四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元整理復(fù)習(xí)考試題_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元整理復(fù)習(xí)考試題_第2頁(yè)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元整理復(fù)習(xí)考試題_第4頁(yè)
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1、四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元整理復(fù)習(xí)考試題一、填空。(18分)1、()的四邊形叫做平行四邊形。()和()是特殊的平行四邊形;平行四邊形的一組對(duì)邊()且();它的四個(gè)內(nèi)角和是()。2、平行四邊形過(guò)它的一個(gè)頂點(diǎn)可以做()條高,平行四邊形有()條高,它具有()性。3、()的四邊形叫做梯形。在梯形里,互相平行的一組對(duì)邊叫做梯形的(),不平行的一組對(duì)邊叫做梯形的()。4、鐘面上()時(shí)和()時(shí)整,時(shí)針和分針成直角。5、當(dāng)梯形的上底和下底相等時(shí),這個(gè)圖形就變成了()形。6、平行四邊形的周長(zhǎng)為252;一邊的長(zhǎng)為32,另外三邊的長(zhǎng)分別為()、()、()。二、判斷。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”)(10分)1、長(zhǎng)

2、方形是特殊的平行四邊形,正方形又是特殊的長(zhǎng)方形。()2、兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。()。3、從平行四邊形的一頂點(diǎn)可以向?qū)呑?條高,所以平行四邊形有4條高。()4、用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,一定能擺成一個(gè)平行四邊形。()5、已知等腰梯形的周長(zhǎng)是15厘米,一腰和上底的長(zhǎng)分別是3厘米、4厘米,它們的下底是8厘米。()三、選擇正確的答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)1、一個(gè)長(zhǎng)方形框架構(gòu)成一個(gè)平行四邊形后,周長(zhǎng)()。不變變大變小無(wú)法知道2、木頭椅子搖晃了,常常在椅子下邊斜著釘木條,這是運(yùn)用了()。三角形的穩(wěn)定性平行四邊形容易變形的特性3、當(dāng)一個(gè)四邊形的兩組對(duì)邊分別平行,四條邊都相等

3、,四個(gè)角都相等時(shí),這個(gè)四邊形是()平行四邊形正方形菱形長(zhǎng)方形4、一個(gè)梯形可以畫()條高。1條2條無(wú)數(shù)條5、右圖中有幾個(gè)梯形()689四、根據(jù)四邊形的關(guān)系,在下面的()里分別填出四邊形的名稱。五、在()里加上合適的條件,使圖形轉(zhuǎn)化成下一個(gè)圖形。六、實(shí)踐與操作。(21分)1、將下圖畫完整,使圖成為一個(gè)梯形,圖成為一個(gè)平行四邊形。2、用線段把下面梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形,并作出三角形的一條高。3、下面是一張長(zhǎng)方形對(duì)折兩次后的展開(kāi)圖。以折痕與長(zhǎng)方形的交點(diǎn)為頂點(diǎn),畫一個(gè)梯形。你所畫的梯形的上底是(),下底是(),高是()。4、擺一擺,找規(guī)律。(4分)三角形個(gè)數(shù)123拼出圖形周長(zhǎng)172029拼出的圖形三角形平行四邊形梯形三角形的個(gè)數(shù)為11時(shí),拼出的圖形是(),周長(zhǎng)是()。七、解決問(wèn)題。(25分)1、一個(gè)直角梯形的一個(gè)內(nèi)角是750(如圖),這個(gè)直角梯形另一個(gè)內(nèi)角是多少度?2、一個(gè)平行四邊形的一條邊長(zhǎng)為8厘米,另一條邊比這條邊短3厘米,這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是多少厘米?3、一個(gè)梯形的上底是下底的3倍,如果將下底延長(zhǎng)6厘米,就變成了一個(gè)平行四邊形,這個(gè)梯形的上底是多少厘米,下底是多少厘米?4、把兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為5厘米、6厘米、7厘米的三角形拼成一個(gè)平行四邊形,周長(zhǎng)最小是多少?5、一個(gè)等腰梯形的

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