七年級歷史上冊 4.22《北方的民族匯聚》學(xué)案（2）北師大版

1、第22課 北方的民族匯聚【認定目標】(心中有目標，你就會走向成功)1概述北魏孝文帝的漢化措施，知道孝文帝是我國古代少數(shù)民族杰出的改革家。2分析孝文帝改革促進民族融合的作用，認識到改革才能促進社會發(fā)展。【預(yù)習(xí)檢測】請看課文第113頁“邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷”一目的圖文，回答下列12題：1東漢魏晉以來，內(nèi)遷的“五胡”指哪些少數(shù)民族？ 2內(nèi)遷少數(shù)民族與漢族人民在生活方式、習(xí)俗方面呈現(xiàn)出什么趨勢？請同學(xué)們認真閱讀課文第114115頁“北魏孝文帝促進民族融合的措施”一目的內(nèi)容，回答下列問題：歷史背景386年，_族建立魏國，史稱北魏；439年北魏統(tǒng)一了_，結(jié)束了北方的分裂局面。_成為時代的主流。改革的目的：為

2、學(xué)習(xí)_,加強_494年將都城從_遷到_。漢化措施措施改穿_；學(xué)習(xí)_；采用_；與漢人_。作用：_；_。北魏孝文帝改革【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣）1“五十六個星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華”。 歌曲愛我中華唱出了全國人民的心聲。在今天的中國56個民族中還有沒有匈奴、鮮卑、羯、氐這些民族？為什么？你怎樣看待北魏孝文帝促進民族融合的措施？愛我中華！ 2學(xué)習(xí)小組疑點、難點：宋祖英【歸納整理】你能按照前面的知識結(jié)構(gòu)，把孝文帝改革的有關(guān)內(nèi)容列一個表嗎？ 【 拓展練習(xí)】（拾級而上，順達成功的頂峰?。┍纫槐?，看誰做得又快又好?。ㄒ唬┻x擇

3、題1北魏是由下列哪個少數(shù)民族所建（ ） a氏族 b鮮卑族 c契丹族d匈奴族3北魏孝文帝改革的根本目的是（ ） a恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)b加速北方各族封建化的進程 c接受漢族先進文化d鞏固北魏對黃河流域的統(tǒng)治3、孝文帝遷都到下列（ ） a平城 b長安 c上京 d洛陽 4下列不屬孝文帝改革措施的是（ ） a學(xué)漢語 b與漢人通婚 c遷都洛陽 d改穿胡服 5下列說法不符合史實的是（ ） a孝文帝改革符合保守勢力的意愿b孝文帝改革順應(yīng)了歷史潮流c孝文帝改革促進了民族大融合 d孝文帝改革以身作則 6下列不屬“五胡”的是（ ） a匈奴 b西晉 c鮮卑 d羌二、材料分析題魏主欲變北俗，引見群臣，帝曰：“夫名不正，言不順，則禮東不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其并三十以上，習(xí)性已久，容不可猶猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜?！闭埢卮穑?）這幅圖是改革之前的孝文帝還是改革之后的孝文帝？你的依據(jù)是什么？“北俗”指什么？（2）這段材料體現(xiàn)魏主改革的什么內(nèi)容