2020年秋季疫情學(xué)校工作計(jì)劃

1、2020年秋季疫情學(xué)校工作計(jì)劃2020年秋季疫情學(xué)校工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路, 深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)浦貝鄉(xiāng)教育工作會(huì)議精神、牢固樹立和全面落實(shí) 科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方而 工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”， 致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。二、目前存在的主要問題1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。2、全村11名教師年齡偏大，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要 進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。3、特色教育的水平有待提高。4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要 進(jìn)

2、一步提高。5、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。三、主要工作及措施（一）、學(xué)校管理工作：1、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激 勵(lì)發(fā)展。2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。3、以國家實(shí)施的績效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。4、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來 不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來, 激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫 徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加 強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。（二）、

3、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：1、各塊工作隊(duì)伍建設(shè)各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé) 的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己 的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立起良好 的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)班子成員 時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校 利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干 好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí), 學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。2、教師隊(duì)伍建設(shè)一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)。 學(xué)高為師，德高為范。繼續(xù)通

4、過政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)師 德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精 神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把 提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記住：用力只能稱 職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐， 光用力己經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新 途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的 專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師 就沒有審視教育現(xiàn)象所

5、需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕 捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的 高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師要結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì) 劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。四、學(xué)校德育工作：強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn) 識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量 的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊(duì)為龍頭，以班主任為骨干， 全體師生共同努力才能有新的突破。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性 質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對(duì)性，不貪大求多，一點(diǎn)一 滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！?/p>

6、學(xué)生一 日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教, 要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小 事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng) 和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。五、質(zhì)量是永恒的主題全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容 上課，不開無軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作 業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”這是我們思考安排工作的出 發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據(jù)這 一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切 實(shí)可行

7、的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主 導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，要有所 提高，強(qiáng)化學(xué)生各科優(yōu)秀率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師 要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期有好的效 果。對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來說，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲 譽(yù)，決定著家長的信任度和社會(huì)的滿意度。我校教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié) 作精神還是比較強(qiáng)的，希望大家不要各自為戰(zhàn)，要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體 智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和 輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績提上去。全體教師都 要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮，校

8、恥我恥”。需要注意的幾個(gè)問題：1、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。2、教導(dǎo)主任抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特 別是課堂教學(xué)的檢查。對(duì)不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守，造成教學(xué) 質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進(jìn)行個(gè)別談話。六、校本研修工作科研興校，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題，使形式化的 教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。1、要求教導(dǎo)主任根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定學(xué)校教研工作計(jì) 劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。3、教師必須準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。七、特色工作：1、領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)施的根

9、基。2、繼續(xù)做好校園及班級(jí)文化建設(shè)。3、繼續(xù)開展好大課間體育活動(dòng)。4、繼續(xù)組織好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育, 提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教 育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校 教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、 天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事 故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件 事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是 發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)

10、導(dǎo)?？傊瑢W(xué)校工作是一項(xiàng)繁瑣、雜細(xì)的工作。要想把它做好，還 得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想，只要大家 齊心協(xié)力、齊抓共管，我村的學(xué)校工作將會(huì)得到長足的發(fā)展。2020年秋季疫情學(xué)校工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：以“黨的精神”和國家中長期(20_20_)教育規(guī)劃改革和 發(fā)展綱要為指導(dǎo)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為 宗旨，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學(xué)質(zhì) 量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保學(xué)?？沙?續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo):1、加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。2、強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長。3、細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。4、利

11、用創(chuàng)強(qiáng)成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。5、抓好中考備考，力爭(zhēng)中考成績提高。6、大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。7、加強(qiáng)后勤管理，鞏固校園文化成果。8、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。三、具體措施：(1)、加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。1 .安全設(shè)施常檢查。近年來，隨著教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，學(xué)校添置 了許多新的教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員做好設(shè) 施設(shè)備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān) 注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全 隱患消除在萌芽狀態(tài)。2 .安全教育不放松。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年 來越發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人

12、身攻擊時(shí)有發(fā)生。 校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對(duì)這一情況，學(xué)校要認(rèn)真思 考對(duì)策，例如通過升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道， 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng) 教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將 意外傷害事故降低到最少限度。3 .食堂的安全常檢查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作， 嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán) 禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分 開存放，每日食物做好留樣備查。4.安保要求嚴(yán)落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來 人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí)，

13、也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自 身防范意識(shí)。(2)、強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長。 園之星”、“手拉手幫扶活動(dòng)”、“文明禮貌教育”等，要進(jìn)一步細(xì) 化要求，深化內(nèi)涵?；顒?dòng)宜精不宜多，要在面上下功夫，讓更多的同 學(xué)參與到活動(dòng)中來;要在實(shí)效上做文章，不能為活動(dòng)而活動(dòng)。3、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。組織學(xué) 生認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù) 防未成年人犯罪法和中華人民共和國治安管理處罰條例等有關(guān) 內(nèi)容，通過開設(shè)講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動(dòng)，不斷 增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。(4)、利用創(chuàng)強(qiáng)成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。1、用好現(xiàn)有教學(xué)資源，

14、抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要求全體 教師發(fā)揮電教平臺(tái)的作用，用好功能室，上好實(shí)驗(yàn)課。2、進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng) 導(dǎo)和年級(jí)部主任要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常 態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;3、繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放 在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長， 進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教導(dǎo)處要不定期組織常規(guī)落實(shí)情況檢 查。4、發(fā)揮科組的作用，推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校訂于每學(xué)期第12周 為常規(guī)檢查周，第7、8周為教學(xué)公開周，科組活動(dòng)每2周開展1次。(5)、抓好中考備考，力爭(zhēng)中考成績提高。1、提早介入中考備考，認(rèn)真研究新課程中考方案

15、，準(zhǔn)確把握新 課程中考方案的關(guān)鍵點(diǎn)。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處 理學(xué)生素質(zhì)與考試能力之間的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和解決 問題的能力的研究。要通過有效訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生中考實(shí)戰(zhàn)能力，使明 年中考成績有突飛猛進(jìn)的提高，借此進(jìn)一步提升我校的知名度和社會(huì) 影響力。2、做好中考場(chǎng)地及試室的準(zhǔn)備，抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察， 安排好畢業(yè)考試工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì) 量在全區(qū)處于較好位次。3、要加強(qiáng)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，全體教 師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔 案，注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn) 扎實(shí)的

16、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績有所 提升，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來。(6)、大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。1、按“均衡縣”相關(guān)要求，學(xué)校沒有大班額、無重點(diǎn)班，讓所 有孩子享受同等同質(zhì)的教育。2、加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)教育信息化，基礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)是根本。要繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)校園網(wǎng)、教師辦公用機(jī)、 多媒體設(shè)施等建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)班班通。3、加強(qiáng)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)。重點(diǎn)完成校本資源建設(shè)，. 組織骨干教師著手開展學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)內(nèi) 容與資源配套。將學(xué)校中原有的一些視頻資源，如VCD以及收集的其 它視頻文件，全部轉(zhuǎn)換成數(shù)字格式的文件，

17、不僅使文件大小縮小，而 且還能在線播放。(7)、加強(qiáng)后勤管理，鞏固校園文化成果。1、切實(shí)加強(qiáng)師生飯?zhí)霉芾?，?yán)防事物中毒的發(fā)生，禁止學(xué)生到 校外小食店搭食，以免影響學(xué)生身體健康和學(xué)校形象，教師飯菜要保 證質(zhì)量、味道要可口，要讓老師吃得飽，吃得較好。2、做好宿舍管理工作，保證宿舍的整潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生帶火種 進(jìn)入宿舍，禁止內(nèi)宿生漏宿和外人留宿。3、不斷的改善校園環(huán)境，鞏固己取得的校園文化建設(shè)成果。學(xué) 校環(huán)境衛(wèi)生要堅(jiān)持每日一小掃，每月一大掃。4、開足開好體育健康課程。七、八年級(jí)注重學(xué)生體能素質(zhì)的提 高，畢業(yè)班要結(jié)合體育中考項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生技能技巧的訓(xùn)練，力爭(zhēng)體 育中考綜合評(píng)價(jià)進(jìn)入縣前三名。(8)、加強(qiáng)財(cái)

18、務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，強(qiáng)化內(nèi)部管理，逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理程序 化、規(guī)范化、精細(xì)化和預(yù)算化，是做好財(cái)務(wù)管理工作的重要保證。重 點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、收入、支出、學(xué)生食堂財(cái)務(wù)管理。2、建立健全財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度，明確財(cái)務(wù)管理職責(zé)，做好財(cái) 務(wù)公開、民主監(jiān)督工作，做到財(cái)務(wù)管理工作公開、公平、公正。嚴(yán)格 把好學(xué)校的購物關(guān)，禁止簽單記數(shù)，報(bào)銷手續(xù)一定要完善。保證辦學(xué) 經(jīng)費(fèi)大頭用于教學(xué)設(shè)備設(shè)施的添置。保證教學(xué)教研經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在新的學(xué)年里，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力，可以說是 困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，抓住機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)

19、，再創(chuàng)學(xué)校 新的輝煌。2020年秋季疫情學(xué)校工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想以江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范為指針，以深度變革課堂教學(xué)模式, 構(gòu)筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出目 標(biāo)引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新、發(fā)展多元的工作導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展、優(yōu) 質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展。大力弘揚(yáng)樹勛中心小學(xué)“把簡(jiǎn)單的是做好了，把 平凡的事做精致了”的工作作風(fēng)，確立精細(xì)管理的理念，提升常規(guī)管 理水平與品位;扎實(shí)開展學(xué)校文化建設(shè)，彰顯底蘊(yùn)豐厚的學(xué)校魅力； 建設(shè)情智和諧的教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長;打造以學(xué)為中心的理想課 堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，迎難而上，凝心聚力，拾級(jí) 而上，努力提高辦學(xué)品位！二、工作目標(biāo)1、規(guī)范

20、管理一一認(rèn)真落實(shí)省管理規(guī)范的各項(xiàng)要求，落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，做素質(zhì) 教育的自覺領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，扎實(shí)推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通 過完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。堅(jiān)持 以教學(xué)為中心，以“輕負(fù)高效”為教學(xué)的核心追求。1、德育工作一一分層細(xì)化“每月一事”項(xiàng)目十二個(gè)主題，在大主題引領(lǐng)下，要 把各種德育主題融合其中。身教重于言教，年底學(xué)校將評(píng)選年度“榜 樣教師”與“榜樣教室”。2、理想課堂一一理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂，是智慧不斷生長的課堂, 理想課堂的最高境界是實(shí)現(xiàn)知識(shí)、生活與生命的深刻共鳴。我們的課 堂真正要實(shí)現(xiàn)從低效到有效，從有效走向高效，必須深度變革傳統(tǒng)的 以教師為中

21、心的課堂模式，全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂，使教學(xué) 活動(dòng)真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主。3、隊(duì)伍建設(shè)一一建立評(píng)選、表彰、宣傳先進(jìn)師德典型制度，培養(yǎng)“敬業(yè)愛生” 的職業(yè)信念，激發(fā)工作熱情，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。提高教師自 主學(xué)習(xí)培訓(xùn)的能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。充分發(fā) 揮校內(nèi)骨干教師的影響力和推動(dòng)力，努力培養(yǎng)一批校級(jí)、片級(jí)、市級(jí) 骨干教師群體，促進(jìn)共同成長，孕育學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量。4、教育科研一一以全國教育科學(xué)”規(guī)劃教育部立項(xiàng)課題區(qū)域教育共同體 建設(shè)的實(shí)踐與研究為載體，不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運(yùn)作機(jī)制。 深入推進(jìn)科研興校的戰(zhàn)略思想，認(rèn)真總結(jié)“十五”規(guī)劃課題研究的

22、經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)穩(wěn)妥啟動(dòng)“十一 五”規(guī)劃課題的研究，完善過程管理， 增強(qiáng)教師的研究意識(shí)，提高科研能力，將課題研究落實(shí)在日常教育教 學(xué)工作之中。堅(jiān)持研究成果多樣化的原則，每一位教師都要力爭(zhēng)取得 優(yōu)秀課例、教育教學(xué)敘事、科研論文發(fā)表或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、發(fā)表作品等一項(xiàng)科研成果。5、特色建設(shè)深化精細(xì)化常規(guī)管理，積極探索大班額教學(xué)背景下如何有效提 高課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑，做到堂堂清，要求教師課前準(zhǔn)備要充分，目 標(biāo)定位要準(zhǔn)，課中講解要精，突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，課后練習(xí)要有針對(duì)性, 反饋及時(shí)。要以綱為綱，以本為木，適當(dāng)拓寬、拓展，力求達(dá)到教師 教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂的理想境界。6、社團(tuán)活動(dòng)一一組建起科學(xué)類、藝術(shù)類、體育運(yùn)動(dòng)類

23、、文學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐類、主 題探究活動(dòng)等社團(tuán)，每個(gè)類型的社團(tuán)組織要細(xì)化成若干個(gè)項(xiàng)目組，聘 請(qǐng)專兼職輔導(dǎo)老師，確保活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校每年至少要舉行藝術(shù)文化節(jié)、 體育文化節(jié)等，以形成學(xué)校傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生校園生活，提供學(xué)生 展示和發(fā)展的平臺(tái)。三、具體工作新的學(xué)期，我們要堅(jiān)持以市局下達(dá)的20_年下半年義務(wù)教育階 段教育工作思路為指導(dǎo)思想，實(shí)施精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化、情智化的管理， 使各項(xiàng)工作落到實(shí)處、做出成效。（一）明理導(dǎo)行，注重德育實(shí)效素質(zhì)教育，德育為先。要堅(jiān)持把每月一事作為德育的重點(diǎn)內(nèi)容 來抓，針對(duì)兒童的身心特點(diǎn)，深入淺出地開展教育工作。要豐富德育 活動(dòng)的載體和渠道，增強(qiáng)針對(duì)性，追求實(shí)效性，使德育要求融入學(xué)生

24、的價(jià)值認(rèn)知體系，使德育規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自覺追求。1、德育隊(duì)伍求活力。培養(yǎng)一支充滿激情、講求藝術(shù)、管理精細(xì) 的德育工作隊(duì)伍，完善班主任考核制度，每月召開班主任會(huì)議。努力 提高德育工作水平。新學(xué)期，學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組，采用理論 學(xué)習(xí)、事跡演講、案例交流、集體會(huì)診、實(shí)地參觀、蹲點(diǎn)幫扶、活動(dòng) 觀摩等形式，對(duì)班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué) 生養(yǎng)成教育、班隊(duì)活動(dòng)、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他 們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊(duì)的能力，提高工作過程的藝術(shù)性，促進(jìn) 班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長。2、基礎(chǔ)文明講細(xì)節(jié)。我們要認(rèn)真分析當(dāng)前社會(huì)背景中影響學(xué)生 基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素，從細(xì)微處入手，從

25、細(xì)節(jié)處抓起，堅(jiān)持“導(dǎo) 堵結(jié)合，以導(dǎo)為主”的思想，發(fā)揚(yáng)“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管 理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，文明言行，做講公德、有涵養(yǎng)的合 格小公民。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué) 著尊重他們身邊的每一個(gè)人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿 其中，讓學(xué)生獨(dú)特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長， 在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。同時(shí)，落實(shí)市局對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的“每月一事”項(xiàng)目提出明確的底 線要求：每周一節(jié)主題教育實(shí)踐課（與品德與生活或綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié) 合）；每周兩節(jié)主題晨會(huì)課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會(huì);每 月一次展示性活動(dòng)。2020年秋季疫情學(xué)校工作計(jì)劃4一、指

26、導(dǎo)思想：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好 又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂?標(biāo)。二、目標(biāo)與措施：（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理1 .進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，提高管理水平 和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后 勤，做到事事有人管，人人有事管。2 .完善民主依法管理舉措。積極實(shí)施校務(wù)公開、民主理財(cái)、教 代會(huì)等制度，對(duì)制度修訂、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明, 加大校務(wù)公開力度，在校園醒目處設(shè)置校務(wù)公開欄，對(duì)教師關(guān)注的事 項(xiàng)予以公示，充分發(fā)揮教

27、師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用， 增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極 性。3 .進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)小學(xué)教師 管理制度、小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法、安全工作制度等系列管理 制度，發(fā)揮制度在管理中的導(dǎo)向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù) 可查，努力做到制度面前人人平等。在實(shí)施制度管理的同時(shí)，為充分 調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，在不違背管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為 本，在實(shí)施人性化管理方面作進(jìn)一步探索。（二）大力提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1 .加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動(dòng)，

28、從源頭上杜絕 教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對(duì) 照先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。2 .堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形 象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做 好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教 師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德 風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。3 .嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、 學(xué)生評(píng)議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí) 行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測(cè)評(píng)

29、結(jié)果, 納入教師年度考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。4 .積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織 的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題, 努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的 教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力 的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長，積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其 專業(yè)成長的步伐。（三）以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理1、加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任教育，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)責(zé)任的精神， 使教師樹立對(duì)國家，對(duì)人民負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精 神，樹立為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對(duì)

30、學(xué) 校負(fù)責(zé)的精神，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生 存與發(fā)展。2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)為中心, 以課堂為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。繼續(xù)對(duì)教學(xué)常規(guī)實(shí)行一周一小 查，一月一大查的常規(guī)管理機(jī)制，堅(jiān)持大查時(shí)由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生 進(jìn)行評(píng)教，并將評(píng)教結(jié)果利用教師例會(huì)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問題要求 限期改正，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作 是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，定期召開六年級(jí)教師專題會(huì)議，要針對(duì) 現(xiàn)有畢業(yè)班的實(shí)際情況進(jìn)行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成 績，各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同

31、時(shí)，注重學(xué)生良好思 想品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心 上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學(xué)質(zhì) 量，力爭(zhēng)在統(tǒng)考取得驕人的成績。4 .加強(qiáng)教育科研工作，走科研興校之路。積極啟動(dòng)并實(shí)施教科 研”課題申報(bào)工作，樹立“問題即課題”的科研理念。鼓勵(lì)廣大 教師基于教育教學(xué)中遇到的問題，開展實(shí)踐性研究。從教育教學(xué)實(shí)踐 中的小問題入手，人人參與研究、善于研究、解決實(shí)際問題，使教育 科研服務(wù)于教育教學(xué)，科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。 結(jié)合各自的課題積極研究，及時(shí)撰寫有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn) 教學(xué)質(zhì)量的提高。5 .扎實(shí)開展體衛(wèi)藝工作，牢固樹立“健康第

32、一”思想。抓好陽 光體育工程，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，提高 學(xué)生的體育意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長;組織學(xué)生開展“大 家唱、大家跳”等活動(dòng);上好健康教育課，管理好學(xué)生的健康檔案， 做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學(xué)生常見病的防控工 作，加強(qiáng)與衛(wèi)生、疾控部門的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真 接受其防控工作指導(dǎo)，積極配合做好相關(guān)防控工作要求的落實(shí)，加強(qiáng) 疫情監(jiān)測(cè)和預(yù)警報(bào)告工作。6 .加強(qiáng)學(xué)生寫字方面練習(xí)。教師要重視對(duì)學(xué)生寫字的指導(dǎo)，充 分利用寫字的課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生要點(diǎn)面結(jié)合，其它各學(xué)科的課任教 師書法教育盡力盡責(zé)，關(guān)懷學(xué)生的寫字，讓學(xué)生每時(shí)每刻養(yǎng)成良好的 寫字

33、習(xí)慣，讓書法成為我校的一項(xiàng)特色教育。7 .做好“推普周”活動(dòng)，堅(jiān)持使用“四用語”，說規(guī)范的普通 話，不寫錯(cuò)別字，注意環(huán)境用字準(zhǔn)確。結(jié)合語文學(xué)科開展說普通話比 賽。8 .加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，開 展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高“班班通”設(shè)備的使用率;添置實(shí)驗(yàn)器材和圖 書。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理;加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立 教育教學(xué)共享資源體系。（四）加強(qiáng)德育，確保校園和諧。1 .加大校園文化建設(shè)力度。緊緊圍繞“三年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)特 色，辦一流學(xué)校”的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)。完善各教室、功能室的標(biāo)識(shí)牌及布置工作，大力打造一小小學(xué) “櫥窗”文化，充

34、分發(fā)揮“班級(jí)之星”、“紅領(lǐng)巾校園廣播”、“國 學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)的示范效應(yīng)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn) 師生共同成長，推動(dòng)“書香校園”進(jìn)程，建立濃郁的書香氣息。2.重視養(yǎng)成教育，加強(qiáng)道德建設(shè)。利用升旗、班隊(duì)會(huì)、晨夕會(huì), 積極開展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法 的習(xí)慣;抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一 滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。形成一 大批看得見，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi) 化到學(xué)生的素質(zhì)中。3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合學(xué) 校德育工作，以創(chuàng)建“和諧校園”、“文明班級(jí)”為抓手，

35、結(jié)合重大 節(jié)日、紀(jì)念日，開展誠信教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、集體主義教育, 開展法制教育、環(huán)保和國防教育、好習(xí)慣伴我行和文明禮儀教育等系 列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在鍛煉中接受教育，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，增 強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情。4、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為規(guī)范學(xué)生的文明行 為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，班主任要根據(jù)班級(jí) 的特點(diǎn)，建立好本班的班級(jí)管理制度，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校 對(duì)班級(jí)常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評(píng)比，學(xué)期有 總評(píng)，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。5 .進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來抓， 堅(jiān)持遇事必講，逢會(huì)必談，

36、層層簽訂安全工作責(zé)任狀，使安全工作融 入到各個(gè)細(xì)節(jié)之中。積極利用“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外 活動(dòng)安全及法制知識(shí)的教育;積極通過宣傳畫、黑板報(bào)、晨會(huì)、周會(huì)、 班隊(duì)會(huì)等形式的主題教育提升學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí);積極強(qiáng)化路隊(duì)建 設(shè)，堅(jiān)持由教師護(hù)送學(xué)生放學(xué)，堅(jiān)持值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生 組成的護(hù)學(xué)崗，迎接學(xué)生入校，確保學(xué)生平安到校，安全回家。6 .積極加強(qiáng)家校聯(lián)系，開辦家長學(xué)校。學(xué)校定期召開家長會(huì)， 向?qū)W生家長匯報(bào)學(xué)校的教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并傾聽家長 建議。尤其是對(duì)那些留守學(xué)生，通過開通親情熱線、實(shí)地家訪等形式 讓他們感受

37、到學(xué)校大家庭的溫暖。7 .加強(qiáng)心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康 水平。要針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長的特點(diǎn)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律， 加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng) 適應(yīng)社會(huì)生活的能力。要利用家長學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長的心理健康教育指 導(dǎo)，為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種 挑戰(zhàn)和困難。（五）認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。1 .要強(qiáng)化食堂、小賣部的管理，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食 堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán) 把食品采購關(guān)，堅(jiān)持索證制度，堅(jiān)決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。2 .要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資

38、源，如水、電、紙張等, 盡可能杜絕浪費(fèi)。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)，強(qiáng)化責(zé) 任性教育。3 .進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù), 為師生生活服務(wù)的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時(shí)主 動(dòng)做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順 利進(jìn)行。4 .認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作，對(duì)校產(chǎn)要進(jìn)行分類、編碼、造冊(cè)登 記。嚴(yán)格財(cái)物的借用、歸還制度;花大氣力教育學(xué)生注意關(guān)門窗，節(jié) 約水電，養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。5 .扎實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)對(duì)口服務(wù)工作，開展扶貧助學(xué)， 優(yōu)先將貧困學(xué)生納入'兩免一補(bǔ)通過政策扶持、專項(xiàng)扶助等 措施，切實(shí)保障貧困生平等享

39、受教育的權(quán)利，確保他們不因家庭經(jīng)濟(jì) 原因而失學(xué)。6 .緊緊抓住明德項(xiàng)目機(jī)遇不放松，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，進(jìn) 一步加大學(xué)校建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，塑造明德品牌，彰顯明德效 應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。努力用煥然一新的教學(xué)大樓、設(shè)施一流的 塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、清潔衛(wèi)生的學(xué)生廁所、平整氣派 的學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)、寬廣結(jié)實(shí)的水泥大道、春意盎然的花草樹木，首屈 一指的“班班通”教學(xué)設(shè)備、典藏知識(shí)的學(xué)生圖書室、設(shè)備完善的學(xué) 生實(shí)驗(yàn)室、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，加大宣傳力度，展示學(xué)校形象，把 我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)?！?。新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng) 建“人民滿意學(xué)?！钡倪M(jìn)程中

40、，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時(shí)刻用學(xué)為 人師、行為示范勉勵(lì)自己，時(shí)刻用突出的業(yè)績回報(bào)社會(huì)，團(tuán)結(jié)一心， 勤奮工作，為落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)任務(wù)而不懈努力。2020年秋季疫情學(xué)校工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹區(qū)教育局新學(xué)期工作意見，以學(xué)校三 年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃為行動(dòng)綱領(lǐng)，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展為工作 重心，聚焦“提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”，堅(jiān)持立德樹人，深入推進(jìn)課程 改革和課堂變革，促進(jìn)師生素養(yǎng)全面提升。二、工作措施（一）實(shí)施課程統(tǒng)整，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。1 .實(shí)施課程統(tǒng)整基于學(xué)校文化的傳承和創(chuàng)新，基于“兒童在課程中央”的課程 理念，提出“翼?創(chuàng)課程”的創(chuàng)建設(shè)想，形成課程體系，助

41、力師生成 長。通過學(xué)校課程整體規(guī)劃，實(shí)施“一體兩翼”課程體系，培育具有 “身健（身體健壯）、品優(yōu)（品格優(yōu)良）、善思（善于思考）、學(xué)創(chuàng)（學(xué)習(xí) 創(chuàng)造）”特質(zhì)的新一代戴小學(xué)子?！耙?創(chuàng)課程”融通學(xué)?；A(chǔ)課程、 特色課程、拓展課程，構(gòu)建一體兩翼格局，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。（1）基礎(chǔ)課程貫徹國家課程校本化實(shí)施方針，以“真實(shí)課堂”課題研究為課 程主體，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力的提升，從而提升學(xué)科教 學(xué)質(zhì)量。包括：語文實(shí)施組塊閱讀;數(shù)學(xué)為基于年段特點(diǎn)的研究;英語 引領(lǐng)悅讀課程建設(shè);術(shù)科建設(shè)樂學(xué)課程。(2)特色課程以名人教育特色課程為課程左翼，打造名人教育品牌課程，提 升學(xué)生身體、文化、科技等方面的素

42、養(yǎng)。包括：德育課程、詩聯(lián)課程、 足球課程、科技課程等。(3)拓展課程以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為課程右翼，以學(xué)校少年宮為活動(dòng)平臺(tái)，拓展 活動(dòng)項(xiàng)目，精心組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與興趣，逐步提升學(xué)習(xí)創(chuàng)造能 力。2 .加強(qiáng)常規(guī)管理(1)關(guān)于備課備課一般要超前1周，要把重點(diǎn)放在對(duì)教材的獨(dú)立鉆研上，要 重視備課組成員的集體研討，要重視學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，備教法和學(xué)法, 工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語 這三門學(xué)科的備課要切實(shí)加強(qiáng)備課組的單元調(diào)研工作。(2)關(guān)于上課教師必須提前進(jìn)入課堂，充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。以“打造真 實(shí)課堂，追求有效教學(xué)”的有效課堂為抓手，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)方法、教學(xué)

43、效果、教師素養(yǎng)五個(gè)方面來關(guān)注教師教學(xué)狀態(tài)，進(jìn)一 步嚴(yán)格教師課堂常規(guī)要求。從課堂準(zhǔn)備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、 思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個(gè)方面來關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生 課堂常規(guī)要求。通過師生兩方面的關(guān)注，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。上 課結(jié)束，要及時(shí)撰寫教學(xué)反思，針對(duì)教與學(xué)兩方面，談成功，講不足, 想改進(jìn)，不說大白話、空話或套話。(3)關(guān)于聽課不少于35節(jié)聚集課堂，多聽隨堂課，指導(dǎo)和督促教師提高課堂教學(xué)效率(或 學(xué)習(xí))。不少于30節(jié)其余校長、其余中層、語數(shù)英教研組長、近五年工作的新教師不少于20節(jié)以上人員除外的其余教師。積極參與，多聽匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課、展示課、研究課、引領(lǐng)課。聽課態(tài)度要認(rèn)真，邊聽邊

44、思考，當(dāng)堂寫好聽課記錄。記清聽課 時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題;記全教學(xué)過程;記好分析，并及時(shí)、 認(rèn)真負(fù)責(zé)地做出課堂評(píng)價(jià)，填寫在聽課記錄上。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨 堂聽課，通過課堂觀察、課后交流、查閱作業(yè)三個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課 的督查。(4)關(guān)于作業(yè)作業(yè)布置規(guī)范，嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。設(shè)計(jì)分層作業(yè), 及時(shí)、規(guī)范、正確批改，加強(qiáng)復(fù)批。檢測(cè)要及時(shí)，主張單元檢測(cè)。通 過測(cè)試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)總的了解，作出具體分析：掌握了什 么、學(xué)生的主要錯(cuò)誤是什么、還有哪些知識(shí)需要進(jìn)一步鞏固。通過教導(dǎo)處組織的期內(nèi)常規(guī)調(diào)研、書寫專項(xiàng)調(diào)研、課堂教學(xué)考 核、期末常規(guī)抽查、備課組的備課工作調(diào)研來保證。到學(xué)期末，教導(dǎo)

45、處匯總一學(xué)期的教學(xué)工作常規(guī)調(diào)研情況，分學(xué)科按8： 1： 1評(píng)定優(yōu)秀、 良好、合格或不合格人選，并納入優(yōu)秀教研組評(píng)選和教師年度考核中, 形成了一種良性互動(dòng)。3 .加強(qiáng)家校聯(lián)系為進(jìn)一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí), 提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校 將以提高家長綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長學(xué) 校。大力普及家庭教育知識(shí)和開展家庭教育研究，不斷推進(jìn)家庭教育 工作向規(guī)范化、科學(xué)化、社會(huì)化方向發(fā)展。把脈家長的需要，為家長 解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策 略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學(xué)期，擬安排一、四、五年級(jí)家長會(huì)，以

46、 加強(qiáng)家庭與學(xué)校的雙向溝通，共促學(xué)生健康成長。（二）重視教師培訓(xùn)，關(guān)注日常研討，推進(jìn)課題研究。1 .重視教師培訓(xùn)繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動(dòng)。通過成立書友會(huì)、讀書交流、好書推 薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨 和諧的讀書場(chǎng)。以備課組為單位，利用周研討時(shí)間，每月開展一次讀 書交流會(huì);精心組織教學(xué)沙龍活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、熱點(diǎn)問題、 教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動(dòng)，做到 有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升;做好新教師培訓(xùn)工作。 主要圍繞教學(xué)常規(guī)、班主任工作、學(xué)校文化、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方 面組織好期初培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開

47、展 師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，期末組織新教師匯報(bào)課活動(dòng);培養(yǎng)名優(yōu)教師。進(jìn)一步 發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過外聘專家、名師工 作室等方式，使他們?cè)诟叩钠脚_(tái)上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學(xué)科教師 發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 得到更好的平臺(tái)鍛煉。2 .關(guān)注日常研討關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況，研討備課工作的存在問題及 解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性;加強(qiáng)推門聽課活 動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問題，提升教學(xué) 質(zhì)量;通過校長公開課、“學(xué)帶”“骨干”展示課等活動(dòng)，發(fā)揮示范 和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)；通過考核課、研討課、匯報(bào)課等 方式，

48、促進(jìn)不同層次的教研活動(dòng)正常開展。特別要規(guī)范學(xué)科組重點(diǎn)課 的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的 活動(dòng)資料。做到活動(dòng)不拖沓，研究有提升;教師要及時(shí)做好備課、教 學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學(xué)科組周研討活動(dòng)時(shí) 間，重點(diǎn)做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。3 .推進(jìn)課題研究學(xué)校當(dāng)前的課題工作，主要包括三個(gè)方面：一是推進(jìn)學(xué)校中心課題的研究工作;二是及時(shí)做好音樂、體育課題的結(jié)題工作;三是引導(dǎo) 教師小課題的申報(bào)。重點(diǎn)是抓好學(xué)校20年度武進(jìn)區(qū)教科研課題促 進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)的研究的課題研究工作。怎樣開 展本課題的研究工作?五個(gè)步驟：（1）概念解讀，審好題。（

49、2）學(xué)習(xí)理 念，開好頭。（3）分層實(shí)施，有過程。（4）積累資源，留足跡。（5）總 結(jié)反思，有成效。如何分層實(shí)施？ （1）中心組：由課題負(fù)責(zé)人、課題組 長、副組長、教導(dǎo)處、教科室、語、數(shù)、英教研組長組成。（2）教研 組：通過子課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方式開展研究工作，由各教研組長擔(dān)任 子課題組長。子課題的研究方向和內(nèi)容要符合總課題的思想，不能游 離于外。（3）小課題。一線教師面對(duì)自己的教學(xué)問題，開展自主、合 作的研究活動(dòng)。降低研究的重心，減少形式的束縛，激發(fā)研究的動(dòng)力。 課題研究的困難與挑戰(zhàn)：課題的領(lǐng)導(dǎo)力、教師的凝聚力、優(yōu)秀的制度 力。為課題工作建章立制：每月組織課題中心組工作例會(huì)，開展理 論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)

50、討論、教學(xué)研討等形式的研究活動(dòng);把課題工作納入教 研組工作計(jì)劃，安排好研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和研究任務(wù);每學(xué)期組織 二到三次課題研討活動(dòng)，由各子課題組提供課例;優(yōu)先組織課題組骨 干成員外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，提高研究水平;依托課題管理網(wǎng)站，及時(shí)上 傳研究材料，反映研究動(dòng)態(tài)，留下研究足跡;課題任務(wù)包括：每學(xué)期 上傳一個(gè)原創(chuàng)的研究課例（研討課教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思），一篇 研究總結(jié)，每學(xué)期至少撰寫一篇研究論文;期末組織課題工作考評(píng)， 評(píng)選優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進(jìn)個(gè)人。（三）強(qiáng)化德育管理，加強(qiáng)德育科研，推進(jìn)德育創(chuàng)新。1 .加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任組織班主任、輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹立班主任典

51、型，表 彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用；強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班 級(jí)管理工作，做到規(guī)范化和實(shí)效化。任課老師做到默契協(xié)助班主任管 理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作中班主任、任課教師 的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德 育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí);加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。 引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健 全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺(tái)，認(rèn) 真開展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng) 的評(píng)選或展示;加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充 完善鼓號(hào)隊(duì)成員；做好少先隊(duì)大隊(duì)干

52、部和值日隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工 作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。2 .強(qiáng)化教育管理，建設(shè)文明校園進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把 關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位;抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教 育;有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故 或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件 的發(fā)生。值日教師在課間檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日 生的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序, 努力打造和諧平安校園。3 .提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進(jìn)典型，提高學(xué)生基本素 質(zhì)，尤其加強(qiáng)

53、對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)；以開展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手, 以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式， 組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、 尊重公共秩序促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；引導(dǎo) 學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高遵紀(jì)守法的自覺，使廣大學(xué)生成為有理想、 有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會(huì)主義新人。結(jié)合國慶、建隊(duì) 節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳 統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳 統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會(huì) 主義道路的信念；以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生人生觀教 育、勵(lì)志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與 他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì) 尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而 樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。4 .活躍校園文化，提升學(xué)校底蘊(yùn)加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)文化陣地建設(shè)，充分利用校園的