七年級生物上冊 2.1.3 動物細胞導學案2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年級上冊生物學案

1、動物細胞動物細胞 學案設計學習目標1.認識動物細胞的基本結構。說明動物細胞與植物細胞基本結構的異同點。2.學會制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，并使用顯微鏡觀察。學習重點重點：學會制作人的口腔上皮細胞臨時裝片。動物細胞的基本結構。難點：學會制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，并使用顯微鏡觀察。學習方法問題學習法、歸納學習法、合作學習法、討論法、實驗法預習一、獨學:熟讀課文p46-49，然后關上書完成以下題目。1.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的方法步驟為（用7個字概括）： 。2.在放口腔上皮細胞之前在載玻片中央滴的液體是 ，目的是維持上皮細胞的正常形態(tài)。蓋蓋玻片時，一側輕觸水滴，另一側緩緩地蓋下，避免 。

2、皮細胞在口腔 取。漱口是為了清除 。用 染色，使細胞核著色便于觀察。3.動物細胞和植物細胞相同的結構： 、 、 、 。不同的結構是植物細胞還有 、 ，有的還有 。4.施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“ ”。主要觀點是：動物、植物都是由 構成的， 是生物體結構和功能的基本單位，細胞能夠產生 。溫馨提示：生理鹽水就是 09%的氯化鈉溶液,它和人的組織液大致一樣。這種液體環(huán)境有利于維持細胞的正常形態(tài)。二、互學: 選擇下列問題中的3個展開思考。 1.為何滴生理鹽水而非清水？生理鹽水有什么作用？ 2.比較動植物細胞結構的異同點，完成下表：細胞結構植物細胞動物細胞細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡葉綠體 線粒體 展示三、

3、質疑： 1.蛙的皮膚上皮細胞，肌肉細胞，紅細胞的結構有哪些共同點？與植物細胞有什么不 同之處？ 2.如果你得到一份生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動物，你會 怎樣進行鑒定？四、點撥： 動物細胞的基本結構中,細胞膜能控制物質進出細胞。細胞質是生命活動的重要場所，它的流動加快了細胞與外界環(huán)境的物質交換。細胞核內含有遺傳物質，是細胞的控制中心。線粒體為細胞的生命活動提供能量。反饋五、小結：想想：我在本節(jié)課學到了哪些知識？ 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸 動物細胞 動物細胞的基本結構： 動植物細胞結構的異同點：六、拓展： 1某生物興趣小組用顯微鏡觀察人體口腔上

4、皮細胞，下列哪一個結構是這些細胞沒有的（ ）a細胞膜 b細胞質 c細胞壁 d細胞核2人的口腔上皮細胞中具有的能量轉換器是（ ）a線粒體 b葉綠體 c細胞膜 d細胞核3制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）a自來水、生理鹽水、碘液 b涼開水、生理鹽水、碘液c生理鹽水、自來水、碘液 d碘液、生理鹽水、涼開水4動物細胞和植物細胞都有：（ ）a液泡 b葉綠體 c細胞核 d細胞壁5利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，發(fā)現物像位于視野的右上方，若想將物像移到視野的正中央，應將玻片標本向哪個方向移動？（ ）a.左上方 b.左下方 c.右上方 d.右下方6人體和其他動物以及綠色開花植物一樣，結構和功能的的基本單位是：a、細胞 b、組織 c、系統 d、器官7動植物細胞比較，其中動物細胞不具有，而植物細胞里有的結構是：a細