高中地理 第四章 第四節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理課件

1、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑第四節(jié)第四節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式第四節(jié)一、控制人口規(guī)?？刂迫丝谝?guī)模三、自然資源的可持續(xù)利用四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起一、控制人口規(guī)模一、控制人口規(guī)模思考：思考：漫畫“不堪重負(fù)”說明了什么問題？不堪重負(fù)不堪重負(fù)轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起一、控制人口規(guī)模一、控制人口規(guī)模人人口口數(shù)數(shù)量量龐龐大大新增人口新增人口絕對(duì)絕對(duì)數(shù)量多數(shù)量多人均國民人均國民生產(chǎn)總值生產(chǎn)總值較低較低用較少的用較少的財(cái)富養(yǎng)活財(cái)富養(yǎng)活較多的人口較多的人口部分新增部分新增產(chǎn)值被新增產(chǎn)值被新增人口消耗人口消耗人人口口成成為為發(fā)發(fā)展展障障礙礙資源資源短缺

2、短缺環(huán)境環(huán)境危機(jī)危機(jī)轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起一、控制人口規(guī)模一、控制人口規(guī)模轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用人人口口增增長(zhǎng)長(zhǎng)基數(shù)基數(shù)龐大龐大增長(zhǎng)率增長(zhǎng)率較高較高人人口口壓壓力力大大生生態(tài)態(tài)惡惡化化環(huán)環(huán)境境問問題題控控制制人人口口規(guī)規(guī)模模人人地地協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)發(fā)發(fā)展展資源資源短缺短缺環(huán)境環(huán)境污染污染人地協(xié)調(diào)發(fā)展人地協(xié)調(diào)發(fā)展的根本措施的根本措施控制人口規(guī)?？刂迫丝谝?guī)模思考：思考：什么是可持續(xù)的人口發(fā)展模式？協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起物質(zhì)需求物質(zhì)需求超過環(huán)境超過環(huán)境供給能力供給能力廢物排放廢物排放超出環(huán)境超出環(huán)境自凈能力自凈能力一、控制人口規(guī)模一、控制人口規(guī)模轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可

3、持續(xù)利用可持續(xù)的人口發(fā)展模式可持續(xù)的人口發(fā)展模式 合理的人口數(shù)量合理的人口數(shù)量它應(yīng)該具有以下主要特征：它應(yīng)該具有以下主要特征： 人口的人口的增長(zhǎng)增長(zhǎng)能夠與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；能夠與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)； 人口的人口的質(zhì)量質(zhì)量與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng)；與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng)； 人口的人口的增長(zhǎng)增長(zhǎng)與活動(dòng)環(huán)境、生態(tài)變化相統(tǒng)一。與活動(dòng)環(huán)境、生態(tài)變化相統(tǒng)一。協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起一、控制人口規(guī)模一、控制人口規(guī)模2005年年1月月7日中國大陸日中國大陸第第13億個(gè)人在北京降生；億個(gè)人在北京降生；我國每年出生人口超過我國每年出生人口超過20002000萬，凈增人口萬，凈增人口10001000萬左右；萬左右；我國

4、人均耕地面積和水資源分別是世界人均的我國人均耕地面積和水資源分別是世界人均的1/31/3和和1/41/4；我國自然環(huán)境面臨著極大的危機(jī)，城市以大氣、水體、垃圾、噪我國自然環(huán)境面臨著極大的危機(jī)，城市以大氣、水體、垃圾、噪聲為重點(diǎn)的聲為重點(diǎn)的環(huán)境污染環(huán)境污染仍在發(fā)展，農(nóng)村以水土流失、荒漠化、森林和仍在發(fā)展，農(nóng)村以水土流失、荒漠化、森林和草地資源減少為特征的草地資源減少為特征的生態(tài)破壞生態(tài)破壞在擴(kuò)大。在擴(kuò)大。活動(dòng)：根據(jù)上述資料資料,談?wù)勎覈梢圆扇∧男┐胧﹣砜刂迫丝谝?guī)模？我國人口問題給資源和環(huán)境帶來什么影響？轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起一、控制人口規(guī)模一、控制人口規(guī)?；緡?/p>

5、：基本國策：計(jì)劃生育；計(jì)劃生育；內(nèi)容：內(nèi)容：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)措施：措施：提倡晚婚晚育；提倡少生優(yōu)生提倡晚婚晚育；提倡少生優(yōu)生轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起1. 1. 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式2. 2. 可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式1. 1. 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：英國人均國民生產(chǎn)總值與生活質(zhì)量英國人均國民生產(chǎn)總值與生活質(zhì)量思考：思考：生活質(zhì)量的提高是財(cái)富和產(chǎn)品越多越好嗎？轉(zhuǎn)變發(fā)

6、展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式1 1、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：特征：高投入、高消耗、高污染結(jié)果：形成不可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，產(chǎn)生資源和環(huán)境的危機(jī)轉(zhuǎn)變發(fā)展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起加工過程加工過程好氧處理好氧處理甜甜菜菜糖糖廢水排放廢水排放原流程原流程污泥污泥發(fā)發(fā)酵酵器器廢廢水水甲甲烷烷漿料漿料干燥器干燥器動(dòng)物飼動(dòng)物飼料料二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式2 2、可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：、可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：制糖工業(yè)的清潔生產(chǎn)流程制糖工業(yè)的清潔生產(chǎn)流程活動(dòng)：活動(dòng)：如果這些廢水不經(jīng)任何處理就

7、排放到河流中，將會(huì)給環(huán)境帶來哪些危害？在圖示的廢水處理過程中，產(chǎn)生了哪些新的產(chǎn)品和效益？談一談你的看法。轉(zhuǎn)變發(fā)展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式2 2、可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：、可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式：（清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)）（清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)）特征：低投入、低消耗、低污染結(jié)果：清潔生產(chǎn)、文明消費(fèi)及生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變發(fā)展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式特征：高投入、高消耗、高污染可持續(xù)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式陷入嚴(yán)重的資源、環(huán)

8、境危機(jī)陷入嚴(yán)重的資源、環(huán)境危機(jī)實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)轉(zhuǎn)變發(fā)展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式清潔生產(chǎn)的含義包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一、清潔的能源。包括：常規(guī)能源的清潔利用；可再生能源的利用；新能源的開發(fā)；各種節(jié)能技術(shù)等。二、清潔的生產(chǎn)過程。包括：盡量少用或不用有毒有害的原料；產(chǎn)出無毒、無害的中間產(chǎn)品；減少生產(chǎn)過程中的各種危險(xiǎn)性因素；少廢、無廢的工藝和高效的設(shè)備物料的再循環(huán)；簡(jiǎn)便、可靠的操作和控制；完善的管理等。三、清潔的產(chǎn)品。包括：節(jié)約原料，少用昂貴和稀缺的原料；利用二次原料作原料；產(chǎn)品在使用過程中和使用后不含危害人體健康和破壞生態(tài)環(huán)

9、境的因素；易于回收、復(fù)用和再生；易處置、降解等。轉(zhuǎn)變發(fā)展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起三、自然資源的可持續(xù)利用三、自然資源的可持續(xù)利用活動(dòng)：活動(dòng)：漫畫揭示了當(dāng)今社會(huì)存在的什么問題？轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的自然資源的可持續(xù)利用可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起三、自然資源的可持續(xù)利用三、自然資源的可持續(xù)利用活動(dòng)：活動(dòng)：讀“中國的環(huán)境問題”示意圖，分組討論我國在自然資源的利用中存在哪些問題？解決這些問題的措施有哪些？轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的自然資源的可持續(xù)利用可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我

10、做起三、自然資源的可持續(xù)利用三、自然資源的可持續(xù)利用自然資源利用中存在自然資源利用中存在的問題的問題解決途徑解決途徑土地荒漠化土地荒漠化水土流失水土流失海洋海洋“赤潮赤潮”過度捕撈過度捕撈濫伐森林，森林覆蓋濫伐森林，森林覆蓋率下降率下降水資源短缺，水污染水資源短缺，水污染嚴(yán)重嚴(yán)重退耕還草，防治土地荒漠化退耕還草，防治土地荒漠化退耕還林，治理水土流失退耕還林，治理水土流失減少廢棄物的排放減少廢棄物的排放禁止濫捕，實(shí)行休漁制度禁止濫捕，實(shí)行休漁制度植樹造林，保護(hù)森林植樹造林，保護(hù)森林節(jié)約、保護(hù)水資源，防治水污節(jié)約、保護(hù)水資源，防治水污染，修建水庫，跨流域調(diào)水染，修建水庫，跨流域調(diào)水轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然

11、資源的自然資源的可持續(xù)利用可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起活動(dòng)：活動(dòng)：針對(duì)礦產(chǎn)資源的衰竭問題應(yīng)當(dāng)采取什么措施？轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的自然資源的可持續(xù)利用可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起活動(dòng)：活動(dòng)：為了海水澄凈，我們應(yīng)該怎么做呢？三、自然資源的可持續(xù)利用三、自然資源的可持續(xù)利用轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的自然資源的可持續(xù)利用可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起三、自然資源的可持續(xù)利用三、自然資源的可持續(xù)利用轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的自然資源的可持續(xù)利用可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起新能源的利用新能源的利用三、自然資源的可持續(xù)利用三、自然資源的可持續(xù)利用問問題題成因成因解決措施解決措施環(huán)環(huán)境境污污染染向海洋中傾倒廢棄

12、物向海洋中傾倒廢棄物減少廢棄物的排放減少廢棄物的排放治治理理污污染染向海洋中排放冷卻水向海洋中排放冷卻水冷卻水處理后排放冷卻水處理后排放殺蟲劑隨雨水進(jìn)入海洋殺蟲劑隨雨水進(jìn)入海洋減少化肥、農(nóng)藥的使用減少化肥、農(nóng)藥的使用海上石油泄漏海上石油泄漏清除海上石油污染清除海上石油污染生生態(tài)態(tài)破破壞壞過度捕撈過度捕撈禁止濫捕，實(shí)行禁止濫捕，實(shí)行“休漁休漁”制制度度保保護(hù)護(hù)生生態(tài)態(tài)盲目圍海造田盲目圍海造田科學(xué)論證圍海造田科學(xué)論證圍海造田毀壞灘涂毀壞灘涂保護(hù)灘涂的生態(tài)作用保護(hù)灘涂的生態(tài)作用轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的自然資源的可持續(xù)利用可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起 作

13、為高中生，在日常生活中我們可以為協(xié)調(diào)人地關(guān)系，保護(hù)環(huán)境方面做些什么？反思自己的行為有哪些不符合可持續(xù)發(fā)展的要求？轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起從我做起四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起 我們倡議：我們倡議：節(jié)約資源，減少污染節(jié)約資源，減少污染對(duì)廢品進(jìn)行回收利用對(duì)廢品進(jìn)行回收利用節(jié)約用水、用電、用紙節(jié)約用水、用電、用紙綠色消費(fèi)，選購環(huán)保產(chǎn)品綠色消費(fèi)，選購環(huán)保產(chǎn)品珍愛生靈，萬物共存珍愛生靈，萬物共存做一個(gè)環(huán)保志愿者做一個(gè)環(huán)保志愿者轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起從我做起四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起積

14、極參加可持續(xù)發(fā)展的決策、宣傳、教育和培訓(xùn)活動(dòng)；積極購買環(huán)保標(biāo)志的商品；實(shí)行垃圾分類；減少過度包裝；倡導(dǎo)簡(jiǎn)樸生活；拒食野生動(dòng)物；少用一次性餐具和塑料袋等。轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起從我做起四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起公眾在行動(dòng)公眾在行動(dòng)環(huán)境標(biāo)志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和處理環(huán)境標(biāo)志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和處理過程中符合特定的環(huán)境保護(hù)要求。與同類產(chǎn)品過程中符合特定的環(huán)境保護(hù)要求。與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源等優(yōu)點(diǎn)。相比，具有低毒少害、節(jié)約資源等優(yōu)點(diǎn)。轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起從我做起課堂測(cè)驗(yàn)課堂

15、測(cè)驗(yàn)1. 有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的敘述，正確的是（ ）A. 要樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念必須經(jīng)歷世界觀、價(jià)值 觀、道德觀的變革B. 對(duì)可持續(xù)發(fā)展，政府是否制定一定的規(guī)章制度是 實(shí)施這些變革的必要條件C. 改變消費(fèi)方式，積極發(fā)展私人小汽車符合可持續(xù) 發(fā)展的要求D. 提倡高消費(fèi)的生活方式，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持 續(xù)發(fā)展D轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起課堂測(cè)驗(yàn)課堂測(cè)驗(yàn)2、傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式（ ）A、資源利用較少 B、注重產(chǎn)品質(zhì)量和對(duì)環(huán)境的保護(hù)C、水源利用較少 D、以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、增加產(chǎn)品產(chǎn)量和提高消費(fèi)水 平為目的A轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起3、下列做法,符合可持續(xù)發(fā)展

16、思想的是（ ）使用再生紙 垃圾分類回收自備籃子或布袋購物將舊衣物、玩具、書籍捐贈(zèng)給需要的人A. B. C. D.D課堂測(cè)驗(yàn)課堂測(cè)驗(yàn)轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起課堂測(cè)驗(yàn)課堂測(cè)驗(yàn)4 4、 讀讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線示意圖世界人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線示意圖”，回答問題：回答問題：2000年年數(shù)量數(shù)量資源資源人口人口環(huán)境污染環(huán)境污染 （1 1）、圖中三條曲線表示）、圖中三條曲線表示2020世紀(jì)的人口曲線呈世紀(jì)的人口曲線呈 狀，狀，資源曲線呈資源曲線呈 狀，環(huán)境污狀，環(huán)境污染曲線呈染曲線呈 狀。狀。下降下降上升上升上升上升轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源的可持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起（2 2）三條曲線的發(fā)展