宣貫培訓(xùn)PPT課件

1、佛山市教育裝備建設(shè)指南（圖書館裝備篇）宣貫培訓(xùn)館藏資源館舍條件讀者服務(wù)業(yè)務(wù)管理創(chuàng)新點(diǎn)館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)“生均圖書擁有量”參考數(shù)據(jù)小學(xué)小學(xué)初中初中高中高中佛山調(diào)佛山調(diào)研數(shù)據(jù)研數(shù)據(jù) 26.126.1冊冊/ /生生（1919所）所） 28.728.7冊冊/ /生生（1717所）所） 43.643.6冊冊/ /生生（1212所）所） 佛山普佛山普查數(shù)據(jù)查數(shù)據(jù)25.125.1冊冊/ /生生32.532.5冊冊/ /生生37.337.3冊冊/ /生生全國各全國各地標(biāo)準(zhǔn)地標(biāo)準(zhǔn) 一類一類3030冊冊二類二類15-2015-20冊冊一類一類4040冊冊二類二類3030冊冊一類一類5

2、050冊冊二類二類4040冊冊生均圖書擁有量（冊）標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類示范類示范類小學(xué)小學(xué)20203030初中初中30304040高中高中50506060館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)“生均年新增圖書量”參考數(shù)據(jù)小學(xué)小學(xué)初中初中高中高中近三年佛山近三年佛山生均新增圖生均新增圖書量書量3.23.2冊冊5.45.4冊冊3.43.4冊冊2.92.9冊冊3.83.8冊冊1.81.8冊冊館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)生均圖書年遞增（冊/人）標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類示范類示范類小學(xué)小學(xué)1 1冊冊/ /人人1.51.5冊冊/ /人人初中初中1 1冊冊/ /人人1.51.5冊冊/ /人人高中高中1 1冊冊/ /人人1

3、.51.5冊冊/ /人人館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)“報刊種數(shù)”取值依據(jù)館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)報紙種數(shù)標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類示范類示范類小學(xué)小學(xué)學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/100 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/100 初中初中學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/100 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/100 高中高中學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/100 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/80 館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)期刊種數(shù)標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類示范類示范類小學(xué)小學(xué)學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/30 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/30 初中初中學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/20 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/10 高中高中學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/20 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)/10 館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)“工具書種數(shù)”取值依據(jù)館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)“工

4、具書種數(shù)”取值依據(jù)館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)工具書種數(shù)標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類示范類示范類小學(xué)小學(xué)不做要求不做要求初中初中150150種種200200種種高中高中200200種種300300種種館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)“藏書比例”取值依據(jù)館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)“藏書比例”取值依據(jù)館藏資源紙本資源建設(shè)指標(biāo)藏書比例標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類示范類示范類教學(xué)參考書教學(xué)參考書所有學(xué)校所有學(xué)校10% 10% 10% 10% 文學(xué)類圖書文學(xué)類圖書小學(xué)小學(xué)55%55%55%55%初中初中50%50%45%45%高中高中45%45%40%40%自然科學(xué)類自然科學(xué)類圖書圖書小學(xué)小學(xué)15%15%15%15%初中初中20%20%20%20%

5、高中高中20%20%25%25% 根據(jù)本校教育教學(xué)任務(wù)、辦學(xué)特色及發(fā)展方根據(jù)本校教育教學(xué)任務(wù)、辦學(xué)特色及發(fā)展方向，積極構(gòu)建科學(xué)的、富有特色的紙本資源體系。向，積極構(gòu)建科學(xué)的、富有特色的紙本資源體系。鼓勵學(xué)校拓寬圖書來源，如師生捐贈、交換，或鼓勵學(xué)校拓寬圖書來源，如師生捐贈、交換，或圖書漂流等方式獲得圖書。圖書漂流等方式獲得圖書。館藏資源紙本資源建設(shè)要求 確保館藏紙本資源的內(nèi)容優(yōu)良、品種豐富。一確保館藏紙本資源的內(nèi)容優(yōu)良、品種豐富。一級出版社的圖書比例不低于藏書總量的級出版社的圖書比例不低于藏書總量的60%60%（?。ㄐW(xué)為學(xué)為50%50%），復(fù)本一般不超過，復(fù)本一般不超過3 3冊冊（小學(xué)為（小

6、學(xué)為5 5冊）冊）。 館藏報刊要本著思想性、知識性和娛樂性兼館藏報刊要本著思想性、知識性和娛樂性兼顧的原則，控制好不同類別的比例，顧的原則，控制好不同類別的比例，其中核心期其中核心期刊種數(shù)不少于館藏報刊總量的刊種數(shù)不少于館藏報刊總量的10%10%。館舍條件場室建設(shè)指標(biāo)“館舍面積”取值依據(jù)小學(xué)小學(xué)初中初中高中高中廣東省廣東省標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 300m 400m400-800m江蘇省江蘇省標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)700-1300m24個班內(nèi)按1m/生計算1 1300-1800m36個班內(nèi)按1m/生計算館舍條件場室建設(shè)指標(biāo)館舍使用面積班級圖書角按班級圖書角按3 3/ /個計入館舍面積個計入館舍面積標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類示范類示范類小

7、學(xué)小學(xué)0.40.4/ /生生0.40.4/ /生生初中初中0.40.4/ /生生 0.40.4/ /生生高中高中0.50.5/ /生生0.60.6/ /生生館舍條件場室建設(shè)指標(biāo)電子閱覽室使用面積館舍條件場室建設(shè)指標(biāo)教師閱覽室座位數(shù)學(xué)生閱覽室座位數(shù)館舍條件場室建設(shè)要求館舍條件設(shè)備與設(shè)施配備讀者服務(wù)讀者服務(wù)基本服務(wù)指標(biāo)總開放時間40小時/周課余開放時間標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類示范類示范類小學(xué)小學(xué)8 8小時小時/ /周周1 10 0小時小時/ /周周初中初中1010小時小時/ /周周1212小時小時/ /周周高中高中1010小時小時/ /周周1 15 5小時小時/ /周周讀者服務(wù)基本服務(wù)指標(biāo)學(xué)生到館人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)

8、準(zhǔn)類示范類示范類小學(xué)小學(xué) 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)的的70%/70%/月月學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)的的100%/100%/月月初中初中 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)的的100%/100%/月月學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)的的150%/150%/月月高中高中 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)的的150%/150%/月月學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)的的200%/200%/月月學(xué)生借書證發(fā)放率100%讀者服務(wù)基本服務(wù)指標(biāo)每學(xué)年生均借閱圖書冊數(shù)標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類示范類示范類小學(xué)小學(xué)1010冊冊1 12 2冊冊初中初中1212冊冊1515冊冊高中高中1515冊冊1818冊冊讀者服務(wù)基本服務(wù)指標(biāo)讀者滿意率標(biāo)準(zhǔn)類標(biāo)準(zhǔn)類 示范類示范類小學(xué)小學(xué)不做要求不做要求初中初中85%85%95%