué)生認(rèn)同，依法辦事成為自覺行為；學(xué)校及其教師學(xué)生無嚴(yán)重違法犯罪行為發(fā)生；尊重法律權(quán)威，發(fā)生法律爭議時(shí)積極應(yīng)訴，認(rèn)真落實(shí)行政申訴、行政復(fù)議決定及司法判決等法律文書中要求學(xué)校履行的義務(wù)。青少年學(xué)生法制教育以課堂為主渠道，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。法制教育有明確的，法制教育課時(shí)達(dá)到規(guī)定要求,開設(shè)了 "法制教育"課，有專門的法制教育教材，有專門的法制課教師。學(xué)校聘請了重坊鎮(zhèn)派出所步玉照所長擔(dān)任法制副校長，能積極發(fā)揮作用，定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究法制工作，積極協(xié)助做好校園綜合治理。法制宣傳教育活動(dòng)形式多樣，豐富多彩，開展深化法律六進(jìn)依法治教法制宣傳教育