《a》教學(xué)設(shè)計(jì)（一年級(jí)上冊(cè)）

1、?a?教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)韻母，能讀準(zhǔn)它的四聲，認(rèn)識(shí)四線(xiàn)格，正確書(shū)寫(xiě)字母。2 能找到兒歌中的韻母和含有的音節(jié)，在教師的指導(dǎo)下朗讀兒歌。3 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到“三個(gè)一。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)是讀準(zhǔn)的音及四聲，正確書(shū)寫(xiě);難點(diǎn)是二聲和三聲的區(qū)分。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、激趣談話(huà)，導(dǎo)入新課小朋友們，從今天起，老師就要領(lǐng)著大家進(jìn)入拼音樂(lè)園學(xué)習(xí)了。在這里，你們將認(rèn)識(shí)許多拼音娃娃，它們能幫助大家認(rèn)字、查字典、用電腦、說(shuō)好普通話(huà)。你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)它們嗎?二、觀察圖畫(huà)，學(xué)習(xí)讀音1 (出示字母)小朋友，你認(rèn)識(shí)它嗎?這就是我們?cè)谄匆魳?lè)園里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友單韻母。2 學(xué)生模仿讀、練讀、賽讀。教師相機(jī)

2、指導(dǎo)點(diǎn)撥，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)音。3 認(rèn)清的形。觀察圖畫(huà)：男孩的頭和話(huà)筒就像的形狀?？蓡l(fā)學(xué)生聯(lián)想，還像什么?如：像扎著小辮兒的孩。4 學(xué)習(xí)聲調(diào)歌，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)，利用手勢(shì)讀準(zhǔn)的四聲，特別是二聲和三聲的區(qū)別要讓學(xué)生反復(fù)體會(huì)。告訴學(xué)生“-/ 是聲調(diào)符號(hào)，看到不同的符號(hào)就要讀出不同的聲調(diào)。三、學(xué)習(xí)兒歌1 看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么。2 教師范讀，教讀兒歌，再指名讀、小組讀、齊讀。3 讓學(xué)生圈出這首兒歌中含有拼音字母“的音節(jié)，再讀一讀帶調(diào)的“。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1 認(rèn)識(shí)四線(xiàn)格。四線(xiàn)格就是拼音娃娃的家，每個(gè)拼音娃娃住的樓層不一樣，有上格、中格、下格之分，千萬(wàn)別弄錯(cuò)了!2 引導(dǎo)學(xué)生觀察在四線(xiàn)格中所占的位置，邊指導(dǎo)邊板書(shū)：占中格，先寫(xiě)左半圓，再寫(xiě)豎右彎。3 學(xué)生先書(shū)空，再描紅，最后在練習(xí)本上寫(xiě)。想寫(xiě)幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè)，直到自己滿(mǎn)意為止。4 教師巡堂指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)一定要做到“三個(gè)一。5 展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。五、穩(wěn)固練習(xí)1 回家把今天所