七年級語文下第五單元24《真正的英雄》學案1人教版_第1頁
七年級語文下第五單元24《真正的英雄》學案1人教版_第2頁
七年級語文下第五單元24《真正的英雄》學案1人教版_第3頁
七年級語文下第五單元24《真正的英雄》學案1人教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版七年級下第五單元24真正的英雄學案1學習目標:1、加強朗讀,把握文章內(nèi)容,體味文章感情。2、主動探究演講詞的主題,培養(yǎng)探索精神背景資料:1986年1月28日,“挑戰(zhàn)者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中,發(fā)生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件,也是美國宇航員第一次在飛行中死亡。“挑戰(zhàn)者”號的失事,是震撼世界的悲劇,全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。學習過程:一、基礎(chǔ)知識積累與運用:1、給加線的字注音: 哀悼( ) 鍥而不舍( ) 勛章( ) 錘煉( )陰霾( ) 孜孜不倦( ) 企求( ) 凝聚( )戰(zhàn)栗( ) 拓荒( ) 彌補( ) 不

2、朽( )2、詞語積累哀悼: 鍥而不舍: 迫不及待: 建樹: 錘煉: 孜孜不倦: 夢寐以求: 彌補: 請你任選45個詞語寫一段話(聰明的你,一定會用的準確的): 二、默讀課文,把握內(nèi)容:1、 結(jié)構(gòu)梳理:1- 4: 2、感情歸納:(1)前半部分抒發(fā)悲痛心情。因為英雄已死,無論對人類,對國家,還是對親人,對朋友,這都是一種巨大的損失。(2)后半部分主要表達力量。人類不能永遠悲痛、消沉下去,而應(yīng)該化悲痛為力量,沿著英雄的足跡繼續(xù)前進。3、主題概括:這篇演講詞哀悼了 ,頌揚人類的 精神,號召人們化悲痛為力量,踏著先烈開辟的道路,繼續(xù)進行太空探索。三、問題研究,:1、宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲,但演

3、講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”,如何理解?2、作者為什么要寫“一個世紀前的開拓者”?“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域”,相對于“今天的荒漠”,“昨天的荒漠”指的是哪里?3、我們的國家的確非常幸運,因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì),我們?nèi)匀挥邢裉魬?zhàn)者號上七位宇航員那樣的英雄?!边@是“美國精神”的集中表述,你是如何這種“美國精神”的?4.你還有那些疑問? 你解決的方法是:(1)自己查資料、思考(2)同學幫助(3)老師指導(dǎo)。請你把最佳答案寫下來: 四、完成課后習題五、拓展練習: 全體隊員分成兩組,攜帶剩余的全部公共和個人裝備繼續(xù)負重行軍。在明朗的陽光下,

4、大家穿越一道道流水沖擊谷,爬上一道道漫坡?;厥淄?,博格達群峰已經(jīng)幻影一般漂浮在高遠的云霧間。此時此刻,你才能對自己在以往7天里作出的建樹有所估量。那些在平日里只能借助與望遠鏡觀察的神圣的峰巒,在過去的7天里,你曾經(jīng)依靠自己的奮斗,真正投入到過它那父親般寬厚的懷抱里。備 注你會透徹的感悟到,當你一旦離開被各自的功利擾昏了頭腦的人群,投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時,物質(zhì)的美和精神的美時刻都在伴隨著你。當你孤立無助地沿著冰坡滑向深淵時,你前方隊員伸出的雪仗會及時遏制你的下滑,你后方隊員扎下的冰鎬會讓你及時獲得一個支點。那一瞬間,你會為自己以往在人群中對無助老人的冷漠而深刻的汗顏。當你完成了背負

5、20公斤的行囊,一天走完30公里山路,并垂直上升1000你的業(yè)績時,你無法不想到,在此前的日子里,你曾經(jīng)是一個把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質(zhì),也令人悲哀的未能躲開某些現(xiàn)代倫理對個人精神的絞殺。但在1999年春節(jié),有十三個性別不同,職業(yè)各異,年齡差距很大,但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人,曾經(jīng)走進天山深處,完成了一次不能用成敗來評價的回歸。他們從不后悔!1、為下面句中的空白處選擇合適的詞語。(1)博格達群峰已經(jīng)幻影一般( )在高遠的云霧間。(漂浮 聳立)(2)你曾經(jīng)是一個把自己( )到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。(縱容 嬌慣)(3)當你孤立無助地沿著冰坡下滑向深淵時,你前方隊員伸出的雪仗會及時( )你的下滑。(擋住 遏制)(4)但在1999年春節(jié),有十三個性別不同,職業(yè)各異,年齡差距很大,但卻( )大自然的邏輯和靈性的普備 注通人,曾經(jīng)走進天山深處,完成了一次不能用成敗來評價的回歸。(相信 信仰)2、 作者說“物質(zhì)的美和精神的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論