出師表課文練習有答案

1、第24課?出師表?習題集第24課?出師表?恢弘(h o ng) 忠諫(jian )崩殂c u 疲弊bi 不懈xi e 陛下bi菲薄(fe!)(bo)陟(zhi)臧否(zmg)(pi )攸(you)費祎(y i ) 以遺(w e i)陛下裨補(b i ) 猥(we i)自枉(w & ng)屈 夙(s u ) 庶(sh u )竭弩(n u )鈍 咎(ji u )咨誠 億 i )(z o u) 昭(zh a o)遺詔 億h a o)攘除(r ang) 二、字詞歸納：1、一詞多義益：有所廣益好處斟酌損益增加 效：恐托付不效奏效、實現(xiàn)討賊興復之效任務不效那么治臣之罪實現(xiàn)行：性行淑均行為 必能使行

2、陣和睦 行列 然后施行實行為：俱為一體判斷動詞舉寵為督動詞,做當能：先帝稱之日能 能干,有水平必能使行陣和睦 能夠道：中道崩殂道路咨誠善道方法造：宜付有司論其刑賞 評判,判定每與臣論此事 議論,談論然 然侍衛(wèi)之臣但是然后施行這樣旦以光先帝遺德來不以臣卑劣由于咨臣以當世之事用寄臣以大事也把以塞思K之路也以致遺以光先帝遺德遺留以遺陛下給予所以此先漢所以興隆也的原因此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 用來理每與臣論此事每逢 每當每假借于藏書之家常常感謝 由是感謝感動,沖動臣不勝受恩感謝 感謝無假設無興德之言沒有事無大小,悉以咨之不管2、古今異義1感謝 古：感動激奮今：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭a(chǎn)生好感2痛恨

3、古：痛心遺憾今：非常憎恨、3開張 古：開放,不閉塞今：商店設立后開始營業(yè)4卑劣古：身份卑微,見識短淺 今；言行惡劣、不道德5曉暢古：精通,熟練今：明白通達6涕古：鼻涕和眼淚今：鼻涕7驅(qū)馳 古：奔波效勞今：驅(qū)車趕馬3、詞類活用此皆良實形容詞作名詞善良老實的人塞賢臣,遠小人形容詞作動詞親近 遠離北定中原名詞作狀語 向北恢弘志士之氣 恢弘：這里指動詞,意思是發(fā)揚擴大.庶竭弩鈍弩劣馬鈍刀鋒不鋒利比喻才能平庸,是諸葛亮自謙的話.圣賢臣,遠小人：形容詞作動詞,親近,疏遠.深入丕無：名詞用作動詞, 長苗, 長莊稼.優(yōu)劣得所:形容詞作名詞,指水平強的與水平弱的人好的差的攘除奸兇： 形容詞用為名詞 奸邪兇頑的人

4、 那么責攸之、諱、允等之 慢：形容詞用為動詞 怠慢4、通假字裨補明漏通“缺缺點是以就拔以遺陛下 通“揀挑選,選拔爾來二十有一年矣“有通“又 還有三、重點句子譯1、今天下三分,益州疲敝,此誠危急存亡之秋也現(xiàn)在天下分為魏蜀吳三國,蜀國困頓衰弱,這確實是到了生死存亡的時候了.2、誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣確實應該廣泛地聽取別人的意見,來發(fā)揚光大先帝遺留的美德,發(fā)揚光大有志向之人的志氣.3、不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也.不應該隨便小看自己,說話不恰當,以至堵塞忠臣勸諫的美德的道路.4、宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同皇宮和朝廷都是一個整體,獎懲功過、好壞,不應該因在宮中或

5、俯中而不同.5、此皆良實,志慮思純他們都是善良、老實的人,志向和心思忠誠無二.6、必能裨補闕漏,有所廣益一定能夠彌補缺點和疏漏的地方,得到更多的好處.7、必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所一定能夠使軍隊團結和睦,好的和壞的各得其所.8、親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也親近賢臣,疏遠小人,這是西漢興旺興旺的原因.9、先帝在時每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也先帝在世的時候,每次跟我談論這些事,未曾不對桓、靈帝嘆息,感到痛心遺憾的.10他們都是堅貞善良,能以死報國的忠臣.11、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也.這就是我用來報答先帝和忠誠于陛下的責任和本分.12、茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯只愿在亂世當中

6、茍且保全性命,不謀求在諸侯當中知名做大官.13、受任于敗軍之際,奉命于危難之間在兵敗的時候接受重任,在危難的時候奉命出使東吳.四、課文理解及默寫：1、本文選自 ?漢魏六朝百三名家集.諸葛丞相集?本文作者是諸葛亮出師北伐的對象是曹魏 表是什 么樣的文體是古代臣子向帝王上書陳事的一種文體以注釋為準南宋詩人陸游高度評價這篇表文,說道“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間2、文中先帝指 劉 備陛下指 劉 禪臣指 諸葛亮 .3、諸葛亮向劉禪提出的三條建議分別用自己的話概括是 廣開言路、 嚴明賞罰、 親賢遠佞 所提建議 中最重要的是 親賢遠佞三條建議用文中的話答復是 開張圣聽、 陟罰臧否,不宜異同 、親賢臣,遠

7、小人.4、全文表達了作者什么思想感情 報先帝,忠陛下.5、寫出三個出自本文的成語 妄自菲薄 三顧茅廬 作奸犯科.6、寫出與諸葛亮有關的事件至少 3個舌戰(zhàn)群儒揮淚斬馬謖三氣周瑜七擒孟獲7、下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績,請寫出對聯(lián)所指收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧.取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻.收二川收取東川、西川 排八陣擺設八陣圖 六出 六出祁山 七擒七擒孟獲 三顧三顧茅廬東和東和孫吳 北拒北拒曹魏8、中國歷史上還有許多像諸葛亮那樣忠心報國的文臣武將,請從語文或歷史教材中列舉出兩個名人并寫 出他們留傳下來的名言或者事

8、跡.霍去病“匈奴未滅,無以為家,馬援馬革裹尸；林那么徐虎門銷煙；鄧世昌甲午海戰(zhàn)壯烈殉國等.9、文章13次提到先帝,作者這樣寫的目的是 勉勵后主劉禪光先帝遺德深追先帝遺詔, 以完成先帝之大業(yè).10、?出師表?中表達諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感謝 由是感謝,遂許先帝以驅(qū)馳.11、說明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯.12、寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣,遠小人；親小人,遠賢臣.13、指出出師戰(zhàn)略目標的句子：當獎率三軍 ,北定中原,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都；14、上級任命鄭興為廠長,以拯救瀕臨倒閉的工廠

9、,人們說鄭興是：受任于敗軍之際,奉命于危難之間.用?出師表?中的名句填寫 15、?諸葛亮集?中有這樣的話“賞不可不平,罰不可不均?出師表?中與這句語義相仿的句子是：陟罰臧否,不宜異同.16、?出師表?中諸葛亮在自敘本志和追述先帝知遇之恩時寫下的臨危受命的千古名句是：受任于敗軍之際,奉命于危難之間.17、諸葛亮在?出師表?中插入了一段對往事的回憶,說明親賢遠佞是關系到國家生死存亡的大事.他認為只要對“貞良死節(jié)之臣 “親之信之,就將帶來一個好的結果,在文中說明這個重要結果的詩句是：那么漢室之隆,可計日而待也.18、人的一生中如何做人作家長的該如何教育孩子做人劉備教育劉禪的話給我們很好的啟發(fā)：勿以惡

10、小而為之勿以善小而不為.惟賢惟德,能服于人.五、經(jīng)典語段閱讀：一、閱讀課文1 5段,答復以下問題：先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂.；今天下三分,益州疲.弊,此誠危急存亡之秋也.然侍衛(wèi)之臣不懈,于內(nèi)；忠志.之士忘身于外者：蓋,追先帝之殊遇,欲報之于陛下也.誠宜 開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄 ,引喻失義,以塞忠諫之路也. 宮中府中,俱 為一體；陟 罰臧否 ,不宜異同 ：假設有代處 乃科 ,及為忠善者,宜可有用,論其坦富 ,以叫陛下平.明.之理；不再偏私,使內(nèi)外異法也.侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實. ,志慮忠純,是以 先帝聞理以用陛下：愚.以為宮中之事,事無大小,悉,以首

11、之,然后施行,必得裨補闕漏,有所廣益.將軍向?qū)?性行逖均,哮陟軍事,試用之于昔日,先帝稱之曰“能",是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事,事無大小,悉以咨之,必能使行陣 .和睦,優(yōu)劣得所.也.親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也； 親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也.先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨.于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣也,愿陛下親之信之,那么漢室之隆,可計日而待也.一、解釋文中加點的字詞1、死亡2、貧窮衰弱3、確實時刻4、松懈5、忠誠有志6、原來()7、應該擴大8、發(fā)揚光大9、；發(fā)揚擴大10、隨隨便便看輕自己)11、稱引,譬喻適宜,恰當12、堵塞13、者

12、B、提升處分表揚批評、偏義復詞,不同 14、做奸邪事情范科條法令15、交付主管部門受罰受賞16、顯示公平嚴明治理17、應該18、善良老實192021)22、我23 都詢問24、補救)2526精通)27、因此推舉28、軍隊好的差的各得其所29 親近疏遠傾漫公敗的原因30、痛心遺憾31、堅貞可靠能夠已死報國32、計算二地毯式閱讀：1、第2段中,作者認為該“刑的是“作奸犯科 的人,該受賞的是 “為忠善的人.2、在第一段中作者指出蜀漢面臨的不利條件是 先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂；今天下三分,益州疲弊 有利 條件是侍衛(wèi)之臣,不懈于內(nèi)；忠志之士,忘身于外 這種有利的主觀條件是因 “蓋追先帝之殊遇,欲報之于

13、陛下形成的.勸誡后主應該 開張圣聽目的是光先帝遺德,恢弘志士之氣.3、“眾議舉寵為督的原因是 性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之日能.4、愿陛下親之信之在文中的具體表現(xiàn)是愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨闕漏,有所廣益./愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所 由此帶來的好的結果是 那么漢室之隆, 可計日而待也.5、第5段中與“賢臣意義相近的詞語是 貞良死節(jié)之臣文中的“先漢指的是電漢,后漢指的是 東漢.“內(nèi) 外異法 “內(nèi)指宮中,“外指府中.第3、4段分別從內(nèi)政和軍政兩個方面作了安排.6、文中提到的“親賢臣相當于我們今天選拔人才時常提到的任人惟賢這一成語.7、

14、“此悉貞良死節(jié)之臣,貞良死節(jié)的意思是 堅貞可靠,能以死報國 ,中國歷史上文天祥星 飛就是貞良死節(jié)之臣的例子.8、古之賢者善于以史為鑒,察治國興衰之理,作者深情地回憶先帝“嘆息痛恨的情形有什么意圖也先帝之意告誡后主要親賢遠佞 .9、“每與臣論此事中的“此事指 先漢興后漢衰的歷史事實及原因.10、文章開篇提到先帝的作用是警示后主要發(fā)奮有為.二、閱讀課文67段,答復以下問題：臣本布.衣,甄耕南陽,茍全.性命于亂世,不求聞達,于諸侯.先帝不以臣卑劣.,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感 .激,遂許先帝以驅(qū)馳.后值阿律,受任于敗軍之際,奉命于危難之間：爾來,二十有一年矣.先帝知臣謹慎,故

15、臨崩寄臣以大事也.受命以來,夙 夜憂嘆,恐付托不效.,以仇先帝之明；故五月渡瀘,深入不毛,.今南方已定,甲兵已足,當獎帥三軍 ,北定中原,庶竭弩鈍 ,攘除奸兇,興復漢室, 還于舊都：此臣所以報.先帝而忠.陛下之職分.也.至于斟酌損益.,進盡忠言,那么攸之、祎、允之任,也.一解釋文中加點的字詞：1 .布衣親自2.茍且保全3.聞名顯達4.身份卑微,見識短淺5.辱,降低身份 委屈自己6.感動,沖動7.于是容許 奔波效勞8.適逢,恰巧遇上嚴 重挫折9.那時以來 10.臨死托付把11.早12.實現(xiàn)損傷13.長草的地方全軍14.希望用盡平庸的才能15.攘除奸兇鏟除,排除奸 邪兇惡的人16、報答忠于17、責

16、任和本分18、除去興辦,增加19、責任二、地毯式閱讀:1、表現(xiàn)諸葛亮淡泊名利的是出山前志趣,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯 表現(xiàn)諸葛亮追隨先帝創(chuàng)業(yè)萬般艱辛的句子是臨危受命的千古名句受任于敗軍之際,奉命于危難之間.這句話也概括了作者與先帝患難與共的歷史.2 、 遂許先帝以驅(qū)馳的原因 先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事.3、出自第六段的成語是 三顧茅廬它的今義是 誠心誠意地一再邀請 同樣是這一史實,側重于劉備請諸葛 亮出山不易那么說成是三請諸葛亮現(xiàn)在多用于比喻某些人成心擺架子.和上面的史實有關的另一個成語是 初出茅廬,不過它的含義不是贊揚,而是比喻剛出來做事缺乏實際經(jīng)驗比擬

17、幼稚.4、白帝城托孤對應的句子是先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也.5、北伐的前提條件是 南方已定,兵甲已足 北伐的目標是故臨崩寄臣以大事也,“大事在文中指什么北定中原,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都.6、提建議的目的是提建議的目的是1、穩(wěn)定前方,使北伐無后顧之憂2、為漢室之隆7、先帝把重任托付給諸葛亮的原因是謹慎才智過人忠心.8、文中先帝的殊遇指 三顧茅廬使之出山效命,危難之時使之擔任丞相位極重臣9、與劉備相關的兩件大事指三顧茅廬和白帝城托孤10、“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心,詩中涉及的典故是 三顧茅廬老臣指諸葛亮11、6、7段文字回憶了對諸葛亮人生有重大影響的三件往事,可以分別概括為三顧茅

18、廬、臨危委重任和白帝城托孤,他回憶這些往事的目的是表達感念先帝的知遇之恩,忠于劉氏父子的真摯感情,并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難鼓勵劉禪12、“先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也,“大事在文段中具體指 北定中原,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都作者受命以后,為什么夙夜憂嘆 恐付托不效,以傷先帝之明.13、文中最能表達“老臣心的一句話是此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也.14、與“先帝不以臣卑劣中的“卑劣對應的一句話是三、閱讀課文89段,答復以下問題：愿陛下托臣以討賊興復之效 ,不效言,那么責攸之、祎、允等之慢,咨誠善道,察納臣本布衣,躬耕與南陽.那么治臣之罪,以告先帝之靈；假設無興德之以彰其咎.陛下亦宜自謀,以雅

19、言,深追先帝遺詔.臣不勝受恩感謝！今當遠離,臨.表外車,不知所言.一解釋文中加點的字詞：1.責任實現(xiàn)2.追究 3.怠慢4.說明,顯揚過失5.詢問好的道理6. 觀察并采納正言受不住7.面對涕淚交流二地毯式閱讀：1、“深追先帝遺詔與前文“蓋追先帝之殊遇相照應.2、作者在結尾委婉的提出了對幼主的希望：陛下亦宜自謀,以咨取善道,察納雅言,深追先帝遺詔 言辭懇切.表達作者感恩圖報的感情的句子是： 愿陛下托臣以討賊興復之效,不效那么治臣之罪,以告先帝之靈.3、陛下亦宜自謀的目的是 以咨取善道,察納雅言,深追先帝遺詔.4、第段中與“獎帥三軍,北定中原相照應的句子是愿陛下托臣以討賊興復之效,不效那么治臣之罪,

20、以告先帝之靈；與“至于斟酌損益,進盡忠言“相照應的句子是假設無興德之言,那么責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎；與“開張圣聽相照應的句子是 陛下亦宜自謀,以咨取善道,察納雅言,深追先帝遺詔.5、在先帝的遺詔中有一句名言是：勿以惡小而為之勿以善小而不為.6、作者“報先帝而忠陛下的摯誠,緣于先帝的三顧之恩、托孤之重,他鞠躬盡瘁,死而后已.用畢生心血履行著自己神圣的責任.請結合原文中你感受最深的一點談談,在重視責任意識的今天,他的這 種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響圍繞“無論做什么事情都應該盡職盡責,盡心盡力作好分內(nèi)的事來答復即可.共3分,結合原文內(nèi)容1分,能圍繞“對自己、對他人、對集體、對社會等中的任意一

21、個角度來談自己受到的影響即可得2分 六、中考鏈接甲 先帝知臣謹慎,此臣所以報先帝而忠陛下之職分也.乙 臣受命之日,寢不安席,食不甘味.思惟北征,宜先入南.故五月渡滬,深入不毛,并日而食.臣非不自惜也,顧王業(yè)不可偏安于蜀都,故冒危難,以奉先帝之遺愿,而議者謂為非計.今賊適疲于西,又務于東,兵法乘勞,此進趨之時也.節(jié)選自諸葛亮?后出師表?79 .解釋以下句子中加點的詞語.2分故臨崩寄.臣以大事也托付庶竭弩鈍,攘除.奸兇鏟除思惟北征,宜先入南應該今賊適疲于西正好,正逢80 .以下各組句子中加點詞語的意義和用法古今相同的一項為哪一項： B A.先帝知臣謹帙B.阡陌交通,雞犬相聞 C.故冒后準,以奉先帝之遺愿D.每有金意,便欣然忘食81 .以下各組句子中加點詞語的意義和用法相同