2012學年七年級語文下冊《三峽》學案 魯教版

1、三峽學案 學習目標：1、有感情的朗讀背誦課文，能夠熟練默寫全文。2、積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、借鑒學習抓住特征描寫景物的方法。4、揣摩文章的思想感情，讓學生了解、熱愛祖國美麗的河山。 學習重點：借鑒學習抓住特征描寫景物的方法。學習難點：揣摩文章的思想感情，讓學生了解、熱愛祖國美麗的河山。一、課前知識儲備，關于作者：（識記畫線內(nèi)容）酈道元，字善長，北魏范陽涿鹿人。他是我國北魏杰出的地理學家、散文家。他做過州刺史、御史中尉等官職，治政嚴整，執(zhí)法峻刻，為權豪所憚。他生性好學，歷覽群書，撰水經(jīng)注40卷，是為魏晉時代無名氏所著的水經(jīng)一書所作的注釋。水經(jīng)是一部

2、記載全國水道的地理書，記錄得非常簡略。酈道元收集了有關全國水道的記載以及自己游歷各地跋涉山川的見聞為水經(jīng)作注釋，對水經(jīng)中的記載加以詳細闡明和補充，引書達四百多種。它敘述了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風俗習慣，對各地秀麗的山川作了生動的描繪，文筆絢爛，語言清麗，具有很高的科學價值和文學價值。課文所選三峽節(jié)選自水經(jīng)注的江水注，是水經(jīng)注中最著名的一篇。三峽，瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。二、檢查預習（一）給下列加粗字注音：闕處（   ） 曦月（   ） 襄陵（   ） 沿溯（   ） 御

3、風（   ） 素湍（   ） 怪柏（  ） 飛漱（  ） 屬引（  ） 絕巘（ ）（二）解釋加粗詞語：自非亭午 夜分 不見曦月 夏水襄陵 沿 溯 阻絕不以疾也 素湍綠潭 回清倒影 絕巘多生怪柏 飛漱其間 清榮峻茂 或王命急宣 良多趣味 屬引凄異 三、學習過程（一）誦讀（注意以下句子的停頓）第1段，自/三峽七百里中 自非/亭午夜分，不見曦月第2段，至于/夏水/襄陵 沿/溯/阻絕 或/王命急宣，有時/朝發(fā)白帝其間/千二百里，雖/乘奔御風，不以疾也第3段，則/素湍/綠潭，回清/倒影 絕巘/多生怪柏 清/榮/峻/茂第4段，每至/晴初霜旦，故/漁者歌曰：

4、“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳?！?二)積累（結合注釋及歸納，準確識記）1、通假字：略無闕處 通 意思是 2、古今異義詞或王命急宣 古義 今義 至于夏水襄陵 古義 今義 雖乘奔御風 古義 今義 3、詞類活用雖乘奔御風，不以疾也 回清倒影 晴初霜旦 空谷傳響 4、一詞多義絕： *沿溯阻絕 *哀轉久絕 自： *自三峽七百里中 *自非亭午夜分 5、特殊句式（省略句）兩岸連山 重巖疊嶂 （三）重點語句翻譯1、雖乘奔御風，不以疾也。 2、回清倒影 3、絕巘多生怪柏 4、清榮峻茂，良多趣味 5、兩岸連山，略無闕處 6、重巖疊嶂，隱天蔽日 7、自非亭午夜分，不見曦月 （四）合作探究，理解品讀課文，1、

5、本文的中心是什么？結合文章內(nèi)容，用一句話概括三峽的景色特點。2、課文寫三峽四時風光，為什么從“山”寫起？而寫“水”又是按照什么順序來寫的？這樣安排有什么好處？3、寫景狀物要抓住特征，本文寫景的特點是什么？表達了作者怎樣的思想感情？4、對文章賞析有誤的一項是（ ）a、文章按照春夏秋冬的順序寫三峽之水，突出了其不同季節(jié)的特點。b、文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。c、文章的第二段關于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。d、文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。選出下面不是寫“'水清”的一項（）a、水皆縹碧，千丈見底，游魚細

6、石，直視無礙。b、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。c、冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。d、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上（五）寫作訓練昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。(3分)【相關鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時強、劉詩平) 2006年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。 三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯

7、麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤 三峽大壩的建設進程。導游詞： 四、課下自我檢測a閱讀下面的文段，完成后面的題目。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。1第一段描寫三峽_的景色，側面描寫水流湍急的句子是_。2第二段所寫景物的特點是_。描寫泉、樹、山、草的四個詞是_、_、_、_。 b閱讀下面的文段，完成后面的題目。江水又東徑狼尾灘而歷人灘。袁山松曰：“二灘相去二里，人灘水至峻峭。南岸有青石，夏沒冬出，其石嶔崯，數(shù)十步中悉作人面形，或大或小，其分明者須發(fā)

8、皆具，因名曰人灘也。” （選自酈道元的水經(jīng)注·江水）1解釋句子中加粗的詞語。（1）江水又東徑狼尾灘而歷人灘而： 歷： （2）或大或小，其分明者須發(fā)皆具或： 具： （3）二灘相去二里，人灘水至峻峭去： 峻峭： 2選段說明的對象是_，說明其得名的原因的句子是_。五、知識鏈接（有關三峽的詩句）1.長江三峽(唐  白居易)瞿塘峽口水煙低，白帝城頭月向西。唱到竹枝聲咽處，寒猿喑鳥一時啼。2.瞿唐峽 (清  張問海)峽兩蒙蒙竟日閑，扁舟珍落畫圖間。便將萬管玲瓏筆，難寫瞿唐兩岸山。3.三峽歌 (宋  陸游)十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空。朝云暮雨渾虛雨，一夜猿啼明月中。4.【峨眉山月歌】李白峨眉山月半輪秋，影入平