小學(xué)美術(shù)人美版公開課《洗澡》說課稿

1、小學(xué)美術(shù)人美版公開課洗澡說課稿洗澡是小學(xué)美術(shù)人美版的一課內(nèi)容，內(nèi)容豐富，可 發(fā)揮的空間較大。學(xué)生可大膽的發(fā)揮想象，充分利用身邊的 素材作畫。本次交流課我所面對的是二年級學(xué)生，根據(jù)具體 的學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，我從以下幾個方面來談?wù)勎覍Ρ竟?jié)課的 設(shè)計。一、教材方面1、本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一課內(nèi)容，目的是引導(dǎo) 學(xué)生通過回憶洗澡時的情景，體會愛清潔，講衛(wèi)生的快樂。 通過洗澡這一課題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維一一動物、汽車、樓 房和地球也愛清潔、愛洗澡，還有什么也需要洗澡，把他們 畫由來；利用學(xué)生熟悉的表現(xiàn)方式把自己的所想、所思表現(xiàn) 由來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)能力。2、教學(xué)目標(biāo)通過回憶生活場景，抓住

2、洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活 中有相同特點(diǎn)的場景。表現(xiàn)生活趣事，體驗繪畫活動的趣味性。培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表現(xiàn) 生活的能力。3、重點(diǎn)：抓住洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性的表現(xiàn)。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用夸張和想象的方法，突生平凡事件的趣二、學(xué)情興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一，應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 特有的魅力，在美術(shù)教學(xué)上，學(xué)生的思路更廣，思維更活躍, 而且更有趣味的美術(shù)活動形式，他們敢動手、好奇心強(qiáng)，樂 于用自己的眼光去看世界，對生活中美好的事物有強(qiáng)烈的表 現(xiàn)欲望。三、教法根據(jù)本課時的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生已有的 知識水平及認(rèn)識規(guī)律，我采用以下的方法：(1)情境創(chuàng)設(shè)法：上課初，我利用聽兒歌

3、我愛洗澡 做動作的形式引由課題，調(diào)動學(xué)生的積極性。感受洗澡時的 特征，渲染課堂氣氛。把學(xué)生帶到特定的情境中，使其產(chǎn)生 一定的體驗，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”充分發(fā)揮學(xué)生的主 體作用。(2)問答法：在本課教學(xué)中，多問學(xué)生，讓學(xué)生談一 談、說一說，啟發(fā)學(xué)生思考，這樣做是為了培養(yǎng)學(xué)生的思維 發(fā)展。(3)欣賞觀察法：利用電腦演示洗澡的動作，從而解 放學(xué)生的大腦，讓他們大膽想象，解放學(xué)生的手，使他們放 手畫畫。四、教學(xué)程序根據(jù)本課的特點(diǎn)，我將本課教學(xué)程序設(shè)計如下：激情導(dǎo)入（聽兒歌做動作）一一展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一一談?wù)勏丛枞な?欣賞作品一一交談感受一一自由創(chuàng)作并評價一一課堂 小結(jié)（給地球媽媽洗澡）五、教學(xué)過程：1

4、、激情導(dǎo)入：利用聽兒歌我愛洗澡做動作的形式 引生課題，調(diào)動學(xué)生的積極性。感受洗澡時的特征，渲染課 堂氣氛。把學(xué)生帶到特定的情境中，使其產(chǎn)生一定的體驗， 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2、展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)洗澡真舒服呀，孩子們你們喜歡洗澡嗎？我們今天就來 上洗澡這一課。讓學(xué)生看本課的任務(wù)，讓學(xué)習(xí)更有針對性。3、教師放映兒童洗澡的錄像短片。學(xué)生觀看，分析不 同洗澡動態(tài)，手、腳、身體的動作特征。（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，引起學(xué)生的回憶，為下一步作業(yè)打基礎(chǔ)）啟發(fā)學(xué)生回憶、議論洗澡的趣事，豉勵學(xué)生上臺表演。教師放映動物洗澡錄像短片，學(xué)生觀看不同動物們洗澡 時的樣子，激發(fā)學(xué)生對動物的熱愛之情。4、

5、學(xué)生談一談自己生活中的洗澡趣事。為動手畫打下 基礎(chǔ)。5、欣賞范畫，拓寬思路教師由示范畫，學(xué)生欣賞談感受。a、你喜歡哪副作品，為什么？b、這副畫表現(xiàn)的是給誰洗澡？怎么洗？c、你覺得這副畫什么地方畫得最好？師：還有哪些東西需要洗澡？學(xué)生分小組討論（汽車、房子、地球）（啟發(fā)學(xué)生多角度地表現(xiàn)“洗澡”情 節(jié)）6、自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)豉勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，自由、快樂、創(chuàng)造性地 進(jìn)行表現(xiàn)。六、課堂小結(jié)由示圖片給地球媽媽洗澡 通過讓學(xué)生談感受激勵 學(xué)生保護(hù)環(huán)境熱愛大自然的情感。七、反思通過對本課的學(xué)習(xí)，幫助小朋友回憶起生活場景，抓住 洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場景。表現(xiàn)生 活趣事，體驗繪畫活動的趣味性。培養(yǎng)了小朋友們的表現(xiàn)力 和想象力。在本節(jié)課中，我通過讓學(xué)生觀看視頻和圖片，重 點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察洗澡的動態(tài)、手部和身體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)并且著 力安排了讓學(xué)生回憶自己是如何洗澡的并講述由來。在教師 的啟發(fā)下，全班討論結(jié)束后，請一位學(xué)生在集體面前表演。 全班同學(xué)集體觀察，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對動作形象的感