高中語文必修1綜合測試Word版

1、高中語文必修一綜合測試(本試卷滿分150分，測試時間150分鐘)第卷(選擇題30分，每小題3分)一、(12分)1下列詞語中加點字的讀音，全都相同的一項是()A埋怨野蠻饅頭瞞天過海漫山遍野B禪讓修繕訕笑贍養(yǎng)老人擅離職守C唐突海棠胸膛風流倜儻韜光養(yǎng)晦D仙逝纖維鮮艷先人后己垂涎三尺【答案】B(B.都讀shàn，A.“漫”讀màn，其余都讀mán；C.“唐、棠、膛”讀táng，“儻”讀tng，“韜”讀to；D.“涎”讀xián，其余都讀xin。)2下列詞語中沒有錯別字的一項是()A平心而論 汗流浹背 大材小用 吃閉門羹B以逸待勞 英雄輩出 兵慌馬亂 坐

2、山觀虎斗C按步就班 至高無上 面面俱到 陳谷子爛芝麻D甘拜下風 變本加厲 關懷備至 按下胡蘆浮起瓢【答案】A(B.慌荒，C.步部，D.胡葫)3下列各項中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A我國航天員翟志剛首次成功實施空間出艙活動，這一舉世無雙的偉大成就向世界宣告，中國已成為世界上第三個獨立掌握空間出艙關鍵技術的國家。B在預賽中，面對伊琳娜咄咄逼人的攻勢，張麗娜的防守頗有章法，反擊也相當有力，最終以86勝出。C不管對手如何，魯能將士只有一心備戰(zhàn)，排除干擾，全力打好與廣州醫(yī)藥的收官之戰(zhàn)，才有可能用獎杯擊垮所有的風言風語。D網站要充分利用網絡優(yōu)勢，集思廣益，征集百姓對各地方各部門工作的意見和建議，為

3、國家經濟建設、社會發(fā)展添磚加瓦?！敬鸢浮緼(“舉世無雙”，全世界沒有第二個。應改為“舉世矚目”。)4(2010·高考全國)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()近幾十年來，_，_，_，_，_，_。隨著中國國力的增強，關于中國的國際地位、作用和責任的討論方興未艾。也高于同時期世界的平均水平中國日益成為世界關注的焦點現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成就中國的綜合實力大幅度提高盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認增長的事實中國經濟的增長速度遠遠高于發(fā)達國家ABCD【答案】A二、(9分)閱讀下文，完成57題。餓死腫瘤青云最近，美國和英國科學家分別發(fā)現(xiàn)了能夠餓死腫瘤的藥物

4、。美國科學家合成了可餓死腫瘤的新藥阿瓦斯丁，而英國科學家發(fā)現(xiàn)天然中草藥半支蓮的提煉物也可以用來餓死腫瘤。阿瓦斯丁是一種用基因工程的方法制成的單克隆抗體藥物，通過抑制能夠刺激新血管形成的“血管內皮生長因子”，使腫瘤組織無法獲得所需的血液、氧和其他養(yǎng)分而最終“餓死”，達到抗癌功效。2004年2月6日，阿瓦斯丁獲得美國食品和藥物管理局的批準。這是美國批準上市的第一種采用“餓死腫瘤”技術的抗癌新藥。美國食品和藥物管理局局長馬克·麥克萊倫在一份聲明中稱，阿瓦斯丁獲得批準是多年研究開發(fā)工作的結晶，它和其他一些抗癌新藥展示了生物醫(yī)藥領域創(chuàng)新成果給癌癥患者帶來的新希望。臨床測試證明，阿瓦斯丁可用來治

5、療結直腸癌晚期的患者，令其生存率增加50%，平均壽命延長5個月。據世界衛(wèi)生組織(WHO)2000年的報告統(tǒng)計，結直腸癌在世界最常發(fā)現(xiàn)的癌癥中位居第三，同時也是發(fā)展中國家最多見的癌癥。新病例數(shù)達94.5萬。美國批準阿瓦斯丁主要依據來源于一個超過900名結直腸癌患者的臨床研究。該臨床研究的數(shù)據證明了阿瓦斯丁的晚期結直腸癌患者可繼續(xù)生活20.3個月，比單純化療的患者獲得了多達5個月的生存期。紐約時報的記者評論說，若一種新抗癌藥能延長患者壽命兩三個月便等于成功，阿瓦斯丁能延長患者5個月的壽命，已超出期望值。不少臨床試驗也發(fā)現(xiàn)，該藥物會導致高血壓等副作用，極少數(shù)情況下還會引發(fā)比較嚴重的結腸穿孔。阿瓦斯丁

6、已顯示對乳腺癌效果不佳，研究人員正研究它對胰腺癌、前列腺癌、卵巢癌和腎癌的效果。目前，多家生物技術公司共同研發(fā)出近10種類似藥理的藥物，阿瓦斯丁被視為樣板而備受研究人員的關注。英國的研究人員發(fā)現(xiàn)，中草藥半支蓮的提煉物可以用來對付癌組織。半支蓮是一種類似薄荷的唇型科植物，在傳統(tǒng)中藥方面用來治療腫瘤。專家發(fā)現(xiàn)，半支蓮的提煉物制成的一種藥可以破壞為癌組織供應血液的血管。研究人員說，這種藥比一般的常用抗癌藥好，因為，一般的藥物對健康細胞和癌細胞同樣起作用。英國索爾福德大學的麥高恩教授希望可以在不久的將來在癌癥病人身上使用這種新開發(fā)的藥物。到目前為止，有關的實驗都在實驗室中進行，專家在實驗室中所使用的是

7、來自人體的乳腺癌和肺癌組織。研究發(fā)現(xiàn)，半支蓮提煉物主要針對癌癥組織的血管，使癌癥組織因為得不到氧氣和養(yǎng)分供應而壞死。參加研究的達奇博士說，他們開發(fā)的新藥物有獨特的選擇性，只對付為癌組織提供血液的血管，并不危害到那些連接到正常組織的血管。達奇博士說，傳統(tǒng)藥物除了對付癌組織外也對健康細胞構成影響，因此有不少副作用；她認為，新藥物不會令病人出現(xiàn)從前那么多的不良反應。研究小組希望可以得到更多資金，以便在未來數(shù)年內在病人身上進行試驗。負責研究工作的麥高恩教授說，在病人身上做試驗之前，他們仍然有不少工作需要做，但是這方面的研究是令人感到興奮的。(選自百科知識)5下列對“餓死腫瘤技術”這一概念的理解，準確的

8、一項是()A“餓死腫瘤”技術就是通過用基因工程的方法制成的抗體藥物，抑制癌癥腫瘤組織新血管的形成，使腫瘤無法獲得養(yǎng)分而最終餓死的技術。B“餓死腫瘤”技術就是通過藥物破壞為癌組織供應血液的血管，使癌組織因得不到氧氣和養(yǎng)分供應而壞死的技術。C“餓死腫瘤”技術就是通過藥物抑制癌癥腫瘤制造血管的能力，或破壞為癌組織供應血液的血管，使癌組織因得不到氧氣和養(yǎng)分供應而減慢或停止擴散的技術。D“餓死腫瘤”技術就是通過藥物刺激新血管的形成，使腫瘤無法獲得所需的血液、氧和其他養(yǎng)分而最終壞死的技術?！敬鸢浮緾6下列對“阿瓦斯丁”的表述，不符合原文意思的一項是()A目前，根據餓死腫瘤的技術研制的抗癌藥物已有近10種，

9、但真正批準上市的很少，阿瓦斯丁被視為樣板而備受研究人員的關注。B阿瓦斯丁經過多年的研究開發(fā)，展示了生物醫(yī)藥領域創(chuàng)新成果給癌癥患者帶來的新希望，因而成為美國批準上市的第一種采用“餓死腫瘤”技術的抗癌新藥。C臨床試驗表明，阿瓦斯丁可用于治療結直腸癌晚期患者，使其生存率增加50%，平均壽命延長5個月，大大超過了期望值。D阿瓦斯丁仍有許多不盡如人意之處：有可能導致高血壓等副作用，極少數(shù)情況下還會引發(fā)比較嚴重的結腸穿孔，對乳腺癌、胰腺癌、前列腺癌、卵巢癌和腎癌治療效果不佳?！敬鸢浮緿7下列理解不符合原文意思的一項是()A同為餓死腫瘤的抗癌新藥。阿瓦斯丁與半支蓮的提煉物制成的藥物藥理也不完全相同：阿瓦斯丁

10、通過抑制“血管內皮生長因子”，廢去癌癥腫瘤制造血管的能力，使腫瘤組織無法獲得所需的血液、氧和其他養(yǎng)分而最終“餓死”；半支蓮提煉物制成的藥物則通過破壞為癌組織供應血液的血管達到“餓死腫瘤”的功效。B用半支蓮的提煉物制成的抗癌新藥，最大的優(yōu)點是有獨特的選擇性，只對付為癌組織提供血液的血管，并不危害到那些連接到正常組織的血管，因而不會令病人出現(xiàn)從前那么多的不良反應。C目前利用半支蓮的提煉物制成的抗癌藥物用于人體試驗還面臨著許多問題，但只要有充足的資金，在不久的將來，就一定能用于臨床實踐。D到目前為止，有關半支蓮提煉物的抗癌實驗還停留在實驗室階段，專家在實驗室中所使用的也僅限于來自人體的乳腺癌和肺癌組

11、織。盡管如此，研究前景仍然是令人興奮的?！敬鸢浮緾三、(9分)閱讀下面的文言文，完成811題。李鴻章，字少荃，安徽合肥人，道光二十七年進士。從曾國藩游，講求經世之學。同治元年，遂命鴻章召募淮勇七千人，特起一軍，是為淮軍。外國人見其衣裝樸陋，輒笑之，鴻章曰：“軍貴能戰(zhàn)，非徒飾觀美。迨吾一試，笑未晚也?！毙t署江蘇巡撫。美國華爾募洋兵數(shù)千，號南路軍；學啟等將湘、淮人，號北路軍。四月，賊悉眾戰(zhàn)敗南路軍，華爾棄青浦走保松江。學啟將千五百人屯新橋，鴻章親督軍來援，賊大奔。外國軍見其戰(zhàn)，皆驚嘆。七年，西捻平，入覲，賜紫禁城內騎馬。國家舊制，相權在樞府。鴻章與國藩為相，皆總督兼官，非真相。然中外系望，聲出政

12、府上，政府亦倚以為重。其所經畫，皆防海交鄰大計。思以西國新法導中國以求自強，先急兵備，尤加意育才。初，與國藩合疏選幼童送往美國就學，歲百二十人。期以二十年學成歲歸為國效用，乃未及終學而中輟。初在上海奏設外國學館，及蒞天津，奏設武備海陸軍，又各立學堂，是為中國講求兵學之始。嘗議制造輪船，疏言：“西人專恃其炮輪之精利，橫行中土。于此而曰攘夷，固虛妄之論。即欲保和局，守疆土，亦非無具而能保守之也。士大夫囿于章句之學，茍安目前，遂有停止輪船之議。臣愚以為國家諸費皆可省，惟養(yǎng)兵設防、練習槍炮、制造兵輪之費萬不可省。求省費則必屏除一切，國無與立，終無自強之一日矣。”八國聯(lián)軍入京，兩宮西狩。詔鴻章入朝，充議

13、和全權大臣，有“此行為安危存亡所系，勉為其難”之語。鴻章孑身入京，卒定和約十二款。鴻章奏陳善后諸務。開市肆，通有無，施粥散米，中外帖然。并奉詔行新政，積勞嘔血薨，年七十有九。事聞，兩宮震悼，賜祭葬，贈太傅，晉封一等侯，謚文忠。鴻章長軀疏髯，性恢廓，時以詼笑解紛難。及八國定盟，其使臣大將多后進，視鴻章皆丈人行也。聞其薨，咸集吊唁，曰：“公所定約不敢渝?！弊詨阎晾?，未嘗一日言退，馬關定約還，論者未已，或勸之歸。鴻章則言：“于國實有不能恝然之誼，今事敗求退，更誰賴乎？”(選自清史稿，有刪節(jié))【注】賊：太平軍。恝(jiá)：忽視，不在意。8對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A旋詔

14、署江蘇巡撫署：代理、暫代B學啟將千五百人屯新橋 將：將軍C期以二十年學成歲歸為國效用 期：期望、希望D視鴻章皆丈人行也 視：對待、看待【答案】B(將：率領。)9以下各組句子中，全都能表現(xiàn)李鴻章“經世之學”的一項是()軍貴能戰(zhàn)，非徒飾觀美入覲，賜紫禁城內騎馬與國藩合疏選幼童送往美國就學士大夫囿于章句之學，茍安目前開市肆，通有無，施粥散米，中外帖然視鴻章皆丈人行也ABC D【答案】C(是說朝廷給李鴻章的優(yōu)待、榮譽；是李鴻章批評士大夫目光短淺；是說和李鴻章打交道的外國人對他很尊敬。)10下列對原文的理解，不正確的一項是()A同治元年，李鴻章帶領衣著簡陋的軍隊到達上海而被外國人譏笑，他并不在意，大挫敵

15、軍，使湘、淮軍威名遠揚，也令外國人驚嘆。B清朝舊制是宰相的職權往往在樞府，李鴻章以總督身份兼宰相之職，這其實不是真宰相，而是因為他有名望而被人謠傳的。C八國聯(lián)軍進入北京，兩宮太后逃跑了，讓李鴻章獨自一人到京城斡旋，李鴻章不辱使命，與他們簽訂了和約。D李鴻章有丈人行，一生不曾言退，最后因勞累過度嘔血而死；與他一起共事的外國人都很敬服他，聽到他去世都來吊唁?！敬鸢浮緽(不是真正專職的宰相。“而是因為他有名望而被人謠傳的”也錯誤。)參考譯文：李鴻章，字少荃，是安徽合肥人，在道光二十七年中進士，他跟著曾國藩游學，追求治世的學問。同治元年，朝廷命令李鴻章招募淮勇七千人，特別編成一支軍隊，就是淮軍。外國人

16、看見淮軍衣著簡陋，就笑話他們。李鴻章說：“軍隊重要的是能打仗，不只是著裝美觀。等我試一試，你們再笑不遲?！辈痪?，朝廷下詔讓李鴻章?lián)谓K巡撫。美國人華爾招募洋兵幾千人，號稱南路軍；學啟等人率領由湘人、淮人組成的軍隊，號稱北路軍。四月，賊人(太平軍)打敗南路軍，華爾舍棄青浦逃到松江。學啟率領一千五百人駐扎在新橋，李鴻章親自率軍隊支援，太平軍被打跑。外國軍隊看見湘軍、淮軍作戰(zhàn)，都很驚訝嘆服。同治七年，平定西捻軍，(李鴻章)入朝覲見，被特賜在紫禁城內騎馬。按照國家舊有的制度，相權在樞府。李鴻章和曾國藩擔任宰相，都是憑總督的身份兼任的，不是真當宰相?？墒撬麄冊诔韧獾穆曂h遠高出政府，朝廷也依靠他們

17、，以他們?yōu)橹亍Ｋ洜I籌劃的，都是設立海防，結交鄰國的大事。考慮用西方的新方法引導中國走自強之路，先是加強兵備，更注意培養(yǎng)人才。一開始，和曾國藩一道上疏選幼童送往美國學習，每年一百二十人。期望二十年后學成歸國，為國家出力，可是這些幼童沒有學完，計劃中途便停止了。當初在上海設立外國學館，等到了天津，上奏朝廷設立武備海陸軍學堂，這是中國講求治兵之學的開始。(李鴻章)曾經想著制造輪船，上疏說：“西方人專門依靠船堅炮利，橫行中國，在這種情況下說攘夷，本來就是不實際的。即使想保住和平的局面，守護疆土，也不是沒有工具(武器)就能辦到的。士大夫們局限于書本，茍且現(xiàn)狀，于是都說要停止造輪船。我認為國家各種費用

18、都可以省，惟有訓練軍隊、鞏固邊防、練習槍炮、制造戰(zhàn)艦的費用萬萬不可省。要省掉這些費用，國家不能立足，最終也沒有自強的一天?！卑藝?lián)軍入京，兩宮太后逃跑。下詔讓李鴻章入朝，擔任議和全權大臣。李鴻章曾說過“這一去關系到國家的安危存亡，我只好勉為其難”的話。李鴻章孤身一人入京，最后簽訂了和約十二款。李鴻章又奏請善后各項事宜。開通市場，施粥散米，京城內外秩序井然。又奉詔施行新政，積勞成疾，吐血而死，享年七十九歲。得知此事，兩宮震驚，深切哀悼，下旨厚葬，贈太傅，晉封一等侯，謚號文忠。李鴻章身材高，胡須少，秉性寬宏博大，常常在詼諧談笑中解決紛爭。等到簽訂和約時，那些外國使臣多是年輕人，都把他看成長輩。聽說

19、李鴻章去世了，都趕來吊唁，說：“李公所定的盟約我們不敢違背。”李鴻章從年輕到老，沒有一天說過要引退，簽訂馬關條約后回來，議論的人不少，有人勸他退隱。李鴻章說：“對于國家，絕對不能有任何輕視的意思，如今局勢頹敗，我請求引退，國家還能依靠誰呢？”第卷(120分)四、(23分)11把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)其所經畫，皆防海交鄰大計。譯文：_(2)即欲保和局，守疆土，亦非無具而能保守之也。譯文：_【答案】(1)他所經營籌劃的，都是設立海防，結交鄰國的大事。(關鍵詞：“經畫”、“皆”、“大計”、“所”字結構。)(2)即使想保住和平的局面，守護疆土，也不是沒有工具(武器

20、)就能辦到的。(關鍵詞：“即”“?！薄岸?，“非”表否定判斷。)12閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)臨川逢鄭遐之之云夢嚴羽天涯十載無窮恨，老淚燈前語罷垂。明發(fā)又為千里別，相思應盡一生期。洞庭波浪帆開晚，云夢蒹葭鳥去遲。世亂音書到何日？關河一望不勝悲！【注】明發(fā)，明早出發(fā)。蒹葭，初生幼嫩的蘆葦。(1)本詩寫的到底是“逢”還是“離”，二者有何關系？請簡要談談你的看法。答：_(2)整理在其滄浪詩話中說，詩歌要富有想象，才能收到“言有盡而意無窮”的效果。請結合詩歌作簡要分析。答：_【答案】(1)首聯(lián)先寫久別重逢的感傷，下文則主要寫別離的痛苦，寫“逢”是為了突出“離”：逢為實，離為虛；逢為次，離

21、為主。(意思對即可)(2)本詩的主要筆墨用于渲染為寫離情別恨而虛設的情景上。尤其是頸聯(lián)和尾聯(lián)，詩人代友人鄭氏想象歸來重逢之艱難。千里離別，道阻且長，路上該有多少艱辛？動亂年月，朝不保夕，他年會有再見之日？“關河一望不勝悲”，關河何以令人悲？詩人并未明說，而留給讀者去想象，可謂“言有盡而意無窮”。詩以“無窮恨”開篇，又以“不勝悲”作結，首尾呼應，顯得沉郁悲涼。那種動亂年月與友人難得相逢又倉促別離的悲愴之情，便都在這無限的想象空間中表現(xiàn)出來了。(意思對即可)(我們可以借用李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”這一聯(lián)詩來歸納這首詩的主題。從標題可以看出，詩人與友人鄭遐之是先“逢”后“離”的。首聯(lián)

22、寫久別重逢，按說應該高興才是，可惜第二天又要離別了，這使詩人不禁老淚縱橫。詩的后六句集中筆力寫“別離”，可見詩的重心在“離”字上。據此可以回答第(1)題。而從詩作的后兩聯(lián)來看，似乎并非寫眼前景敘當下事，而是想象著友人今后與自己再相逢的艱難。這種以虛襯實的寫法，更能表達詩人與友人久別重逢卻又匆匆別離的悲愴心情。據此也不難回答第(2)題了。)13補寫出下列名句的空缺部分(5分)(1)_，歲歲重陽。今又重陽，_。(2)真的猛士，敢于_，敢于_。(3)慘象，已使我目不忍視了；_，_。沉默啊，沉默?。，_?！敬鸢浮恳娬n本五、(22分)閱讀下面文字，完成1417題。圍棋與東方智慧圍棋的棋子、棋盤含有“天

23、圓地方”的思想。棋子是圓的，所謂“天圓而動”；棋盤是方的，所謂“地方而靜”。圍棋棋盤有361個交叉點，表示農歷的361天。棋盤分為四部分，就是四季；每一個部分都有90個交叉點，代表一個季度三個月的90天。棋盤的中央是太極，棋子的黑白兩色表示陰陽。圍棋的這些形式都有非常豐富的中國文化內涵。圍棋別名很多，也體現(xiàn)出中國的文化和智慧。古代稱圍棋作“弈”，現(xiàn)在下圍棋還叫對弈。人們還根據圍棋的形態(tài)給它起了個方圓的別名。根據棋子的顏色，圍棋還叫黑白、鷺烏。鷺鷥是白顏色的鳥，烏鴉是黑顏色的鳥，這樣的名字很文雅。下圍棋還叫手談通過手來交流來溝通，而非用語言交流，這層次就更高了。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國文化底

24、蘊的名字住在深山老林做隱士，寄居棋局之中。圍棋又叫忘憂，下棋可以忘懷憂慮。圍棋還叫爛柯，這是個神話故事：東晉的時候，有個樵夫在山上打柴，回家路上看見兩個童子在下圍棋，于是樵夫就在旁邊觀看。當樵夫想離開的時候，他身旁砍柴斧子的木柄都爛掉了。等樵夫回到家，已過了很多代。圍棋還叫木野狐，仿佛是木頭的野狐貍，人一旦迷住就逃不了了。圍棋的勝負也體現(xiàn)了中國文化。其他棋類的勝負都是斬盡殺絕，把“老將”殺死，把“帝王”抓走才算勝。但圍棋贏一目也是贏，贏半目也是贏，不是斬盡殺絕，甚至能和平共處。這體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。中國唐代把琴棋書畫看做“四藝”，圍棋作為精神層面的藝術，必然有虛幻、模糊、抽象的內容，體

25、現(xiàn)出中國的審美。有的畫家說圍棋的黑白交融就像一幅水墨畫。我想，沒有任何東西能像圍棋這樣充分體現(xiàn)出中國的特色、思想、文化內涵。大家知道中國有四大發(fā)明，但我想如果中國沒有這些發(fā)明，世界其他國家可能早晚也會把它們發(fā)明出來。但是，如果中國不發(fā)明圍棋，那世界上就永遠不會有圍棋。圍棋子一黑一白，沒有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩。圍棋盤橫豎各十幾道線，像地球儀上的經緯線，都很樸素簡單。圍棋盡管變化最復雜，但是規(guī)則反而最簡單。把棋子放在交叉點上，四個子圍一個子，就可以下起來了，比賽中裁判也不用解決什么技術糾紛。圍棋又最能體現(xiàn)自由和平等。其他棋類項目的棋子都有大小之分，圍棋的每個子都是平等的，只有放下去時

26、才一指千鈞，妙手臭棋立顯。圍棋遇到一個局勢，棋手最可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在361個交叉點下出一個最理想的天地來。這里沒有騎士，沒有將帥，子子平等，最能發(fā)揮個性。圍棋很容易為任何國家和任何民族所接受，所以圍棋又是最世界的。(取材自新華文摘2007年第15期，有刪節(jié))14以下對圍棋具有“中國的特色、思想、文化內涵”的理解有誤的一項是(5分)()A圍棋棋盤和棋子的形狀體現(xiàn)了中國文化中動靜相映的內涵。B圍棋棋盤巧妙的設置體現(xiàn)了古代中國傳統(tǒng)農歷歷法的特點。C圍棋棋子的黑白顏色表達了陰陽調和對立統(tǒng)一的哲學理念。D作為“四藝”之一的圍棋，可以表現(xiàn)水墨畫的虛幻和模糊。【答案】D(原文為“圍棋作為精神層

27、面的藝術，必然有虛幻、模糊、抽象的內容”“有的畫家說圍棋的黑白交融就像一幅水墨畫”。就此并不能推論水墨畫的虛幻和模糊，更不能說圍棋“可以表現(xiàn)水墨畫的虛幻和模糊”。)15對圍棋“別名”的理解不符合文意的一項是(5分)()A“方圓”和“黑白”“鷺烏”是從外形和顏色特點上為圍棋起的別名。B變語言交流為更高層次的以“手”來交流溝通，使下圍棋有了別名“手談”。C“坐隱”是從圍棋具有的文化底蘊的角度產生出的稱謂。D“爛柯”和“木野狐”體現(xiàn)了圍棋能帶給人們的無限想象力?！敬鸢浮緿(圍棋的“爛柯”和“木野狐”兩個別稱，主要體現(xiàn)了圍棋帶給人的無限吸引力。)16根據文意填空。(6分)圍棋的勝負在_、_兩個層面體現(xiàn)

28、了中國文化中“和諧、中庸的思想”。【答案】不斬盡殺絕能和平共處(或：不是把統(tǒng)帥殺死不是把敵人(棋子)斬盡殺絕)17文章認為“圍棋很容易為任何國家和任何民族所接受”，為什么？(用序號分條說明，每條理由不得超過10個字)(6分)答：_【答案】沒有文字的障礙；棋盤結構簡單(答“棋盤有橫豎十幾條線”或“棋盤橫豎線像地球儀上經緯線”不得分)；規(guī)則簡單(答“裁判不用解決技術糾紛”也可)；體現(xiàn)自由平等的理念(答“體現(xiàn)自由和平等”也可)；便于棋手發(fā)揮自己能力(答“子子平等，最能發(fā)揮個性”不得分)。六、(15分)18(2010·高考湖北卷)請根據王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：想象合理；語言

29、生動；不超過50字。(4分)答：_?！敬鸢浮肯赐暌路纳倥畟兞嘀?，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來。19(2010·高考湖北卷)某中學研究性學習小組舉辦紅樓夢讀書交流會。主題是“紅樓夢詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：緊扣主題；表達得體，富有文采；不寫稱呼語、問候語；不超過60字。(4分)答：_?！敬鸢浮俊皾M紙荒唐言”，“誰解其中味”，絕世奇書紅樓夢中的詩詞也是難得的藝術瑰寶。讓我們走進寶山，去欣賞它們的璀璨與絢麗吧！20閱讀下列兩則材料，按要求答題。(6分)材料一：今年“兩會”期間，全國政協(xié)委員潘慶林的提案備受關注，他建議全國用10年

30、時間，分批廢除簡體漢字，恢復使用繁體字。摘自2009年3月12日新華網材料二：漢字經過了6000多年的變化，其產生及形體演變過程示例：請你針對是否應該“恢復繁體字”表明你的觀點，并簡要說明理由。觀點：_(3分)理由：_(3分)【答案】示例：觀點1：贊同恢復使用繁體字。理由：漢字簡化后失去美感；繁體字是一種歷史，它承載了中華文化；恢復使用繁體字有利于兩岸統(tǒng)一；觀點2：反對恢復使用繁體字。理由：推行簡體字是國家政策；繁體字造成閱讀、書寫困難，不利于文化傳播和社會發(fā)展。七、(60分)21閱讀下面的材料，按要求作文。愛好讀書，是一個健康而文明的社會所不可或缺的一道人文風景線。古代說“書中自有黃金屋，書

31、中自有顏如玉”，就是用物質和精神利誘來激勵讀書。實際上，讀書人都知道，書中沒有“黃金屋”，書中也沒有“顏如玉”。但是，透過書本，上下五千年的今人古人得以溝通，縱橫九萬里的國人洋人能夠共鳴。所以，我們認為：讀書，是人生一大樂事。我讀書，故我快樂；我快樂，我更讀書。請以“我讀書，我快樂”為話題，寫一篇文章。立意自定，題目自擬，除詩歌以外文體不限，不少于800字，不得抄襲。【佳作賞讀1】舞動的精靈夜空中的精靈在花叢中輕快地飛舞著，它們眼角睫毛上閃動的粼粼銀光，照亮我黑色的眼眸相遇第一次接觸書，是躺在外婆舒適的大床上，那時才上幼兒園。外婆拿著一本故事書，用慈祥的語調柔柔地念給我聽。那一個個神秘而奇妙的

32、故事常常拉著我飛天遁地：時而是道士與妖精的大戰(zhàn)，時而是美麗的仙女們的清新談笑，時而是玉帝的嚴酷王母的狠心，時而是人鬼之間的情緣。對于這些故事，我多半是好奇而驚懼的，但還是每天晚上纏著外婆講，外婆總是講著講著，便喃喃念道：“然后，然后”然后老花眼鏡一滑，睡著了。我不甘心，用力推搖著外婆：“然后怎么樣了呢？你怎么每次講到好聽的地方，就睡著了，外婆？”然后那一個個故事便化成兒時記憶里漫天的花瓣，翩舞在我的夢中，將孩提與現(xiàn)在連成一串璀璨的珍珠，在寂寥的夜空中閃著誘人的光芒，照耀著我去疑惑，去探索。擁抱童年讀書的時間固定在每天中午。吃過午飯，催促著母親切好一盤水果，便迫不及待地端去書房與書共享。窗外的陽

33、光剛好可以灑滿整個書桌，同時也將書染成令人心動的金黃色。每翻過一頁，薄紙響起的輕微沙沙聲，使寂靜的書房顯得格外珍貴。鼻眼間書的幽幽墨香與水果的淡淡果馨混成一種奇異的味道，牽著我飄進另一個世界：那里有汩汩的清泉，和煦的暖風，動聽的鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠眷戀著枝頭。而我，像蕩漾在綠葉秋千上的新娘，無拘無束地享受每一縷屬于我的幸福陽光，細細地品味著每一片潔白羽毛給予心靈的輕撫。人與書的合影，被陽光懶懶地印在書房的墻壁上，而那個影子的靈魂已翱翔在一個神秘而快樂的世界。融合讀書的過程宛如一段探險的旅程。我敏感的心被這一個個跳動的字符所駕馭，或歡暢或緊縮或痛苦或放縱。我就像一個虔誠的奴仆

34、，惶恐卻好奇地等待自己的命運；我又像一個幸運的食客，一同感受屬于他們的喜怒哀樂。我讀過的每一本書，涌到我的生命中，匯成一股股清冽的甘泉，滋潤著我干涸的軀體。它們忠誠地記錄著我的歷程因為我的感情都系于其中。而此刻，書正細細地閱讀著我。綻放你聽過花綻放的聲音嗎？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無比堅定的脆響后，便嗅到了新生的芬芳與愉悅。一個孩子用所有快樂精心呵護的幼芽，在不經意間，幻化成花的精靈。手邊本本靜立的書儼然已轉動起來，這是在夜空舞動的精靈。我的心狂熱而真切地看著它們。我的靈魂，我的快樂死死地趴在這精靈上。書，僅僅只是書，但當它舞動成屬于自己的精靈時，生命也從此綻放?！久麕燑c評】整理將自己的成長歷程演化為讀書的進程和歷史，用“精靈”作為抒情意象，將